的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，小军认为生石灰已变质，试剂瓶中可能含有等三种物质，并开展如下探究实验操作实验现象结论甲取试样加入水中，充分搅拌产生白色浑浊定含有乙取试样加入稀盐酸中产生无色气泡定含有请回答原试剂瓶中可能含有的原因是═用化学方程式表示小明认为甲方案不够合理，理由是氢氧化钙属于微溶于水的，也会产生白色沉淀，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，也会出现白色浑浊小红认为放置时间过长，可能全部变成了，请你利用实验验证小红的猜想加入盐酸，有气泡放出，再向溶液中加入无色酚酞试液，如果酚酞不变色，说明全部变成了碳酸钙小林认为不可能全部变成，定还有，请你设计实验验证小林的猜想将生石灰样品放入试管内，加入水，用手摸试管外壁如果发烫，说明有氧化钙考点实验探究试管加热时，手不能拿着试管夹的短柄，会导致试管脱落，操作正确故选点评化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，在平时的练习中要多操作，掌握操作要领，使操作规范白钨矿的主要成分是钨酸钙，灭，证明已满，操作正确检查装置气密性时，将导管伸入烧杯内水中，两手紧握试管壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确给试管内的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的，利用试管夹夹持通常从酒精灯的火焰试管内药品的量试管夹的使用几个方面分析解答解读取量筒内的液体体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，操作验满二氧化碳气体时，把燃着的木条放在集气瓶口，若熄专题化学学习中的实验思想常见仪器及化学实验基本操作分析依据量筒的读数方法分析解答依据二氧化碳的验满方法解答依据检查气密性的方法分析解答依据加热液体药品的注意事项分析解答，此类试题正确的实验操作是科学探究成功的基础下列操作中的是读出液体体积的验满检查装置气密性加热液体考点测量容器量筒给试管里的液体加热检查装置的气密性二氧化碳的检验和验满可以将水中悬浮杂质聚集在起而沉降，故可做净水剂，故正确烧碱不能用来制取纯碱，通常用食盐来制取食用碱，故生理盐水就是氯化钠的水溶液，故正确故选点评熟练掌握物质的性质和用途就能顺利解答分析根据物质的性质用途来分析解答金刚石硬度大明矾溶于水可用吸附悬浮杂质生理盐水就是氯化钠的水溶液解答解金刚石是硬度最大的天然矿物，可以用来切割玻璃，故正确明矾溶于水后具有吸附作用，彩下列物质有关应用的是金刚石用于裁玻璃明矾用于净水烧碱用于食用碱氯化钠用于配制生理盐水考点碳单质的物理性质及用途常见碱的特性和用途常用盐的用途专题物质的性质与用途棉花属于天然材料，故选项故选点评本题难度不大，掌握合成材料的三大特征有机物合成高分子化合物分类是正确解答此类题的关键所在化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活变得丰富多属于合成材料，可抓住三个特征有机物合成高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断解答解涤纶属于有机合成材料，故选项正确蚕丝属于天然材料，故选项麻属于天然材料，故选项质的构成相同，所以容易出错下列各种纤维中的主要成份属于有机合成材料的是涤纶蚕丝麻棉花考点合成材料的使用及其对人和环境的影响专题化学与生活分析有机合成材料简称合成材料，要判断是否化为氧气，分子本身没变，分子的总数不会增加，只是分子之间的间距变大所以不符合题意故选点评本题主要考查学生概念的辨析能力根据物质的变化分析微粒的变化本题不理解液氧和氧气都是由氧分子构成，物都是纯净物，所以不符合题意液氧转化为氧气，分子本身没变，分子之间的间距变大，所以符合题意液氧转化为氧气，分子本身没变，没有新物质生成，所以显然化学性质不变，所以不符合题意液氧转专题氧气氢气的性质与用途分析根据混合物与纯净物的区别物理变化与化学变化的本质区别液氧和氧气是同种物质的不同状态分析判断解答解液氧与氧气都是由氧分子构成的，液氧与氧气属于同种物质小题，每小题分，满分分液氧转化为氧气的过程中，发生变化的是混合物变为纯净物分子间的间隔增大化学性质发生变化分子总数增加考点氧气的物理性质纯净物和混合物的判别分子的定义与分子的特性物质确实存在实验Ⅱ所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是溶液，可观察到的现象为年吉林省长春市文曲星名校联考中考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题共所得滤液为无色Ⅲ从稀硫酸氢氧化钡溶液氯化钡溶液硝酸钾溶液中选择种试剂，代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同通过实验Ⅱ和实验Ⅲ，小华得出结论样品中可能含有的物所得滤液为无色Ⅲ从稀硫酸氢氧化钡溶液氯化钡溶液硝酸钾溶液中选择种试剂，代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同通过实验Ⅱ和实验Ⅲ，小华得出结论样品中可能含有的物质确实存在实验Ⅱ所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是溶液，可观察到的现象为年吉林省长春市文曲星名校联考中考