，肯定了的正确主张，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。意义是中国共产党从幼稚走向的标志。毛泽东成熟主干梳理深化探究高考调研考点红军长征胜利年月，红军三大主力在甘肃会师。意义为中国革命锻炼和保存了大批骨干也为中国革命留下了宝贵的精神遗产。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟会宁主干梳理深化探究高考调研考点概念辨析“井冈山精神”与“长征精神”井冈山精神坚定不移的革命信念坚持党的绝对领导密切联系人民群众的思想作风切从实际出发的思想路线艰苦奋斗的作风。长征精神乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义重于求实，自主的创新胆略善于团结，顾全大局的集体主义。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主题国共第次合作的国民大革命国民革命运动是年中国人民在国共统战线的领导下进行的反帝反封建的革命斗争，北伐战争是国民革命运动的高潮。国民革命运动是近代史上前所未有的人民大革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义侵略势力。但不能说“基本推翻了军阀的统治”或“彻底推翻了与中国革命具体实践相结合的产物，它正确地回答了有关中国革命前途和命运的系列最基本的问题，促成了工农红军和革命根据地的发展壮大，使中国找到了农村包围城市武装夺取政权这具有中国特色的正确革命道路，促农村包围城市武装夺取政权的革命道路，不同于俄国以城市为中心的革命道路。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点评价毛泽东“工农武装割据”的思想，是马克思主义普遍原理依据史料，毛泽东“制定出新的革命策略”是什么为什么说“这对莫斯科来说纯属异端邪说”如何评价“制定出新的革命策略”答案革命策略“工农武装割据”的思想理论。原因毛泽东提出的“工农武装割据”走的是没有革命，这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛自行其是，将农民组织起来，建立了的军队和政府。斯塔夫里阿诺斯全球通史考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点探究位杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命的这传统的马克思主义原则。他根据对农村的直接考察断定，占人口的贫农是“革命的先锋”，没有贫农便的开辟主干梳理深化探究高考调研考点导读史料表明革命道路探索的曲折，反映民主革命的中心区域在南方的湘赣等地区。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点练史料史料毛泽东是发。„„因而南昌起义的部队大部分遭受损失，仅留了部分力量与毛主席所领导的秋收起义的工农武装在井冈山会师，才正式成立了中国工农红军。贺龙回忆“八”南昌起义考点国民革命与“农村包围城市”道路抗日。年年内战年国共合作抗日考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点讲史料史料我们当时对于创造革命根据地与进行长期游击战争的思想与认识十分微弱„„而南下向广东进正确决策逐渐走向国共合作，共同抗日考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点革命中心区域从南方转移到北方。瑞金长征陕北中国时局由国共两党内战转变为共同的四个转移工作重心由城市转移到农村。南昌起义秋收起义井冈山革命根据地建立形成工农武装割据理论最高决策从错误到正确。右倾机会主义八七会议的正确决策“左”倾冒险主义错误遵义会议的党找到了正确的革命道路。年月，遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这标志着中国共产党的成熟。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点国共政权十年对峙时期革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点年，中共三大没有提出无产阶级对民主革命的领导权问题，这是国民革命失败的原因。年，中国共产党开辟了井冈山革命根据地，这标志着中国共产，在共产国际的帮助下，中国共产党在上海成立，这标志着中国革命有了新型政党的领导，但未能解决当时中国面临的现实问题。年，中共二大正确分析了当时的国情，第次提出了反帝反封建的民主革命纲领。考点国民命失败或第次国共合作破裂。主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点主题二国共十年对峙时期的道路探索中国共产党从成立到成熟的历程年重大军事斗争结合所学知识，辩证地指出国民革命运动的结局。答案状况军阀割据国民党在南方建立革命根据地。斗争国共联合发动北伐战争。结局动摇了或基本推翻北洋军阀统治国民党右派叛变革命，国民革的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读右面史料考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟探究指出史料反映的当时中国所处的政治状况。为了深入地推进革命，国共两党发动了哪帮帮文库权，是党内合作体现了追求自主统的合作斗争目标。主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点练史料江苏高考，节选不同的帮帮文库权，是党内合作体现了追求自主统的合作斗争目标。主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点练史料江苏高考，节选不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读右面史料考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟探究指出史料反映的当时中国所处的政治状况。