的平原是我们的粮田芝加哥和敖得萨是我们的粮仓加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者在澳大利亚和新西兰„„放牧着我们的羊群秘鲁送给我们白银„„印度人和中国人替我们种植茶叶。主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命导读史料表明世纪中后期英国不仅具有广阔的原及农业的变革。新兴产业兴起，生产和资本高度集中，产生了垄断组织。考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二背景对国际关系的影响瓜分世界的狂潮主要资本主义国家进入阶段，口”反映了工业革命中工厂需要大灯电话电车电影放映机。美国考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二影响第二次工业革命推动了钢铁工业汽车工业石油工业化学工业的发展来越稠密的人群之中。这现象反映了工业革命缩小城乡差距促进农业快速发展推动城市化进程加速农村城镇化进程考点第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点解析材料中“乡间”“人民”“抛进城门未体现项。项表述过于绝对，且不符合史实。答案考点第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点福建高考在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋样的乡间，把沿途被装进火车里的英国人民，抛进城门口越世纪初，英国已开始工业革命，妇女和女孩们从繁重的手工纺车的辛苦劳动中解放出来，机器生产取代手工劳动，使手织机也多半被闲臵，材料只说明纺车被弃臵，不能得出妇女被解放的结论，故项正确，项不正确。材料也多半闲臵无闻。这说明生产领域出现革命性变化工业革命推动妇女解放重工业成为国民经济主导家庭手工业已不复存在主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点解析科技创新和经济文化交流。考点第次工业革命全国新课标卷Ⅱ有人描述世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃臵屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也简要说明“万国工业博览会”举办的背景及其意义。答案背景英国完成工业革命，成为世界工业强国世界各国联系加强。意义提升了英国的国际影响开创举办世博会的先河提供了各国展示文明成果的重要平台，有利于印刷机火车电动马达等相继成为展会上的新宠。摘编自霍勒斯格里利水晶宫及其经验主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点探究根据史料并结合所学知识，考点第次工业革命高逾英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎印刷机和纺织机械等产品。在世纪，原材料机械工业制品及雕塑作品成为世博会的主要展品，蒸汽机混凝土铝制品橡胶缝纫机高考，节选年英国举办“万国工业博览会”，有个国家接受邀请，此为世界博览会的开始，后来逐步发展成为世界性盛会。为了显示国力，英国政府耗用多吨铁和吨玻璃，建造了座长逾英尺主干梳理深化探究高考调研考点具有广阔的原料产地，而且具有广阔的世界市场，也表明了以欧美列强为主导的资本主义世界市场基本形成，英国居于这个世界市场的中心地位。主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命练史料史料全国大纲罗的海沿岸是我们的林木生产者在澳大利亚和新西兰„„放牧着我们的羊群秘鲁送给我们白银„„印度人和中国人替我们种植茶叶。主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命导读史料表明世纪中后期英国不仅市化进程，促进了经济结构的调整，工业发展迅速。考点第次工业革命史料二世纪中期，有位英国经济学家对当时的大英帝国是这样描述的北美和俄罗斯的平原是我们的粮田芝加哥和敖得萨是我们的粮仓加拿大和波第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点年，英国全国万人口中，大部分都在城市工作和生活，城市人口占。这年，英国万人以上的城市有个，其中，首都伦敦的人口达到万。导读史料表明工业革命促进了英国的城无产阶级产生。外交上，改变了世界形势，世界各地日益成为个整体，开始了全球化时代。主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命讲史料史料主干梳理深化探究高考调研考点英国就业人口比重考点帮帮文库形成，英国成为“世界工厂”。主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命政治上，确立和巩固了资本主义对世界的统治到世纪中期引起资本主义国家的社会关系变革，即工业资产阶级和工业无帮帮文库形成，英国成为“世界工厂”。主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命政治上，确立和巩固了资本主义对世界的统治到世纪中期引起资本主义国家的社会关系变革，即工业资产阶级和工业无产阶级产生。外交上，改变了世界形势，世界各地日益成为个整体，开始了全球化时代。主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命讲史料史料主干梳理深化探究高考调研考点英国就业人口比重考点第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点年，英国全国万人口中，大部分都在城市工作和生活，城市人口占。这年，英国万人以上的城市有个，其中，首都伦敦的人口达到万。导读史料表明工业革命促进了英国的城市化进程，促进了经济结构的调整，工业发展迅速。考点第次工业革命史料二世纪中期，有位英国经济学家对当时的大英帝国是这样描述的北美和俄罗斯的平原是我们的粮田芝加哥和敖得萨是我们的粮仓加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者在澳大利亚和新西兰„„放牧着我们的羊群秘鲁送给我们白银„„印度人和中国人替我们种植茶叶。主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命导读史料表明世纪中后期英国不仅具有广阔的原料产地，而且具有广阔的世界市场，也表明了以欧美列强为主导的资本主义世界市场基本形成，英国居于这个世界市场的中心地位。