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TOP69【金识源专版】高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第3课时)元素周期表及其应用课件 苏教版必修2.ppt文档免费在线阅读 TOP69【金识源专版】高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第3课时)元素周期表及其应用课件 苏教版必修2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP69【金识源专版】高中化学 专题一 微观结构与物质的多样性 第一单元 核外电子排布与元素周期律(第3课时)元素周期表及其应用课件 苏教版必修2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....推测及它的化合物最不可能具有的性质砹与溶于些有机溶剂砹化氢很稳定,不学性质的相似性与金属反应,生成卤化物。与氢气反应,生成卤化氢。与水反应,生成卤化氢和次卤酸。卤素原子结构的差异性,决定了单质化学性质的差异性和递变性与氢反应的能力渐弱氢化物的稳定性渐弱与水反应的能力渐性质的关系。同主族最高价氧化物水化物酸性减弱单质氧化性逐渐减弱解释从上往下,电子层增多,半径增大得电子能力减弱,非金属性减弱。卤素原子结构的相似性,决定了单质化最高价氧化物水化物碱性增强与水反应的剧烈程度增强解释从上往下,电子层增多,半径增大失电子能力增强,金属性增强。二元素在周期表中的位置与最外层电子数逐渐增加,原子半径逐渐减小......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....失去电子的能力逐渐减弱,金属性减弱,得到电子的能力逐渐增大,非金属性增强。二元素在周期表中的位置与性质的关系。同主族的左下方非金属区周期表的右上方稀有气体区周期表的最右方二元素在周期表中的位置与性质的关系。同周期同周期元素原子核外电子层数相同,从左往右,核电荷数递增,是或只能是可能是或或原子处于周期表中周期族它的原子核中有个中子四Ⅶ课堂练习年门捷列夫发表的第张元素周期表元素周期表及其应用元素周期表分区金属区周期表弱电子层增多最外层电子数相同年全国Ⅲ同主族的两种元素的原子序数之差不可能是周期族元素的原子序数为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....吸引能力逐渐增强,失去电子的能力逐渐减弱,金属性减弱,得到电子的能力逐渐增大,非金属性增强。二元素在周期表中的位置与性质的关系。同主族的左下方非金属区周期表的右上方稀有气体区周期表的最右方二元素在周期表中的位置与性质的关系。同周期同周期元素原子核外电子层数相同,从左往右,核电荷数递增,是或只能是可能是或或原子处于周期表中周期族它的原子核中有个中子四Ⅶ课堂练习年门捷列夫发表的第张元素周期表元素周期表及其应用元素周期表分区金属区周期表弱电子层增多最外层电子数相同年全国Ⅲ同主族的两种元素的原子序数之差不可能是周期族元素的原子序数为,则同周期的族元素的原子序数为只能是可能渐减小逐渐增大逐渐增大逐渐减小金属性减非金属性增金属性增非金属性减最高正价最高正价主族序数碱性逐渐减弱酸性逐渐增强碱性逐渐增强酸性逐渐减弱形......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....推测及红棕色液体紫黑色固体是卤族元素中位于碘后面的元素,推测及它的化合物最不可能具有的性质砹与溶于些有机溶剂砹化氢很稳定,不易分解砹是有色气体砹化银不溶于水或稀硝酸氢。与水反应,生成卤化氢和次卤酸。卤素原子结构的差异性,决定了单质化学性质的差异性和递变性与氢反应的能力渐弱氢化物的稳定性渐弱与水反应的能力渐弱单质颜色和状态常态淡黄绿色气体黄绿色气体深帮帮文库化物酸性减弱单质氧化性逐渐减弱解释从上往下,电子层增多,半径增大得电子能力减弱,非金属性减弱。卤素原子结构的相似性,决定了单质化学性质的相似性与金属反应,生成卤化物。与氢气反应......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....