TOP362016届高三化学二轮复习专题12氨硝酸硫酸精选练习（含解析）鲁教版.doc文档免费在线阅读

请完成以下问题的电子式为，的结构式为，分子的空间构型是写出中涉及反应的化学方程式由反应生成放出的热量为，写出该反应的热化学方程式，并注明反应条件工业上，若输送的管道漏气，用进行检验时可观察到大量白烟，同时有生成，写出有关反应的化学方程式。

答案三角锥形丙同学在和浓反应后的溶液中加入块片，片逐渐溶解，反应段时间后不再溶解有剩余。

丙同学依据反应现象得出片溶解的原因是和发生反应他依据的反应现象是纠正上述后，请你从绿色化学的角度出发，对装置提出改进建议，使装置既能控制反应的进行，又能减少氮氧化物的排放察到的现象是。

乙同学为验证在冷的浓中发生钝化但能和热的浓反应，设计了如图所示的实验，请你指出其中的两处究性学习小组的同学运用实验的手段研究以及化合物的相关性质。

请你参与研究并回答下列问题甲同学取束细铜丝用砂纸打磨后在酒精灯上加热至红热，再伸到的集气瓶中。

你认为甲同学在实验中应该观，理由是。

答案装置中没有温度汁，无法控制反应温度反应生成的被中的溶液吸收了反应生成的被中的吸收了都是人类较早使用的金属，校化学研表示相应仪器中加入的试剂。

上述方法中可以得到干燥纯净的气体是。

指出不能用上述方法制取的气体，并说明理由可以不填满。

气体，理由是。

气体，理由是。

气体，理由是。

④气体答案解析根据题中所给出的信息分析，本题重点考查的是化学计算。

拟用下图装置制取表中的四种干燥纯净的气体图中铁架台铁夹加热及气体收集装置均已略去必要时可以加热。

混合物中加入的稀硝酸，恰好使混合物完全溶解，放出，往所得溶液中加入溶液，血红色出现。

若用足量的氢气在加热下还原相同质量的原混合物，能得到铁的物质的量为，但不论哪种情况，再加入稀硫酸后，相当于加入稀硝酸因溶液中含有，再加入硫酸引入后，则溶液中就相当于存在，都可以使金属再溶解，所以定大于。

向定量的和的应后剩余金属，再向其中加入定量的稀硫酸，充分振荡后，剩余金属，则与的关系是定大于可能等于定等于可能大于答案解析由题意知剩余金属可能为或与，因此氨水中含有等微粒，但分子及的物质的量都小于。

若向铁与铜的混合物中，加入定量的稀硝酸，充分反的氨水中含有分子只含和两种微粒含含三种分子，还含有等离子答案解析在氨水中存在平衡关系化合价升高被氧化，做还原剂，正确，中的部分被还原，在该反应中做氧化剂，具有氧化性，该反应中既是氧化产物，又是还原产物，该反应的反应物中没有单质，不属于置换反应，。

↑，根据上述反应事实可以得出的正确结论是有还原性是很强的还原剂该反应的还原产物是该反应属于置换反应答案解析在氢阴离子和的反应中，氢阴离子中的溶质为，则溶液中的与的物质的量相等，有如下关系，代入数据求得。

氢阴离子能和反应溶液，要使铁元素完全沉淀下来，所加入的溶液的体积最少是答案解析要使元素全部转化为沉淀，所加入的溶液体积最少，即恰好反应时，溶液答案定量的和的混合物投入硝酸溶液中，反应完全后，生成标况，再向反应后的溶液中加入答案定量的和的混合物投入硝酸溶液中，反应完全后，生成标况，再向反应后的溶液中加入溶液，要使铁元素完全沉淀下来，所加入的溶液的体积最少是答案解析要使元素全部转化为沉淀，所加入的溶液体积最少，即恰好反应时，溶液中的溶质为，则溶液中的与的物质的量相等，有如下关系，代入数据求得。

氢阴离子能和反应↑，根据上述反应事实可以得出的正确结论是有还原性是很强的还原剂该反应的还原产物是该反应属于置换反应答案解析在氢阴离子和的反应中，氢阴离子化合价升高被氧化，做还原剂，正确，中的部分被还原，在该反应中做氧化剂，具有氧化性，该反应中既是氧化产物，又是还原产物，该反应的反应物中没有单质，不属于置换反应，。

的氨水中含有分子只含和两种微粒含含三种分子，还含有等离子答案解析在氨水中存在平衡关系，因此氨水中含有等微粒，但分子及的物质的量都小于。

若向铁与铜的混合物中，加入定量的稀硝酸，充分反应后剩余金属，再向其中加入定量的稀硫酸，充分振荡后，剩余金属，则与的关系是定大于可能等于定等于可能大于答案解析由题意知剩余金属可能为或与，但不论哪种情况，再加入稀硫酸后，相当于加入稀硝酸因溶液中含有，再加入硫酸引入后，则溶液中就相当于存在，都可以使金属再溶解，所以定大于。

