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发墙面选用水溶性乳胶漆,减少有机溶剂苯的挥发。


④家具尽可能选用实木家具,地面砖避开天然大理石等。


装修好的房子最好请环保部门进行室内空气质量检测,并通风换气定时间以后再居住。


解析本题与现实生活相联系,考查了装修的有关知识。


卧室地面般采用铺木地板地面砖或地毯等方式,不用防滑瓷砖。


起居室地面的装修所选材料要耐磨耐水不霉变便于清洗等墙面涂料要求有保护装饰等作用,而且要减少有害物质的放出等。


水磨石是由不饱和树脂加入矿物填料颜料以及少量引发剂经过加工制成的色彩艳丽的人造大理石,属于人造石材。


水泥的原料为石灰石和黏土。


根据二氧化硅的性质可得其制取原理。


减少室内污染主要从如下角度考虑减少放射性物质的释放减少甲醛苯等物质的释放。


化学兴趣小组查阅资料得知甲醛是种无色有刺激性气味的气体,沸点为,易溶于水,易被高锰酸钾氧化生成其他气体。


如图为实验室蒸馏的装置示意图,根据图示回答下列问题。


图中的两处是。


仪器的名称是,仪器的名称是。


实验时中除加入适量自来水外,还需加入少量,其作用是。


答案温度计水银球位置错冷凝水进方案Ⅱ涉及的反应为所以样品中过氧化镁的质量分数为。


减少的是氧原子过氧化镁的质量分数为碘参与或生成的反应均采用淀粉溶液做指示剂判断到达滴定终点的现象是蓝色变无色溶液的体积对所测气体体积的影响使分液漏斗中的溶液顺利滴下。


气体的体积受到温度和压强的影响,读数前要恢复至室温和恢复到常压,即将右侧刻度管缓缓向下移动直到两侧液面相平根据前后物质的变化确定质量淀粉溶液蓝色变无色。


解析该实验是测量气体体积的装置,实验前要检查装置的气密性稀盐酸中加入少量溶液的作用是用作催化剂用恒压分液漏斗的优点为消除滴入氧化镁的质量分数为。


答案检查装置的气密性,用作催化剂或催化的分解消除滴入溶液的体积对所测气体体积的影响使分液漏斗中的溶液顺利滴下。


先将右侧刻度管缓缓向下移动直到两侧液面相平。


,然后用溶液滴定,滴定到终点时共消耗溶液。


已知该实验在滴定前需加入少量作指示剂判断到达滴定终点的现象是推算该样品中过洗涤后,将滤渣充分灼烧,最终得到固体。


推算该样品中过氧化镁的质量分数用含的表达式表示。


方案Ⅱ称取样品置于定量用锥形瓶中,加入溶液和足量盐酸,摇匀后在暗处静置有。


实验结束时,待恢复至室温,先,再平视刻度线读数。


实验室还可通过下列两种方案来测定样品中过氧化镁的含量方案取样品,加入足量稀盐酸,充分反应后再加入溶液至沉淀完全,过滤,实验室可通过多种方案测定样品中过氧化镁的含量。


