1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
这种现象叫再向试管里加入足量的蒸馏水,观察到的现象是,这说明是个可逆过程,利用这个性质,可以采用多次的方法分离提纯蛋白质。
答案产生浑浊盐析又变澄清盐析盐析解析试题分析在盛有鸡蛋白溶液的试管里,缓慢地加入饱和的硫酸钠溶液,观察到的现象是产生浑浊。
这种现象叫盐析再向试管里加入足量的蒸馏水,观察到的现象是又变澄清,这说明盐析是个可逆过程,利用这个性质,可以采用多次盐析的方法分离提纯蛋白质。
考点蛋白质的盐析点评蛋白质溶液中加入些浓的无机盐如或溶液后,可以使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用就叫做蛋白质的盐析。
原理蛋白质在水溶液中的中澄清石灰水变浑浊生成的气体通过碱石灰后,在尖嘴处点燃后能燃烧,在火焰上方罩个内壁附有澄清石灰水的烧杯,澄清的石灰水变浑浊。
证明产物中有。
结论第种猜想是正确的,请写出草酸受热分解的化学反图中铁架台略去甲同学设计了如图所示的装置。
乙同学设计了如图所示的装置。
实验甲同学按图装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,„„乙同学按图装置实验,观察到无水变蓝广口瓶的些相关知识备注草酸晶体失去结晶水后,以上开始分解。
猜想与假设第种草酸分解产物是和第二种草酸分解产物是和第三种草酸分解产物是和。
实验装置的设计产品之后应用饱和氯化钠水溶液洗涤。
这样,既可以洗去残留在乙醚中的碱,又可以减少乙醚在水中的溶解度。
下面是甲乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做的探究甲乙两同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体馏因为在用水溶液洗涤粗产物之后,必然有少量碱残留在产品乙醚里,若此时直接用饱和氯化钙水溶液洗,则将有氢氧化钙沉淀产生,影响洗涤和分离。
因此用氢氧化钠水溶液洗涤之前,为何要用饱和氯化钠水溶液洗涤产品答案分液漏斗先加入乙醇,再慢慢倒入浓硫酸,边倒边搅拌因为乙醚容易挥发,且易燃烧,防止与空气混合遇明火而爆炸乙醇来不及反应就被蒸馏出来。
蒸只列式不必计算出结果实验中用溶液除去酸性物质醋酸和亚硫酸用饱和氯化钙除去乙醇用无水氯化钙干燥除去所剩的少量水和乙醇,。
在用溶液洗涤乙醚粗产物之后,用饱和氯化钙水溶液洗涤酸的顺序接尾管的支管接橡皮管通入下水道或室外,这样做的目的是。
在步骤中,如果滴加乙醇的速率过快,对实验有何影响在步骤中,为了得到纯净的乙醚,需采用的分离操作列式计算乙醚的产率两次饱和溶液洗涤。
无水氯化钙干燥至澄清,分出醚,质量为。
请回答相关的问题装置的名称,冷凝管的进水口是答或在步骤中,向三颈瓶加乙醇和浓硫馏出液速度大致相等滴,维持反应温度在,约滴加完毕,再继续加热,直到温度上升到,去热源停止反应,得粗产品。
将馏出液转入分液漏斗,依次用溶液饱和溶液以下距瓶底约,加入粒沸石,接受器浸入冰水中冷却,接尾管的支管接橡皮管通入下水道或室外。
将三颈瓶在石棉网上加热,使反应瓶温度比较迅速上升到后,开始由装置慢慢滴加乙醇,控制滴加速度与实验步聚在干燥的三颈瓶中分别加均为的反应物,并将三颈瓶浸入冰水入中冷却。
装置内盛有乙醇,装置脚末端与温度计的水银球必须浸入液面产品的物理常数名称相分子质量密度熔点沸点溶解度溶剂水醇醚浓乙醚能溶混溶混溶乙醇∞∞∞可能副反应氯化钠。
乙醚是种用途非常广泛的有机溶剂,与空气隔绝时相当稳定。
贮于低温通风处,远离火种热源。
下图是实验室制取乙醚的装置。
实验制备乙醚的化学方程式主要试剂及,↑,解析根据题中所给的信息,结合已经学习过的知识分析,本题考查的通过实验除去杂质得到纯净的。
答案④为了除去溶液中多余的钡离子为了除去过量的碳酸根和氢氧根为什么要加入稀盐酸至溶液呈中性。
写出上述两步骤中的有关化学方程式为什么要加入稀盐酸至溶液呈中性。
写出上述两步骤中的有关化学方程式。
答案④为了除去溶液中多余的钡离子为了除去过量的碳酸根和氢氧根,↑,解析根据题中所给的信息,结合已经学习过的知识分析,本题考查的通过实验除去杂质得到纯净的氯化钠。
乙醚是种用途非常广泛的有机溶剂,与空气隔绝时相当稳定。
贮于低温通风处,远离火种热源。
下图是实验室制取乙醚的装置。
实验制备乙醚的化学方程式主要试剂及产品的物理常数名称相分子质量密度熔点沸点溶解度溶剂水醇醚浓乙醚能溶混溶混溶乙醇∞∞∞可能副反应实验步聚在干燥的三颈瓶中分别加均为的反应物,并将三颈瓶浸入冰水入中冷却。
装置内盛有乙醇,装置脚末端与温度计的水银球必须浸入液面以下距瓶底约,加入粒沸石,接受器浸入冰水中冷却,接尾管的支管接橡皮管通入下水道或室外。
