感受到怎样的气氛紧张隆重在课本画出相关的语句，读读。学习第二段。默读课文自然段，思考这个奥运会的会徽有什么含义边读画出相关的语言。如果过读课文你都了解了什么你有哪些读不懂的问题为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明为什么说会充满动感和活力深入学习，朗读感悟学习第段。轻声读第段，边读边想想走入天坛公园，你悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。中国印舞动的北京读读舞徽揭讯纱协乃致旨韵届媒初读思考自由朗读课文，想想通许，你的心中有什么想法自豪骄傲有感情地朗读课文。总结全文学了这篇课文你了解了有关奥运会的哪些知识课外实践查阅有关奥运会的资料。学习目标了解年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感中华文明同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍国徽吗说说国徽学习第三段。轻声读，你读懂了什么思考为什么说这个会徽充满了动感和活力看到我们自己民族的设计，得到别人的赞边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗中国印舞动的北京在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢总分总为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的读读。学习第二段。默读课文自然段，思考这个奥运会的会徽有什么含义边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者读。学习第二段。默读课文自然段，思考这个奥运会的会徽有什么含义印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明为什么说会充满动感和活力深入学习，朗读感悟学习第段。轻声读第段，边读边想想走入天坛公园，你感受到怎样的气氛紧张隆重在课本画出相关的语句，读印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明为什么说会充满动感和活力深入学习，朗读感悟学习第段。轻声读第段，边读边想想走入天坛公园，你感受到怎样的气氛紧张隆重在课本画出相关的语句，读读。学习第二段。默读课文自然段，思考这个奥运会的会徽有什么含义边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者读。学习第二段。默读课文自然段，思考这个奥运会的会徽有什么含义边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗中国印舞动的北京在介绍徽会时可以按什么顺序介绍呢总分总为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍国徽吗说说国徽学习第三段。轻声读，你读懂了什么思考为什么说这个会徽充满了动感和活力看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法自豪骄傲有感情地朗读课文。总结全文学了这篇课文你了解了有关奥运会的哪些知识课外实践查阅有关奥运会的资料。学习目标了解年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。中国印舞动的北京读读舞徽揭讯纱协乃致旨韵届媒初读思考自由朗读课文，想想通过读课文你都了解了什么你有哪些读不懂的问题为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明为什么说会充满动感和活力深入学习，朗读感悟学习第段。轻声读第段，边读边想想走入天坛公园，你感受到怎样的气氛紧张隆重在课本画出相关的语句，读读。学习第二段。默读课文自然段，思考这个奥运会的会徽有什么含义边读画出相关的语言。如果读读。学习第二段。默读课文自然段，思考这个奥运会的会徽有什么含义边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者读。学习第二段。默读课文自然段，思考这个奥运会的会徽有什么含义中华文明同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍国徽吗说说国徽学习第三段。轻声读，你读懂了什么思考为什么说这个会徽充满了动感和活力看到我们自己民族的设计，得到别人的赞悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。中国印舞动的北京读读舞徽揭讯纱协乃致旨韵届媒初读思考自由朗读课文，想想通感受到怎样的气氛紧张隆重在课本画出相关的语句，读读。学习第二段。默读课文自然段，思考这个奥运会的会徽有什么含义边读画出相关的语言。如果