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题共小题，每小题分，满分分液氧转化为氧气的过程中，发生变化的是混合物变为纯净物分子间的间隔增大化学性质发生变化分子总数增加考点氧气的物理性质纯净物和混合物的判别分子的定义与分子的特性专题氧气氢气的性质与用途分析根据混合物与纯净物的区别物理变化与化学变化的本质区别液氧和氧气是同种物质的不同状态分析判断解答解液氧与氧气都是由氧分子构成的，液氧与氧气属于同种物质都是纯净物，所以不符合题意液氧转化为氧气，分子本身没变，分子之间的间距变大，所以符合题意液氧转化为氧气，分子本身没变，没有新物质生成，所以显然化学性质不变，所以不符合题意液氧转化为氧气，分子本身没变，分子的总数不会增加，只是分子之间的间距变大所以不符合题意故选点评本题主要考查学生概念的辨析能力根据物质的变化分析微粒的变化本题不理解液氧和氧气都是由氧分子构成，物质的构成相同，所以容易出错下列各种纤维中的主要成份属于有机合成材料的是涤纶蚕丝麻棉花考点合成材料的使用及其对人和环境的影响专题化学与生活分析有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征有机物合成高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断解答解涤纶属于有机合成材料，故选项正确蚕丝属于天然材料，故选项麻属于天然材料，故选项棉花属于天然材料，故选项故选点评本题难度不大，掌握合成材料的三大特征有机物合成高分子化合物分类是正确解答此类题的关键所在化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活变得丰富多彩下列物质有关应用的是金刚石用于裁玻璃明矾用于净水烧碱用于食用碱氯化钠用于配制生理盐水考点碳单质的物理性质及用途常见碱的特性和用途常用盐的用途专题物质的性质与用途分析根据物质的性质用途来分析解答金刚石硬度大明矾溶于水可用吸附悬浮杂质生理盐水就是氯化钠的水溶液解答解金刚石是硬度最大的天然矿物，可以用来切割玻璃，故正确明矾溶于水后具有吸附作用，可以将水中悬浮杂质聚集在起而沉降，故可做净水剂，故正确烧碱不能用来制取纯碱，通常用食盐来制取食用碱，故生理盐水就是氯化钠的水溶液，故正确故选点评熟练掌握物质的性质和用途就能顺利解答此类试题正确的实验操作是科学探究成功的基础下列操作中的是读出液体体积的验满检查装置气密性加热液体考点测量容器量筒给试管里的液体加热检查装置的气密性二氧化碳的检验和验满专题化学学习中的实验思想常见仪器及化学实验基本操作分析依据量筒的读数方法分析解答依据二氧化碳的验满方法解答依据检查气密性的方法分析解答依据加热液体药品的注意事项分析解答，通常从酒精灯的火焰试管内药品的量试管夹的使用几个方面分析解答解读取量筒内的液体体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，操作验满二氧化碳气体时，把燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，证明已满，操作正确检查装置气密性时，将导管伸入烧杯内水中，两手紧握试管壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确给试管内的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的，利用试管夹夹持试管加热时，手不能拿着试管夹的短柄，会导致试管脱落，操作正确故选点评化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，在平时的练习中要多操作，掌握操作要领，使操作规范白钨矿的主要成分是钨酸钙，其中钨元素的化合价是考点有关元素化合价的计算专题化学式的计算分析根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合钨酸钙的化学式进行解答本题解答解钙元素显价，氧元素显价，设钨元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得，则价故选点评本题难度不大，掌握利用化合价的原则化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题胡萝卜素是种天然的植物色素，它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中，定条件下在人体内它能够转化为维生素下列有关说法正确的是维生素中碳氢氧三种元素的质方面，进行分析解答解答解金属铝常用作导线，是利用了它的导电性铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，该反应的化学方程式为═碳与二氧化碳反应生成氧化碳，反应的化学方程式为保护金属资源的有效途径有防止金属的锈蚀，由于金属锈蚀而浪费的金属约占，要想方设法防止金属生锈回收利用废旧金属可节约原料节省能源，是种保护金属资源的有效途径有计划合理地开采矿物，否则既浪费了资源，又损害了国家利益寻找金属的代用品，减少了金属的使用等故答案为导电═防止金属锈蚀或回收利用废旧金属，合理开采矿物，或寻找金属的代用品等点评本题难度不大，掌握金属的物理性质与用途金属的化学性质铁的冶炼等是正确解答本题的关键同学用如图装置制取氧气，请问答用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用填序号写出反应的化学方程式↑若要制取