锰是溶液制氧气反应的催化剂，反应后的二氧化锰可以进行回收重复利用，可采用的操作方法是过滤洗涤干燥考点常用气体的发生装置和收集装置与选取方法气体的干燥除水实验室制取氧气的反应原理氢气的制取和检验金属的化学性质书写化学方程式文字表达式电离方程式专题常见气体的实验室制法检验干燥与净化分析制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度气中，被人体吸收，利于改善环境质量，故不符合题意使用次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染，不利于保护环境，故符合题意推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境，故不符具和塑料袋会造成白色污染根据推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧可以防止污染环境进行解答解答解使用清洁能源代替煤和石油，可以保护大气，故不符合题意城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空袋全面禁止秸秆露天焚烧，加大秸秆综合利用力度考点防治空气污染的措施专题空气与水分析使用清洁能源代替煤和石油城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中使用次性发泡塑料餐通的建设时全城人民的生活工作环境更加便捷美丽，下列做法中，不利于改善我市环境质量的是使用清洁能源代替煤和石油提高城市道路机扫率，增加洒水频次，控制道路扬尘提倡使用次性发泡塑料餐具和塑料化学变化光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化故选点评本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化济南市城市轨道交化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化火柴燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于生锈榨取果汁火柴燃烧光合作用考点化学变化和物理变化的判别专题化学反应的分类思想物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量计算结果精确至年山东省济宁市市中区中考化学模试卷参考答案与试题解析选择题共小题，每小题分，满分分下列过程中没有发生化学变化的是菜刀线如图所示请根据题意回答下列问题在滴入稀盐酸的过程中，观察到的条明显实验现象是当滴加了的稀盐酸制图中点时，烧杯中溶液里含有的溶质是写化学式当滴入的稀盐酸时即点，试结论的理由是在烧杯中盛有和的粉末状混合物，向其中加入水，使混合物中的可溶物完全溶解，然后再向其中逐滴加入溶质的质量分数为的稀盐酸，烧杯中放出气体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲白色沉淀的化学式是无色溶液中的溶质共有种，肯定存在的酸根离子为写离子符号写出步骤Ⅲ中生成白色沉淀的化学方程式由实验过程及现象还不能判断出该包粉末中含有的物质为写化学式得出适量的溶液和足量稀硝酸，然后过滤，得白色沉淀和无色溶液Ⅳ取所得的无色溶液，滴入适量溶液后又得白色沉淀和无色溶液，根据上述实验过程和发生的现象作出相应推理，填写以下空白验现象作出分析推理设过程中所有发生的反应都恰好完全反应Ⅰ取定质量的固体粉末，加适量水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液Ⅱ向所得沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和蓝色溶液Ⅲ取所得无色溶液加入，反应后的二氧化锰可以进行回收重复利用，可采用的操作方法是洗涤干燥包固体粉末，可能由五种物质中的两种或多种组成，为确定其组成，进行以下实验，请根据实的质量分数计算结构可为用和表示的代数式若处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定，则样品中的质量分数的测算结果将填偏大偏小不影响之二氧化锰是溶液制氧气反应的计的实验装置中气体流向是从左向右，小明同学取了氧化铜的混合物样品，进行实验根据完全反应后的装置的质量变化测定的质量分数，若测得处大玻璃管内的物质总质量增加克，则该混合物样品中以溶液为原料为催化剂在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定，和的混合物样品中的质量分数，仪器的连接顺序为，为浓硫酸洗气瓶，并检验装置的气密性，所设计以溶液为原料为催化剂在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定，和的混合物样品中的质量分数，仪器的连接顺序为，为浓硫酸洗气瓶，并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右，小明同学取了氧化铜的混合物样品，进行实验根据完全反应后的装置的质量变化测定的质量分数，若测得处大玻璃管内的物质总质量增加克，则该混合物样品中的质量分数计算结构可为用和表示的代数式若处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定，则样品中的质量分数的测算结果将填偏大偏小不影响之二氧化锰是溶液制氧气反应的，反应后的二氧化锰可以进行回收重复利用，可采用的操作方法是洗涤干燥包固体粉末，可能由五种物质中的两种或多种组成，为确定其组成，进行以下实验，请根据实验现象作出分析推理设过程中所