希望。新文化运动解放了民众的思想，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。主干梳理深化探究高考调研考点考点马克思主义在中国的传播马克思主义本身具有科学性，它在指导俄国革命的实践中显示出强大的生命力。根本原因是当时的中国已经具备了接受马克思主义的社会条件中国是当时民族矛盾和阶级矛盾最为尖锐的国家，中国革命需要马克思主义这样的先进思想的指导。主干梳理深化探究高考调研考点考点马克思主义在中国的传播讲史料史料十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的，首先是李大钊。早在年月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命。戴鹿鸣五四思想解放运动的先驱李大钊主干梳理深化探究高考调研考点考点马克思主义在中国的传播史料二五四运动就像从天降落的狂飙样，迅猛地席卷全国年内出版的刊物达种，第二年在全国便有了数目可观的接受马克思主义的先进青年。金冲及五四时期的先进青年为什么选择了社会主义主干梳理深化探究高考调研考点导读两则史料分别表明马克思主义以其科学性适应了中国现实的需要和五四运动促进了马克思主义在中国的传播。考点马克思主义在中国的传播作和内容通过中国革命和中国共产党等著作阐明了以下观点主要矛盾帝国主义和中华民族的矛盾封建主义和人民大众的矛盾。革命步骤第步是民主主义革命，新民主主义装夺取政权的革命道路，它标志着毛泽东思想的形成。考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理深化探究高考调研考点二成熟标志年月，中共七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位，这是毛泽东思想成熟的体现。著义。形成井冈山时期，在总结领导秋收起义创建井冈山革命根据地等革命实践经验教训的基础上，通过中国的红色政权为什么能够存在井冈山的斗争星星之火，可以燎原等文章，提出了农村包围城市武火”。故本题选项。答案考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理深化探究高考调研考点二萌芽在国民大革命时期，毛泽东在中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告等文章中，强调进行农村革命的伟大意想考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点解析注意“年”这时间信息，这时期正处于国共十年对峙时期。国民党宣传部门利用五四运动十周年对中国共产党坚持的马克思主义进行攻击，称之为“过探究高考调研考点年月日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的五四特刊认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是马克思主义自由恋爱观实业救国论民主和科学思克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点解析材料中的几个关键词包括“俄国”“工人”“快到中国”，可以判断是指马克思主义开始传播到中国，故选项。答案考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化俄国，意国将是工人的意国了，英国将是工人的英国了。这个潮流，快到中国来了。”上述材料选自个工人的宣言书。这份宣言书可能诞生于戊戌变法时期辛亥革命时期新文化运动后期解放战争后期考点马运动时期西方的各种学说得到迅速传播，部分知识分子接受了马克思主义，“布尔什维克主义找到支持者”。答案考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点“我可爱可亲的工人呀！俄国已经是工人的辛亥革命时期新文化运动时期考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点解析新文化运动较为彻底地动摇了封建思想的统治地位，“切传统均不再神圣”同时宣传了西方的民主和科学，因此新文化播主干梳理深化探究高考调研考点上海高考“切传统均不再神圣。无政府主义自由主义唯物主义实验主义„„以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景出现于戊戌变法时期清末新政时期向苏俄学习，开始传播马克思主义。考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点答案庶民的胜利。俄国十月革命。中国先进的知识分子向苏俄学习，开始宣传马克思主义。考点马克思主义在中国的传生了什么变化解析结合材料中的“庶民”及所学知识可知是庶民的胜利。结合时间“年”“资本主义的失败”，“新纪元的世界改造”指俄国十月革命的胜利。结合所学知识可知，李大钊宣传十月革命，使先进的中国人这样战胜。”北京大学日刊年月日考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点结合所学知识，指出李大钊演讲的题目。演讲中提到的“新纪元的世界改造”指的是什么演讲反映中国思想界发大钊说“我老老实实讲句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是属于近代中国教育的成就，均可排除。与“组织的反应”的含义相吻合，故选项。答案考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点天津高考，节选材料三在北京大学年月所组织的演讲中，李帮帮文库点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点解析“组织的反应”指的是在近代中国向西方学习的进程中，先进的中国人成立的领导中国革命的组织，进而挽救民族危亡。属于“技术的反应”，属帮帮文库点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点解析“组织的反应”指的是在近代中国向西方学习的进程中，先进的中国人成立的领导中国革命的组织，进而挽救民族危亡。属于“技术的反应”，属于近代中国教育的成就，均可排除。与“组织的反应”的含义相吻合，故选项。答案考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点天津高考，节选材料三在北京大学年月所组织的演讲中，李大钊说“我老老实实讲句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”北京大学日刊年月日考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点结合所学知识，指出李大钊演讲的题目。