将三颈瓶在石棉网上加热,使反应瓶温度比较迅速上升到后,开始由装置慢慢滴加乙醇,控制滴加速度与馏出液速度大致相等滴,维持反应温度在,约滴加完毕,再继续加热,直到温度上升到,去热源停止反应,得粗产品。
将馏出液转入分液漏斗,依次用溶液饱和溶液两次饱和溶液洗涤。
无水氯化钙干燥至澄清,分出醚,质量为。
请回答相关的问题装置的名称,冷凝管的进水口是答或在步骤中,向三颈瓶加乙醇和浓硫酸的顺序接尾管的支管接橡皮管通入下水道或室外,这样做的目的是。
在步骤中,如果滴加乙醇的速率过快,对实验有何影响在步骤中,为了得到纯净的乙醚,需采用的分离操作列式计算乙醚的产率只列式不必计算出结果实验中用溶液除去酸性物质醋酸和亚硫酸用饱和氯化钙除去乙醇用无水氯化钙干燥除去所剩的少量水和乙醇,。
在用溶液洗涤乙醚粗产物之后,用饱和氯化钙水溶液洗涤之前,为何要用饱和氯化钠水溶液洗涤产品答案分液漏斗先加入乙醇,再慢慢倒入浓硫酸,边倒边搅拌因为乙醚容易挥发,且易燃烧,防止与空气混合遇明火而爆炸乙醇来不及反应就被蒸馏出来。
蒸馏因为在用水溶液洗涤粗产物之后,必然有少量碱残留在产品乙醚里,若此时直接用饱和氯化钙水溶液洗,则将有氢氧化钙沉淀产生,影响洗涤和分离。
因此用氢氧化钠水溶液洗涤产品之后应用饱和氯化钠水溶液洗涤。
这样,既可以洗去残留在乙醚中的碱,又可以减少乙醚在水中的溶解度。
下面是甲乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做的探究甲乙两同学通过网络查询,获得草酸及草酸晶体的些相关知识备注草酸晶体失去结晶水后,以上开始分解。
猜想与假设第种草酸分解产物是和第二种草酸分解产物是和第三种草酸分解产物是和。
实验装置的设计图中铁架台略去甲同学设计了如图所示的装置。
乙同学设计了如图所示的装置。
实验甲同学按图装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,„„乙同学按图装置实验,观察到无水变蓝广口瓶中澄清石灰水变浑浊生成的气体通过碱石灰后,在尖嘴处点燃后能燃烧,在火焰上方罩个内壁附有澄清石灰水的烧杯,澄清的石灰水变浑浊。
证明产物中有。
结论第种猜想是正确的,请写出草酸受热分解的化学反应方程式。
反思与评价乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。
由于试管口向下倾斜,而且草酸晶体熔点较低,加热到便开始熔化,因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。
甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。
请你谈谈图装置优于图装置之处第点。
第二点。
第三点。
。
乙同学设计的图装置也能证明产物中无,证明方法是。
名称分子式颜色状态溶解性熔点密度草酸易溶于水草酸晶体无色晶体图图答案分第二种,↑↑分第点底部弯曲的试管避免了熔化的草酸流进导管。
分第二点乙同学设计的装置可同时证明的存在。
分研究离地面越低高,含铅量越高低铅和铅的化合物密度大烧杯漏斗烘干偏高解析考虑卷心菜的结构,外层叶片接触空气,叶片中的铅主要来源于空气中的汽车尾气,内层叶片接触空气少,其铅含量主要来自于土壤对比儿童与的吸入铅量,应从离地面高度来分析过滤用到的玻璃仪器有烧杯漏斗玻璃棒洗涤沉淀后需烘干称量,若不烘干,含水分,测定结果偏高项会增大对环境的污染,其余各项均能降低对环境的污染根据下面的反应路线及所给信息填空。
的结构简式是,名称是。
的反应类型是,的反应类型是。
反应④的化学方程式是。
答案环己烷取代反应加成反应解析本题以有机物的合成为载体,考查学生对有机知识的综合运用及分析能力。
由可知必为,反应为取代反应据和④可知为,反应为加成反应,反应④为消去反应。
依据产物和卤代烃消去反应的实质可书写反应方程式。
有三种物质,它们之间存在如下转化关系若三种物质的焰色反应均为黄色,三个反应均为化合反应,则的化学式为,的电子式为两种物质相比,相同的化学键类型为,当由制取的上述两种途径生成的量相等时,转移电子数目比为。
若三种均为常见化合物且三种物质中均含有相同的两种短周期元素,的三种物质的溶液,则的化学方程式为,的离子方程式为。
若三种物质均含有同种金属元素,是单质,是日常生活中最重要的盐,的反应条件为电解,则的化学方程式为,的离子方程式为。
答案离子键∶或∶↑↑或其他合理答案↑解析由焰色反应均为黄色知它们均含有钠元素,由化学反应类型知是钠是是生成时,途径转移电子另种途径生成时转移电子,再转化为时又转移电子,共转移电子。
由转化关系及的大小关系知,当分别为时符合条件。
由的用途知其是,故是钠是。
人们日三餐的主食由大米面粉等制作而成,其主要成分是。
医疗上常用作钡餐的是填硫酸钡或碳酸钡。
答案淀粉硫酸钡解析根据题意分析,大米面粉等属于糖类,主要成分是淀粉。
钡餐指的是硫酸钡。
在盛有鸡蛋白溶液的试管里,缓慢
