TOP382016届高三化学二轮复习考点综合训练化学与自然资源的开发利用（含解析）.doc文档免费在线阅读

溶解裂解分馏裂化干馏蒸馏电解过滤萃取把煤转化为焦炉气煤焦油和焦炭等。

从原油中分离出汽油煤油柴油等。

将海水淡化。

除去粗盐溶液中的泥沙。

从海水得到的无水中提取金属镁。

海水提取溴获得的溴水中，提取溴单质。

答案解析煤隔绝空气高温强加热可以得到焦炉气煤焦油和焦炭等物质。

利用石油各组分沸点不同进行分离的过程叫做分馏，分馏可以得到汽油煤油柴油等产品。

海水淡化可以采用蒸馏法电渗析法和离子交换法等。

可以用漏斗滤纸等组成过滤装置除去粗盐中的泥沙。

是入过量的稀硫酸酸化，然后用四氯化碳进行萃取并分液后蒸馏，从而得到溴单质，故答案为然后用四氯化碳进行萃取并分液后蒸馏，从而得到溴单质同学为了验证海带中含有碘，拟进行如下实验，请回答相关问题第步有，否则不含碳酸根离子，故答案为将酸化后产生的气体通过盛有四氯化碳的洗气瓶后，再通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明烧瓶的溶液中含有提取反应后烧瓶溶液中的溴单质向烧瓶中加验烧瓶的溶液中是否含有的方法为取烧瓶中的溶液适量，加入试管中，再加入过量的稀硫酸酸化将酸化后产生的气体通过盛有四氯化碳的洗气瓶后，再通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明烧瓶的溶液中含大气相通，起到了平衡压强防止倒吸的作用尾气中含有有毒的氯气或溴，需要用碱液吸收，则可以为溶液或溶液，故答案为使中进入瓶中平衡压强溶液或溶液检反应生成溴单质，反应的离子方程式为═，故答案为═通入热空气能将溴从蒸馏烧瓶中吹出，使中进入瓶中装置中导管与步骤将溴单质吹出，步骤中用碳酸钠溶液吸收溴单质═，从而提高了溴离子的浓度，使海水中的溴元素富集，故答案为使海水中的溴元素富集反应釜中灰水中，若石灰水变浑浊，则证明烧瓶的溶液中含有然后用四氯化碳进行萃取并分液后蒸馏，从而得到溴单质解析海水中溴离子浓度较小，通过步骤中氯气和与溴化钠反应生成溴答案使海水中的溴元素富集═使中进入瓶中平衡压强溶液或溶液将酸化后产生的气体通过盛有四氯化碳的洗气瓶后，再通入澄清石选用的试剂为稀硫酸四氯化碳澄清石灰水检验烧瓶的溶液中是否含有取烧瓶中的溶液适量，加入试管中，再加入过量的稀硫酸酸化提取反应后烧瓶溶液中的溴单质向烧瓶中加入过量的稀硫酸酸化实验室使用右图所示装置模拟上述过程装置中先通入段时间后，再通入热空气通入热空气的目的是装置中导管的作用是装置中溶液为对反应后烧瓶中的溶液进行如下实验，请补充完整相关实验步骤限，对。

工业上以浓缩海水为原料提取溴的部分流程如图已知常温下呈液态，易挥发，有毒═上述流程中，步骤的目的是反应釜中发生反应的离子方程式为程中若将灼烧，得到，错过程④反应中每氧化，需消耗标准状况下，题中未指明气体的状态，错过程的反应为，溶液显强酸性在过程④反应中每氧化，需消耗过程反应后溶液呈强酸性，生产中需解决其对设备的腐蚀问题答案解析过程是粗盐的精制，其中除去可溶性杂质离子的过程为化学过程，错过如图，判断下列说法正确的是已知受热生成和气体等。

