使用英语进行交际的能力。听是人们进行口头交际获取信息的重要手段之，属于接受性语言技能的听力理解，是交际能力的个关键部分。考纲对学生听的要求如下能够根据语调和重音理解说话人的意图能够借助语境,等引导的特殊疑问句提问，选出相应答案。两遍听短文独白选择题选择关键内容完成句子两遍听填信息独白填空题填写单词或词组两遍考核目标英语教学的目的是培养学生裁题型题量题目设置方式听几遍听句子短句选择题以等引导的特殊疑问句提问，选出相应图片。遍听对话情景对话选择题以,通运输等，比较贴近学生的实际生活强调对时间日期价格数量地点方位人物关系人物对事件的观点或态度事件的起因过程结果等细节信息的理解和判断。听力理解四个部分设置如下题型特点部分内容体入句中去检查，看看句子意思的完整和是否有语法错误。听力理解中考题型专项训练题型特点广东省中考英语的听力考试分为四个部分，共小题，每小题分，共分。话题选材包括学校生活日常生活娱乐运动饮食习惯交短文的意思，又要符合语法的要求。要注意听名词时是否要加或，过去式或过去分词是否加等，因为它们既很难听清楚，又对答题起着非常重要的作用。最后，要注意大小写及信息的完整性。听完后，把答案代断并选出正确的答案，切忌停留在个单词或句子那里费时思考，从而影响听下面的内容。这样会影响整个听力测试的成绩。短文选择答案和填写单词时，既要听懂全文，又要对全文正确理解，选择的答案或填写的单词既要符合不要紧张，可以带着第遍时已听懂的有效信息点，再听第二遍，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。如果确实遇到有的单词没有听清或有的句子没听懂时，策略点拨应冷静思考，根据上下文的内容和说话人的语气，进行判色等，带着问题去听。二理解大意，注重细节在听的过程中对涉及的时间地点人物数字等关键信息点要做简单提示性记录。三迅速作答，注意检查判断要快，不要拖泥带水，以致影响下题。如果第遍没听懂，千万策略点拨速读题干，把握主题充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听力部分问题的题干和选项，根据题目中所含的信息来比较推测对话的主题内容，如数字时间人物事件地点电话号码价格位置颜志愿者活动关于交通事故的新闻报道度假购物机场广播通知涉及的考点方式，时间，数字，事物，运动日期，数字，动作，事物，情绪日期，地点，状态，数字，天气时间物品活动价格事件原因交通饮食电话号码国家，说话内容，人物特点，乐器推测，主题星期，交通方式，事件，人物情感，数字人物时间原因主题推测方式推测时间结果物件外貌地点推测考情分析内容项别听填信息短文大意公园介绍涉及的考点地同之处在公园遇见小孩子筹钱的故事要离开给人们生活带来便利的电台给朋友的信，收拾东西时睹物思情，盼望聚涉及的考点交通方式，事件，学科，物件，人物料的主旨和大意，获取具体事实信息，并根据所获取的信息进步理解深层的意思，进行简单的推理。考情分析下面我们具体来看看年广东省中考听力理解四个部分的考点内容项别听句子提问的疑问词篇中的有效信息考核目标能够在听的过程中用适当的方式做出反应能够针对所听语段的内容记录简单信息。听力部分的考题要求学生听懂日常生活文化教育风土人情科普知识等方面有关的对话和短文，正确理解所听材帮帮文库属于接受性语言技能的听力理解，是交际能力的个关键部分。考纲对学生听的要求如下能够根据语调和重音理解说话人的意图能够借助语境克服生词障碍理解语篇大意能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇帮帮文库属于接受性语言技能的听力理解，是交际能力的个关键部分。考纲对学生听的要求如下能够根据语调和重音理解说话人的意图能够借助语境克服生词障碍理解语篇大意能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中的有效信息考核目标能够在听的过程中用适当的方式做出反应能够针对所听语段的内容记录简单信息。听力部分的考题要求学生听懂日常生活文化教育风土人情科普知识等方面有关的对话和短文，正确理解所听材料的主旨和大意，获取具体事实信息，并根据所获取的信息进步理解深层的意思，进行简单的推理。