有发生的反应都恰好完全反应Ⅰ取定质量的固体粉末，加适量水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液Ⅱ向所得沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和蓝色溶液Ⅲ取所得无色溶液加入适量的溶液和足量稀硝酸，然后过滤，得白色沉淀和无色溶液Ⅳ取所得的无色溶液，滴入适量溶液后又得白色沉淀和无色溶液，根据上述实验过程和发生的现象作出相应推理，填写以下空白白色沉淀的化学式是无色溶液中的溶质共有种，肯定存在的酸根离子为写离子符号写出步骤Ⅲ中生成白色沉淀的化学方程式由实验过程及现象还不能判断出该包粉末中含有的物质为写化学式得出结论的理由是在烧杯中盛有和的粉末状混合物，向其中加入水，使混合物中的可溶物完全溶解，然后再向其中逐滴加入溶质的质量分数为的稀盐酸，烧杯中放出气体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示请根据题意回答下列问题在滴入稀盐酸的过程中，观察到的条明显实验现象是当滴加了的稀盐酸制图中点时，烧杯中溶液里含有的溶质是写化学式当滴入的稀盐酸时即点，试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量计算结果精确至年山东省济宁市市中区中考化学模试卷参考答案与试题解析选择题共小题，每小题分，满分分下列过程中没有发生化学变化的是菜刀生锈榨取果汁火柴燃烧光合作用考点化学变化和物理变化的判别专题化学反应的分类思想物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解菜刀生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化火柴燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化故选点评本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化济南市城市轨道交通的建设时全城人民的生活工作环境更加便捷美丽，下列做法中，不利于改善我市环境质量的是使用清洁能源代替煤和石油提高城市道路机扫率，增加洒水频次，控制道路扬尘提倡使用次性发泡塑料餐具和塑料袋全面禁止秸秆露天焚烧，加大秸秆综合利用力度考点防治空气污染的措施专题空气与水分析使用清洁能源代替煤和石油城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中使用次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染根据推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧可以防止污染环境进行解答解答解使用清洁能源代替煤和石油，可以保护大气，故不符合题意城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，利于改善环境质量，故不符合题意使用次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染，不利于保护环境，故符合题意推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧即可以节约资源又可以防止污染环境，故不符合题意故选点评大气的污染和保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之下列化学实验操作中，正确的是稀释稀硫酸时，把浓硫酸慢慢注入成有水的量筒中，并不断搅拌用漏斗过滤时，使用玻璃棒搅拌，加快过滤速度向燃着的酒精灯里添加酒精点燃氢气等可燃性气体前，定要检验气体的纯度考点浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释加热器皿酒精灯过滤的原理方法及其应用氢气氧化碳甲烷等可燃气体的验纯专题常见仪器及化学实验基本操作分析浓硫酸稀释时，不能用量筒稀释过滤时不能够使用玻璃棒搅拌，防止破坏滤纸绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火根据可燃性气体或粉尘与空气混合后点燃可能发生爆化合反应故填中实验操作过程的名称为溶解，经搅拌后，得到石灰水故填溶解因为不知道硝酸钾和氯化钠的水溶液中的溶质质量和溶剂质量，因此时，无法判断溶液的溶质质量分数和溶液的溶质质量分数的大小故填无法确定由图二可知，硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大，因此将时饱和溶液，升温到时，溶质质量和溶液质量都不变，溶液的溶质质量分数不变故填不变氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小，时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体，氢氧化钠溶于水放热，导致溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，溶液变浑浊故填变浑浊点评本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析判断，从而得出正确的结论如图为实验室中常见的气体制备干燥净化和收集实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题若用和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为从左至右填写仪