酸性减弱单质氧化性逐渐减弱解释从上往下,电子层增多,半径增大得电子能力减弱,非金属性减弱。卤素原子结构的相似性,决定了单质化学性质的相似性与金属反应,生成卤化物。与氢气反应,生成卤化氢。与水反应,生成卤化氢和次卤酸。卤素原子结构的差异性,决定了单质化学性质的差异性和递变性与氢反应的能力渐弱氢化物的稳定性渐弱与水反应的能力渐弱单质颜色和状态常态淡黄绿色气体黄绿色气体深红棕色液体紫黑色固体是卤族元素中位于碘后面的元素,推测及它的化合物最不可能具有的性质砹与溶于些有机溶剂砹化氢很稳定,不易分解砹是有色气体砹化银不溶于水或稀硝酸ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ非金属性逐渐增强金属性逐渐增强金属性逐渐增强非金属性逐渐增强金属元素与非金深红棕色液体紫黑色固体是卤族元素中位于碘后面的元素,推测及它的化合物最不可能具有的性质砹与溶于些......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不易分解砹是有色气体砹化银不溶于水或稀硝酸ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ非金属性逐渐增强金属性逐渐增强金属性逐渐增强非金属性逐渐增强金属元素与非金属元素渐变界线图位置性质结构相似性递变性主要化合价最高价氧化物及其水化物的组成氢化物组成金属性与非金属性“水化物”的酸碱性氢化物的稳定性“位”“构”“性”理论最外层电子数电子层数族纵周期横原子序数寻找半导体材料寻找催化剂耐高温耐腐蚀的合金材料寻找用于制取农药的元素五元素周期表的应用元素周期表中元素性质递变规律内容同周期从左到右同主族从上到下原子半径电子层结构失电子能力得电子能力金属性非金属性主要化合价最高价氧化物对应的水化物酸碱性非金属元素气态氢化物的形成与稳定性大小小大电子层数相同最外层电子增多逐渐减小逐渐增大逐渐增大逐渐减小金属性减非金属性增金属性增......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....则同周期的族元素的原子序数为只能是可能是或只能是可能是或或原子处于周期表中周期族它的原子核中有个中子四Ⅶ课堂练习年门捷列夫发表的第张元素周期表元素周期表及其应用元素周期表分区金属区周期表的左下方非金属区周期表的右上方稀有气体区周期表的最右方二元素在周期表中的位置与性质的关系。同周期同周期元素原子核外电子层数相同,从左往右,核电荷数递增,最外层电子数逐渐增加,原子半径逐渐减小,核对核外电子的吸引能力逐渐增强,失去电子的能力逐渐减弱,金属性减弱,得到电子的能力逐渐增大,非金属性增强......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....同主族最高价氧化物水化物碱性增强与水反应的剧烈程度增强解释从上往下,电子层增多,半径增大失电子能力增强,金属性增强。二元素在周期表中的位置与性质的关系。同主族最高价氧化物水化物酸性减弱单质氧化性逐渐减弱解释从上往下,电子层增多,半径增大得电子能力减弱,非金属性减弱。卤素原子结构的相似性,决定了单质化学性质的相似性与金属反应,生成卤化物。与氢气反应,生成卤化氢。与水反应,生成卤化氢和次卤酸。卤素原子结构的差异性,决定了单质化学性质的差异性和递变性与氢反应的能力渐弱氢化物的稳定性渐弱与水反应的能力渐弱单质颜色和状态常态淡黄绿色气体黄绿色气体深红棕色液体紫黑色固体是卤族元素中位于碘后面的元素,推测及它的化合物最不可能具有的性质砹与溶于些有机溶剂砹化氢很稳定......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....与水反应,生成卤化氢和次卤酸。卤素原子结构的差异性,决定了单质化学性质的差异性和递变性与氢反应的能力渐弱氢化物的稳定性渐弱与水反应的能力渐弱单质颜色和状态常态淡黄绿色气体黄绿色气体深ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ非金属性逐渐增强金属性逐渐增强金属性逐渐增强非金属性逐渐增强金属元素与非金深红棕色液体紫黑色固体是卤族元素中位于碘后面的元素......”

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