研究小组拟用右图装置测定定质量的样品中过氧化镁的含量。


实验前需进行的操作是,稀盐酸中加入少量溶液的作用是。


用恒压分液漏斗的优点酸化学式为砷化氢的稳定性比溴化氢的强砷酸的酸性比硫酸的弱答案解析过氧化镁易溶于稀酸,溶于酸后会产生过氧化氢,在医学上可作为解酸剂等。


过氧化镁产品中常会混有定量的表报告认为,全球将有亿人因为用水而受到砷中毒之害导致更多的人患癌症。


海带含砷超标,经水浸泡小时后,其含砷量才能达到食用安全标准。


下列对砷的有关判断正确的是砷原子序数为,第周期第族砷,混合溶液中为,故正确由上述分析可知,可能存在,故正确定存在,则定不存在,故正确故选年月日,我国研究人员发定含有沉淀为硫酸钡,为硫酸钡和碳酸钡,则溶液中定含,由上述分析可知定存在,不能确定是否存在,故碳酸钡的质量为,物质的量为为可能存在定不存在答案解析解加入溶液有沉淀产生,说明溶液中可能存在与溶液加热生成的气体为氨气,溶液中离子中的若干种,现取三份溶液作为试液,分别进行如图实验根据实验,以下推测判断不正确的是定存在,定不存在混合溶液中溶液鉴别和两种气体溴水答案解析已知难溶于,如图所示,下列装置中,不适宜于气体尾气吸收的是答案解析今有混合物的水溶液,只可能含有以下离溶液鉴别和两种气体溴水答案解析已知难溶于,如图所示,下列装置中,不适宜于气体尾气吸收的是答案解析今有混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种,现取三份溶液作为试液,分别进行如图实验根据实验,以下推测判断不正确的是定存在,定不存在混合溶液中为可能存在定不存在答案解析解加入溶液有沉淀产生,说明溶液中可能存在与溶液加热生成的气体为氨气,溶液中定含有沉淀为硫酸钡,为硫酸钡和碳酸钡,则溶液中定含,由上述分析可知定存在,不能确定是否存在,故碳酸钡的质量为,物质的量为,混合溶液中为,故正确由上述分析可知,可能存在,故正确定存在,则定不存在,故正确故选年月日,我国研究人员发表报告认为,全球将有亿人因为用水而受到砷中毒之害导致更多的人患癌症。


海带含砷超标,经水浸泡小时后,其含砷量才能达到食用安全标准。


下列对砷的有关判断正确的是砷原子序数为,第周期第族砷酸化学式为砷化氢的稳定性比溴化氢的强砷酸的酸性比硫酸的弱答案解析过氧化镁易溶于稀酸,溶于酸后会产生过氧化氢,在医学上可作为解酸剂等。


过氧化镁产品中常会混有定量的,实验室可通过多种方案测定样品中过氧化镁的含量。


研究小组拟用右图装置测定定质量的样品中过氧化镁的含量。


实验前需进行的操作是,稀盐酸中加入少量溶液的作用是。


用恒压分液漏斗的优点有。


实验结束时,待恢复至室温,先,再平视刻度线读数。


实验室还可通过下列两种方案来测定样品中过氧化镁的含量方案取样品,加入足量稀盐酸,充分反应后再加入溶液至沉淀完全,过滤洗涤后,将滤渣充分灼烧,最终得到固体。


推算该样品中过氧化镁的质量分数用含的表达式表示。


方案Ⅱ称取样品置于定量用锥形瓶中,加入溶液和足量盐酸,摇匀后在暗处静置,然后用溶液滴定,滴定到终点时共消耗溶液。


已知该实验在滴定前需加入少量作指示剂判断到达滴定终点的现象是推算该样品中过氧化镁的质量分数为。


答案检查装置的气密性,用作催化剂或催化的分解消除滴入溶液的体积对所测气体体积的影响使分液漏斗中的溶液顺利滴下。


先将右侧刻度管缓缓向下移动直到两侧液面相平。


淀粉溶液蓝色变无色。


解析该实验是测量气体体积的装置,实验前要检查装置的气密性稀盐酸中加入少量溶液的作用是用作催化剂用恒压分液漏斗的优点为消除滴入溶液的体积对所测气体体积的影响使分液漏斗中的溶液顺利滴下。


气体的体积受到温度和压强的影响,读数前要恢复至室温和恢复到常压,即将右侧刻度管缓缓向下移动直到两侧液面相平根据前后物质的变化确定质量减少的是氧原子过氧化镁的质量分数为碘参与或生成的反应均采用淀粉溶液做指示剂判断到达滴定终点的现象是蓝色变无色方案Ⅱ涉及的反应为所以样品中过氧化镁的质量分数为。