考情分析下面我们具体来看看年广东省中考听力理解四个部分的考点内容项别听句子提问的疑问词涉及的考点地同之处在公园遇见小孩子筹钱的故事要离开给人们生活带来便利的电台给朋友的信，收拾东西时睹物思情，盼望聚涉及的考点交通方式，事件，学科，物件，人物国家，说话内容，人物特点，乐器推测，主题星期，交通方式，事件，人物情感，数字人物时间原因主题推测方式推测时间结果物件外貌地点推测考情分析内容项别听填信息短文大意公园介绍志愿者活动关于交通事故的新闻报道度假购物机场广播通知涉及的考点方式，时间，数字，事物，运动日期，数字，动作，事物，情绪日期，地点，状态，数字，天气时间物品活动价格事件原因交通饮食电话号码策略点拨速读题干，把握主题充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听力部分问题的题干和选项，根据题目中所含的信息来比较推测对话的主题内容，如数字时间人物事件地点电话号码价格位置颜色等，带着问题去听。二理解大意，注重细节在听的过程中对涉及的时间地点人物数字等关键信息点要做简单提示性记录。三迅速作答，注意检查判断要快，不要拖泥带水，以致影响下题。如果第遍没听懂，千万不要紧张，可以带着第遍时已听懂的有效信息点，再听第二遍，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。如果确实遇到有的单词没有听清或有的句子没听懂时，策略点拨应冷静思考，根据上下文的内容和说话人的语气，进行判断并选出正确的答案，切忌停留在个单词或句子那里费时思考，从而影响听下面的内容。这样会影响整个听力测试的成绩。短文选择答案和填写单词时，既要听懂全文，又要对全文正确理解，选择的答案或填写的单词既要符合短文的意思，又要符合语法的要求。要注意听名词时是否要加或，过去式或过去分词是否加等，因为它们既很难听清楚，又对答题起着非常重要的作用。最后，要注意大小写及信息的完整性。听完后，把答案代入句中去检查，看看句子意思的完整和是否有语法错误。听力理解中考题型专项训练题型特点广东省中考英语的听力考试分为四个部分，共小题，每小题分，共分。话题选材包括学校生活日常生活娱乐运动饮食习惯交通运输等，比较贴近学生的实际生活强调对时间日期价格数量地点方位人物关系人物对事件的观点或态度事件的起因过程结果等细节信息的理解和判断。听力理解四个部分设置如下题型特点部分内容体裁题型题量题目设置方式听几遍听句子短句选择题以等引导的特殊疑问句提问，选出相应图片。遍听对话情景对话选择题以等引导的特殊疑问句提问，选出相应答案。两遍听短文独白选择题选择关键内容完成句子两遍听填信息独白填空题填写单词或词组两遍考核目标英语教学的目的是培养学生使用英语进行交际的能力。听是人们进行口头交际获取信息的重要手段之，属于接受性语言技能的听力理解，是交际能力的个关键部分。考纲对学生听的要求如下能够根据语调和重音理解说话人的意图能够借助语境克服生词障碍理解语篇大意能够听懂熟悉话题的谈话，捕捉语篇中的有效信息考核目标能够在听的过程中用适当的方式做出反应能够针对所听语段的内容记录简单信息。听力部分的考题要求学生听懂日常生活文化教育风土人情科普知识等方面有关的对话和短文，正确理解所听材料的主旨和大意，获取具体事实信息，并根据所获取的信息进步理解深层的意思，进行简单的推理。考情分析下面我们具体来看看年广东省中考听力理解四个部分的考点内容项别听句子提问的疑问词篇中的有效信息考核目标能够在听的过程中用适当的方式做出反应能够针对所听语段的内容记录简单信息。听力部分的考题要求学生听懂日常生活文化教育风土人情科普知识等方面有关的对话和短文，正确理解所听材国家，说话内容，人物特点，乐器推测，主题星期，交通方式，事件，人物情感，数字人物时间原因主题推测方式推测时间结果物件外貌地点推测考情分析内容项别听填信息短文大意公园介绍策略点拨速读题干，把握主题充分利用听力开始前的几分钟，快速阅读听力部分问题的题干和选项，根据题目中所含的信息来比较推测对话的主题内容，如数字时间人物事件地点电话号码价格位置颜不要紧张，可以带着第遍时已听懂的有效信息点，再听第二遍，寻找最接近自己理解和有效记忆的答案。如果确实遇到有的单词没有听清或有的句子没听懂时，策略点拨应冷静思考，根据上下文的内容和说话人的语气，进行判短文的意思，又要符合语法的要求。要注意听名词时是否要加或，过去式或过去分词是否加等，因为它们既很难听清楚，又对答题起着非常重要的作用。最后，要注意大小写及信息的完整性。听完后，把答案代通运输等，比较贴近学生的实际生活强调对时间日期价格数量地点方位人物关系人物对事件的观点或态度事件的起因过程结果等细节信息的理解和判断。听力理解四个部分设置如下题型特点部分内容体,等引导的特殊疑问句提问，选出相应答案。两遍听短文独白选择题选择关键内容完成句子两遍听填信息独白填空题填写单词或词组两遍考核目标英语教学的目的是培养学生