为了深入地推进革命，国共两党发动了哪重大军事斗争结合所学知识，辩证地指出国民革命运动的结局。答案状况军阀割据国民党在南方建立革命根据地。斗争国共联合发动北伐战争。结局动摇了或基本推翻北洋军阀统治国民党右派叛变革命，国民革命失败或第次国共合作破裂。主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点主题二国共十年对峙时期的道路探索中国共产党从成立到成熟的历程年，在共产国际的帮助下，中国共产党在上海成立，这标志着中国革命有了新型政党的领导，但未能解决当时中国面临的现实问题。年，中共二大正确分析了当时的国情，第次提出了反帝反封建的民主革命纲领。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点年，中共三大没有提出无产阶级对民主革命的领导权问题，这是国民革命失败的原因。年，中国共产党开辟了井冈山革命根据地，这标志着中国共产党找到了正确的革命道路。年月，遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这标志着中国共产党的成熟。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点国共政权十年对峙时期的四个转移工作重心由城市转移到农村。南昌起义秋收起义井冈山革命根据地建立形成工农武装割据理论最高决策从错误到正确。右倾机会主义八七会议的正确决策“左”倾冒险主义错误遵义会议的正确决策逐渐走向国共合作，共同抗日考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点革命中心区域从南方转移到北方。瑞金长征陕北中国时局由国共两党内战转变为共同抗日。年年内战年国共合作抗日考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点讲史料史料我们当时对于创造革命根据地与进行长期游击战争的思想与认识十分微弱„„而南下向广东进发。„„因而南昌起义的部队大部分遭受损失，仅留了部分力量与毛主席所领导的秋收起义的工农武装在井冈山会师，才正式成立了中国工农红军。贺龙回忆“八”南昌起义考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点导读史料表明革命道路探索的曲折，反映民主革命的中心区域在南方的湘赣等地区。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点练史料史料毛泽东是位杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命的这传统的马克思主义原则。他根据对农村的直接考察断定，占人口的贫农是“革命的先锋”，没有贫农便没有革命，这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛自行其是，将农民组织起来，建立了的军队和政府。斯塔夫里阿诺斯全球通史考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点探究依据史料，毛泽东“制定出新的革命策略”是什么为什么说“这对莫斯科来说纯属异端邪说”如何评价“制定出新的革命策略”答案革命策略“工农武装割据”的思想理论。原因毛泽东提出的“工农武装割据”走的是农村包围城市武装夺取政权的革命道路，不同于俄国以城市为中心的革命道路。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟主干梳理深化探究高考调研考点评价毛泽东“工农武装割据”的思想，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物，它正确地回答了有关中国革命前途和命运的系列最基本的问题，促成了工农红军和革命根据地的发展壮大，使中国找到了农村包围城市武装夺取政权这具有中国特色的正确革命道路，促成了中国革命的成功。考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟浙江高考纽约时报驻华记者在回忆录中述及“广州聘请苏联顾问”，“武汉群众集会庆祝胜利”，“上海的英美日租界忙着增兵助防”，“攻克南京”，“北京周边战事连连”等。这些情形出现于辛亥革命时期五四运动时期国民革命时期全面抗战时期主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟解析从材料信息“苏联顾问”“武汉„„胜利”“攻克南京”等可知，反映的是国民革命时期北伐战争的情况，故项正确苏联成立于年，故排除两项全面抗战时期，不可能出现“武汉群众集会庆祝胜利”的场景，排除项。答案主干梳理深化探究高考调研考点考点路线发表“八宣言”，号召停止内战，致抗日召开七大，确立毛泽东思想的指导地位主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟解析解答本题的关键是把握时间“长征期间”。长征从年月至年月。八七会议是年召开的，中共七大于年召开,故两项不符合题意遵义会议召开“八宣言”的发表都是在长征期间，但题干反映的是在“民族矛盾加剧”情况下而进行的方针政策调整，故选项。答案主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟海南高考周恩来曾回忆说“讲到中国革命的性质，今天似乎是老生常谈了„„可是在六大年时，这却是个很严重的问题„„当时无论从莫斯科中山大学或从西欧回来的同志又都轻视理论，所以对革命的性质问题搞不清。”这表明大革命时期中国共产党主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟尚未确立明确的革命目标受到共产国际的强烈影响正确认识到农村根据地的地位已逐渐克服教条主义倾向主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村包围城市”道路的开辟解析依据所学大革命时期中国共产党革命目标是明确的，故项错误材料中“从莫斯科或从西欧回来”“轻视理论”“革命的性质问题搞不清”等信息说明当时中共受共产国际影响较深,故项正确主干梳理深化探究高考调研考点考点国民革命与“农村