主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命练史料史料全国大纲高考，节选年英国举办“万国工业博览会”，有个国家接受邀请，此为世界博览会的开始，后来逐步发展成为世界性盛会。为了显示国力，英国政府耗用多吨铁和吨玻璃，建造了座长逾英尺主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命高逾英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎印刷机和纺织机械等产品。在世纪，原材料机械工业制品及雕塑作品成为世博会的主要展品，蒸汽机混凝土铝制品橡胶缝纫机印刷机火车电动马达等相继成为展会上的新宠。摘编自霍勒斯格里利水晶宫及其经验主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点探究根据史料并结合所学知识，简要说明“万国工业博览会”举办的背景及其意义。答案背景英国完成工业革命，成为世界工业强国世界各国联系加强。意义提升了英国的国际影响开创举办世博会的先河提供了各国展示文明成果的重要平台，有利于科技创新和经济文化交流。考点第次工业革命全国新课标卷Ⅱ有人描述世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃臵屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲臵无闻。这说明生产领域出现革命性变化工业革命推动妇女解放重工业成为国民经济主导家庭手工业已不复存在主干梳理深化探究高考调研考点考点第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点解析世纪初，英国已开始工业革命，妇女和女孩们从繁重的手工纺车的辛苦劳动中解放出来，机器生产取代手工劳动，使手织机也多半被闲臵，材料只说明纺车被弃臵，不能得出妇女被解放的结论，故项正确，项不正确。材料也未体现项。项表述过于绝对，且不符合史实。答案考点第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点福建高考在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋样的乡间，把沿途被装进火车里的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这现象反映了工业革命缩小城乡差距促进农业快速发展推动城市化进程加速农村城镇化进程考点第次工业革命主干梳理深化探究高考调研考点解析材料中“乡间”“人民”“抛进城门口”反映了工业革命中工厂需要大灯电话电车电影放映机。美国考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二影响第二次工业革命推动了钢铁工业汽车工业石油工业化学工业的发展及农业的变革。新兴产业兴起，生产和资本高度集中，产生了垄断组织。考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二背景对国际关系的影响瓜分世界的狂潮主要资本主义国家进入阶段，进步拉大了与亚非拉落后国家和地区的差距。垄断加剧了对市场的争夺，引发了列强重新瓜分殖民地的斗争。帝国主义目的寻求和扩大投资场所。考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二美国对外政策对国际关系的影响瓜分世界的狂潮提出“门罗主义”，成立“泛美同盟”，在“泛美主义”的旗号下控制了拉丁美洲。提出“海权论”，发动，确立了在西半球的霸主地位。提出“太平洋商业帝国”的构想，推行的政策。概况世纪末，德美日等后起帝国主义国家成为英法俄的强大竞争对手，要求重新瓜分世界。美西战争门户开放考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二轻巧识记第二次工业革命可归纳为“二三四五”个时代电气时代。两个中心美国和德国。三个特点科学与技术相结合几个国家同时开始部分国家交叉进行。考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二四点成就电的广泛使用内燃机创制和使用化学工业的发展钢铁工业的进步。五个新兴行业电力工业石油工业汽车工业化学工业电器制造业。考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二世界连接为体原因第二次工业革命促进了世界经济的整体化趋势。时间世纪末世纪初。表现资本主义世界体系形成框架资本主义市场。手段国际贸易和殖民主义。内容以物资和物种交流人口迁徙与种族融合各种文化的交流与撞击各种社会形态的冲突与选择为主要内容。考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二世界连接为体影响人类朝着世界体化的进程迈出了关键性的步。促进了各地区之间人口的大规模流动与融合。世界动植物物种的广泛交流，促进了世界经济的发展。考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理深化探究高考调研考点二世界连接为体影响国际劳动分工向广度和深度发展，生产程度提高。全球性文化交流扩大，世纪末的国际关系日趋复杂。社会化考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理高考调研考点二轻巧识记用“二三”概括资本主义世界市场的形成个实质资本主义初步确立了对世界的统治。二重影响促进了资本主义国家经济的迅猛发展给殖民地半殖民地国家带来了深重的民族灾难，但客观上有利于推动其社会进步。深化探究考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理高考调研考点二三个动力根本动力是工业革命政治动力是各国的资产阶级革命和改革，确立了工业资产阶级的统治，为开拓世界市场提供了政治条件直接动力是殖民扩张。深化探究考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳理高考调研考点二主题两次工业革命的异同点不同点深化探究项目第次工业革命第二次工业革命发明者发明创造者大多是工匠发明创造者均为科学家或科技人员工程师成果多数是对生产经验的总结多数是科研产物,量多质高考点二第二次工业革命与世界市场最终形成主干梳