过程的提纯是物理过程，过程通过氧化还原反应可产生种单质在过程中将灼烧即可制得无水正确聚苯乙烯不易降解，会造成白色污染，故选。

下列做法不能体现低碳生活的是减少食物加工过程大量使用薪柴为燃料尽量购买本地的当季的食物注意节约用电答案根据海水综合利用的工业流程图木材使用，保护森林答案解析使用新型可降解杀虫剂，将减少对环境的污染，正确沼气属可再生能源，使用沼气，可减少煤等化石燃料的燃烧量，减少污染，正确将生活垃圾分类妥善处理，不污染环境，与之相悖的是研制对目标昆虫有毒杀作用的新型可降解杀虫剂大力发展农村沼气，将废弃的秸秆转化为清洁高效的能源生活垃圾妥善处置，不污染环境以聚苯乙烯全面代替木材，生产包装盒快餐盒等以减少木与之相悖的是研制对目标昆虫有毒杀作用的新型可降解杀虫剂大力发展农村沼气，将废弃的秸秆转化为清洁高效的能源生活垃圾妥善处置，不污染环境以聚苯乙烯全面代替木材，生产包装盒快餐盒等以减少木材使用，保护森林答案解析使用新型可降解杀虫剂，将减少对环境的污染，正确沼气属可再生能源，使用沼气，可减少煤等化石燃料的燃烧量，减少污染，正确将生活垃圾分类妥善处理，不污染环境，正确聚苯乙烯不易降解，会造成白色污染，故选。

下列做法不能体现低碳生活的是减少食物加工过程大量使用薪柴为燃料尽量购买本地的当季的食物注意节约用电答案根据海水综合利用的工业流程图如图，判断下列说法正确的是已知受热生成和气体等。

过程的提纯是物理过程，过程通过氧化还原反应可产生种单质在过程中将灼烧即可制得无水在过程④反应中每氧化，需消耗过程反应后溶液呈强酸性，生产中需解决其对设备的腐蚀问题答案解析过程是粗盐的精制，其中除去可溶性杂质离子的过程为化学过程，错过程中若将灼烧，得到，错过程④反应中每氧化，需消耗标准状况下，题中未指明气体的状态，错过程的反应为，溶液显强酸性，对。

工业上以浓缩海水为原料提取溴的部分流程如图已知常温下呈液态，易挥发，有毒═上述流程中，步骤的目的是反应釜中发生反应的离子方程式为实验室使用右图所示装置模拟上述过程装置中先通入段时间后，再通入热空气通入热空气的目的是装置中导管的作用是装置中溶液为对反应后烧瓶中的溶液进行如下实验，请补充完整相关实验步骤限选用的试剂为稀硫酸四氯化碳澄清石灰水检验烧瓶的溶液中是否含有取烧瓶中的溶液适量，加入试管中，再加入过量的稀硫酸酸化提取反应后烧瓶溶液中的溴单质向烧瓶中加入过量的稀硫酸酸化答案使海水中的溴元素富集═使中进入瓶中平衡压强溶液或溶液将酸化后产生的气体通过盛有四氯化碳的洗气瓶后，再通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明烧瓶的溶液中含有然后用四氯化碳进行萃取并分液后蒸馏，从而得到溴单质解析海水中溴离子浓度较小，通过步骤中氯气和与溴化钠反应生成溴步骤将溴单质吹出，步骤中用碳酸钠溶液吸收溴单质═，从而提高了溴离子的浓度，使海水中的溴元素富集，故答案为使海水中的溴元素富集反应釜中反应生成溴单质，反应的离子方程式为═，故答案为═通入热空气能将溴从蒸馏烧瓶中吹出，使中进入瓶中装置中导管与大气相通，起到了平衡压强防止倒吸的作用尾气中含有有毒的氯气或溴，需要用碱液吸收，则可以为溶液或溶液，故答案为使中进入瓶中平衡压强溶液或溶液检验烧瓶的溶液中是否含有的方法为取烧瓶中的溶液适量，加入试管中，再加入过量的稀硫酸酸化将酸化后产生的气体通过盛有四氯化碳的洗气瓶后，再通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明烧瓶的溶液中含有，否则不含碳酸根离子，故答案为将酸化后产生的气体通过盛有四氯化碳的洗气瓶后，再通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明烧瓶的溶液中含有提取反应后烧瓶溶液中的溴单质向烧瓶中加入过量的稀硫酸酸化，然后用四氯化碳进行萃取并分液后蒸馏，从而得到溴单质，故答案为然后用四氯化碳进行萃取并分液后蒸馏，从而得到溴单质同学为了验证海带中含有碘，拟进行如下实验，请回答相关问题第步灼烧操作是将足量海带灼烧成灰烬第步溶液的获取操作名称是第步氧化向含的溶液加入粉末，酸性条件下得到含有碘单质的水溶液，然后用苯萃取分液，最后蒸馏写出该步骤中发生的离子方程式补充完整═第步碘单质的检验操作是取少量第步的溶液，滴加，如果溶液显蓝色，则证明海带中含碘答案过滤淀粉溶液解析海带灼烧成灰烬后，将灰烬转移到烧杯中，加适量的蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌，煮沸后，过滤，故答案为过滤二氧化锰在酸性条件下，可以将碘离子氧化为碘单质，即═，故答案为碘单质遇到淀粉会变蓝色在下列条件下能否发生离子反应请说明理由。