演讲中提到的“新纪元的世界改造”指的是什么演讲反映中国思想界发生了什么变化解析结合材料中的“庶民”及所学知识可知是庶民的胜利。结合时间“年”“资本主义的失败”，“新纪元的世界改造”指俄国十月革命的胜利。结合所学知识可知，李大钊宣传十月革命，使先进的中国人向苏俄学习，开始传播马克思主义。考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点答案庶民的胜利。俄国十月革命。中国先进的知识分子向苏俄学习，开始宣传马克思主义。考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点上海高考“切传统均不再神圣。无政府主义自由主义唯物主义实验主义„„以及最新的布尔什维克主义，均找到支持者。”上述情景出现于戊戌变法时期清末新政时期辛亥革命时期新文化运动时期考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点解析新文化运动较为彻底地动摇了封建思想的统治地位，“切传统均不再神圣”同时宣传了西方的民主和科学，因此新文化运动时期西方的各种学说得到迅速传播，部分知识分子接受了马克思主义，“布尔什维克主义找到支持者”。答案考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点“我可爱可亲的工人呀！俄国已经是工人的俄国，意国将是工人的意国了，英国将是工人的英国了。这个潮流，快到中国来了。”上述材料选自个工人的宣言书。这份宣言书可能诞生于戊戌变法时期辛亥革命时期新文化运动后期解放战争后期考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点解析材料中的几个关键词包括“俄国”“工人”“快到中国”，可以判断是指马克思主义开始传播到中国，故选项。答案考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点年月日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的五四特刊认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”的思想指的是马克思主义自由恋爱观实业救国论民主和科学思想考点马克思主义在中国的传播主干梳理深化探究高考调研考点解析注意“年”这时间信息，这时期正处于国共十年对峙时期。国民党宣传部门利用五四运动十周年对中国共产党坚持的马克思主义进行攻击，称之为“过火”。故本题选项。答案考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理深化探究高考调研考点二萌芽在国民大革命时期，毛泽东在中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告等文章中，强调进行农村革命的伟大意义。形成井冈山时期，在总结领导秋收起义创建井冈山革命根据地等革命实践经验教训的基础上，通过中国的红色政权为什么能够存在井冈山的斗争星星之火，可以燎原等文章，提出了农村包围城市武装夺取政权的革命道路，它标志着毛泽东思想的形成。考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理深化探究高考调研考点二成熟标志年月，中共七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位，这是毛泽东思想成熟的体现。著作和内容通过中国革命和中国共产党等著作阐明了以下观点主要矛盾帝国主义和中华民族的矛盾封建主义和人民大众的矛盾。革命步骤第步是民主主义革命，新民主主义论考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理深化探究高考调研考点二第二步是社会主义革命。革命性质年五四运动后，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的革命。革命动力农民是无产阶级最可靠的同盟军，定时期还要联合民族资产阶级和部分大资产阶级。革命前途社会主义。考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理深化探究高考调研考点二新发展背景新中国成立后，面临着向社会主义过渡和建设社会主义的全新课题。著作通过论人民民主专政关于正确处理人民内部矛盾的问题等著作，毛泽东思想发展到了新的高度。论十大关系考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理深化探究高考调研考点二新发展创造了社会主义工业化和社会主义改造同时并举的方针，在中国理论丰富和发展了马克思列宁主义，是中国共产党集体智慧的结晶。考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理高考调研考点二毛泽东思想形成的历程萌芽国民革命时期强调重视农民及农村革命的作用。形成井冈山时期开创了“农村包围城市”的革命道路，形成了“工农武装割据”理论。成熟延安时期形成了系统的新民主主义革命理论。深化探究考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理高考调研考点二深化探究新发展新中国成立初期提出了人民民主专政发展生产力与变革生产关系同时并举走中国特色的工业化道路等理论。自主实事求是群众路线是其突出特点。毛泽东思想的特点与历史影响特点毛泽东思想是马克思主义同中国实际相结合的产物，毛泽东思想的形成和发展过程就是马克思主义中国化的过程。考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理高考调研考点二深化探究毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，而不仅仅是毛泽东个人思想的总结，它是个被实践证明了的正确的理论体系，不包括毛泽东个人的些错误思想。毛泽东思想的精髓是实事求是群众路线和自主。考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理高考调研考点二深化探究历史影响毛泽东思想指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。毛泽东思想是马克思主义与中国革命实践相结合的第次历史性的飞跃，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想。考点二毛泽东思想的形成与发展主干梳理高考调研考点二深化探究毛泽东思想是社