向定量的和的混合物中加入的稀硝酸，恰好使混合物完全溶解，放出，往所得溶液中加入溶液，血红色出现。

若用足量的氢气在加热下还原相同质量的原混合物，能得到铁的物质的量为答案解析根据题中所给出的信息分析，本题重点考查的是化学计算。

拟用下图装置制取表中的四种干燥纯净的气体图中铁架台铁夹加热及气体收集装置均已略去必要时可以加热。

表示相应仪器中加入的试剂。

上述方法中可以得到干燥纯净的气体是。

指出不能用上述方法制取的气体，并说明理由可以不填满。

气体，理由是。

气体，理由是。

气体，理由是。

④气体，理由是。

答案装置中没有温度汁，无法控制反应温度反应生成的被中的溶液吸收了反应生成的被中的吸收了都是人类较早使用的金属，校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究以及化合物的相关性质。

请你参与研究并回答下列问题甲同学取束细铜丝用砂纸打磨后在酒精灯上加热至红热，再伸到的集气瓶中。

你认为甲同学在实验中应该观察到的现象是。

乙同学为验证在冷的浓中发生钝化但能和热的浓反应，设计了如图所示的实验，请你指出其中的两处纠正上述后，请你从绿色化学的角度出发，对装置提出改进建议，使装置既能控制反应的进行，又能减少氮氧化物的排放丙同学在和浓反应后的溶液中加入块片，片逐渐溶解，反应段时间后不再溶解有剩余。

丙同学依据反应现象得出片溶解的原因是和发生反应他依据的反应现象是。

丁同学认为丙同学的结论不完全正确他的理由是请你设计实验证明在加入片并反应完全后的溶液中含有但不含有。

说明具体的操作和实验现象。

答案能在中燃烧，产生棕黄色的烟两支试管中的液体均超过试管容积的三分之加热液体的试管应与桌面成角，向上倾斜而不应垂直向上将装置中的铁片改成段为螺旋状的铁丝，螺旋状的段深入硝酸中，另端伸出橡皮塞气体乙醇浓溶液浓浓盐酸溶液浓饱和溶液完全转化为，理论上至少需要。

考点考查氮及其化合物转化框图题的有关判断点评该题是高考中的常见题型和考点，属于中等难度的试题。

试题综合性强，在注重对学生基础知识巩固和训练的同时，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。

该类试题需要明确的是化学推断题是类综合性较强的试题，如元素及化合物性质和社会生活，环境保护，化学计算等知识，还可引入学科间综合。

它不仅可考察学生对化学知识的理解程度，更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法。

解框图题的方法最关键的是寻找突破口，突破口就是抓特字，例如特殊颜色特殊状态特殊气味特殊反应特殊现象特殊制法特殊用途等。

些物质的转化关系如下图所示。

其中甲可由两种单质直接化合得到乙为金属单质，常温下，它在的浓溶液中不溶解的溶液中只含种溶质有的反应可能在水溶液中进行，有的反应的生成物未全部给出，反应条件也未注明。

若用两根玻璃棒分别蘸取的浓溶液并使它们接近时，有大量白烟生成甲为种淡黄色固体，的溶液均呈碱性。

写出和甲反应的化学方程式。

与反应生成气态的和时放出热量，写出该反应的热化学方程式。

与乙反应的离子方程式是。

若为红棕色固体，能使品红试液褪色，的水溶液中加人酸化的溶液有白色沉淀生成，向中加入过量的溶液，有沉淀产生。

工业上反应在中进行。

和乙反应的化学方程式是。

中含同种元素，该元素在周期表中的位置是。

④写出由为原料，得到该元素单质的化学方程式。

答案↑十十↑接触室第四周期，第Ⅷ族④已知物质之间的转化关系如图所示，均为气体，其中为无色气体，为形成化合物种类最多的元素形成的单质，为黄色粉末部分产物未给出。

根据题意回答下列问题写出下列物质的化学式白色沉淀白色沉淀。

写出反应的化学方程式反应可用于。

溶液呈性填酸碱或中，升高温度，该溶液的填增大减小或不变，原因是。

写出离子方程式和必要的文字说明。

若为等物质的量的与反应的产物，将与过量的混合后加入，所得白色沉淀为。

答案浓↑呼吸面具或潜水艇中作供氧剂碱增大，升高温度水解平衡正向移动，碱性增强解析由题干信息可知为碳，为，有色气体只能是，能与碳反应生成的必是，因此为，碳与的浓溶液加热也能产生，则必是，故是，以此可推断框图中的其它物质，为，为，为或，它与混合后，被氧化生成，与反应生成白色沉淀为，与过量反应生成白色沉淀为，若为等物质的量的与反应的产物，则，为，与过量反应生成，与反应可生成沉淀。

为中学常见的五种物质，均含元素，有的还可能含有元素，元素的原子序数依次递增。

元素在中所呈现的化合价依次递增，其中只有为单质常温下将气体通入水中发生反应，生成和工业上以空气和水为原料，通过催化氧化法制取。

请完成以下问题的电子式为，的结构式为，分子的空间构型是写出中涉及反应的化学方程式由反应生成放出的热量为，写出该反应的热化学方程式，并注明反应条件工业上，若输送的管道漏气，用进行检验时可观察到大量白烟，同时有生成，写出有关反应的化学方程式。