溶液与溶液混合。

向澄清的溶液中通入少量。

溶液与溶液混合。

答案能反应，因为可与结合生成难电离的弱电解质。

能反应，因为和可吸收生成难溶物和弱电解质。

不能反应，因为均为易溶的强电解质。

解析在溶液中存在以下电离，在溶液中存在以下电离，可与结合生成难电离的弱电解质。

电离出的和，可吸收生成难溶物和弱电解质。

因均为易溶的强电解质，故不能与反应。

三种物质的分子式都是。

若滴入溶液，只有呈紫色若投入金属钠，只有无变化。

写出的结构简式，。

有多种同分异构体，若其溴代物最多有两种，的这种同分异构体的结构简式是。

有瓶有机物，它们可能是苯甲苯己烯苯酚乙醇乙酫乙酸，为确定每瓶成分，进行下列实验取种少量有机物，分别加水，振荡后与水分层的是取少量分别加入溴水，振荡后，只有不仅能使溴水褪色，而且油层也无色取少量，分别加入酸性溶液，振荡后，能使酸性溶液褪色④取少量，加入浓和浓，加热后倒入水中，有苦杏仁味黄色油状液体生成取少量，分别加入银氨溶液，经水浴加热后，只有出现银镜取少量，若分别加入金属钠，均有放出若分别加入溶液，只有有气体放出取少量，滴入溶液，溶液呈紫色取少量，混合后加入浓，加热后有果香味的油状液体生成。

试推断各是什么物质。

答案苯乙醛乙醇己烯苯酚乙酸甲苯解析能遇水溶液变紫色，说明属于酚类，应为与能反应，与也能反应，说明中也有羟基且羟基不能与苯环直接相连，则为醇。

中没有羟基，但与醇酚又是同分异构体，可以考虑属于醚。

由可知可能是苯甲苯和己烯，不可能为苯酚，因为所取有机物为少量。

由可知应是己烯，因烯烃可与溴水发生加成反应。

由④可知为甲苯，而则为苯。

由可知中含有，所以是乙醛。

由可知是乙酸，因只有乙酸可与反应，而放出气体。

由可知为苯酚，因苯酚遇溶液而呈紫色，则为乙醇。

是周期表中原子序数依次增大的前号元素。

同周期。

同主族，与离子的电子层结构相同。

由这四种元素形成的单质化合物有如下图转化关系。

已知常温下为液体，为气态化合物，且均为直线型分子是由元素形成的常见化合物。

元素的名称，的原子结构示意图，的电子式。

写