如图为实验室蒸馏的装置示意图,根据图示回答下列问题。


图中的两处是。


仪器的名称是,仪器的名称是。


实验时中除加入适量自来水外,还需加入少量,其作用是。


答案温度计水银球位置错冷凝水进出方向错蒸馏烧瓶冷凝管沸石或碎瓷片防爆沸解析钠在空气中燃烧如图甲生成产物的固体物质中除有黄色粉末外,还有黑色固体物质炭。


请假设黑色固体物质可能产生的原因是假设假设假设。


为确认以上其中种假设的正误,同学进行如下推断由于金属钠与氧的结合能力比碳强,因此黑色炭可能是二氧化碳与金属钠发生置换反应而生成。


该同学设计实验如下用打孔器钻取段金属钠,取中间小块钠放在充满二氧化碳气体的试管如图乙中加热,观察到钠燃烧发出黄色火焰,并有黄色固体和黑色固体生成,生成的黄色固体立即变成白色。


请回答下列问题用打孔器答案金属钠上有没擦干净的煤油,不完全燃烧后生成的炭酒精不完全燃烧生成的炭酒精燃烧产生的二氧化碳或空气中的二氧化碳与金属钠反应生成的炭取得较纯的点燃,或解析黑色固体物质炭的来源可考虑与含碳元素有关的物质煤油不完全燃烧得到酒精灯中的酒精不完全燃烧得到产生的与金属反应得到。


金属钠易被氧化,故为证明上述的原因,应制取纯净的不被氧化的钠,反应方程式可能为点燃,或。


烃标准状况下的密度为,现取该烃完全燃烧,将全部产物依次通入足量的浓硫酸和碱石灰,浓硫酸增重,碱石灰增重,求该烃的相对分子质量确定该烃的分子式答案该烃的相对分子质量是分该烃的分子式是分解析已知都是含有碳氢氧三种元素的有机物,其中分别是白酒和食醋中含有的成分,间有如下转化关系请回答下列问题物质中官能团为。


写出与在浓存在条件下加热反应生成的化学方程式。


答案或醛基解析烯烃在定条件下氧化时,由于键断裂,转化为醛酮,如若在上述类似条件下发生反应,写出反应的方程式。


已知烃在上述条件下反应后,生成两种有机物,,试写出该烃的结构简式。


答案解析本题是信息给予题,此类题主要是考查知识迁移能力。


其特点就是给出新的信息,并根据给出信息的设问。


解答此类题的关键是读懂信息,不仅注重信息的形式,还要注意信息的规律及本质。


本题所给信息为烯烃被氧化的规律。


要注意对此反应物与生成物在组成与结构上的区别和内在联系,即双键断裂后在双键上又各连结个氧原子形成,而其他部位保持不变,已知为中学化学中常见的单质,为是生产生活中用量最大用途最广的金属单质,室温下是黄绿色气体,为无色气体。


在定条件下相互转化的关系如图所示。


请回答以下问题分别是什么物质是,是,是,是填化学式写出和生成的化学方程式,向溶液中加入溶液可看到溶液变血红色。


写出溶液中加入的离子方程式答案或硫氰酸钾解析试题分析为是生产生活中用量最大用途最广的金属单质,则是铁。


室温下是黄绿色气体,则是氯气。


氯气和铁反应生成氯化铁,则是氯化铁,氯化铁和铁反应生成氯化亚铁,所以是氯化亚铁。


氯化亚铁和氯气反应又生成氯化铁。


和铁反应生成氯化亚铁和,又因为是种无色气体,所以是氢气,是氯化氢。


考点考查铁及其化合物的有关转化铁离子的检验方程式的书写点评该题是中等难度的试题,试题基础性强,侧重能力的培养。


该题学生需要明确的是化学推断题是类综合性较强的试题,如元素及化合

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