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二甲酸钾是种白色晶体,商品名为弗米,是种能替代抗生素的促生长剂,化学式为,具有吸湿性,易溶于水。
二甲酸钾的生产工艺流程如下写出甲酸和碳酸钾生产二甲酸钾的化学方程式。
测定弗米产品纯度的实验方法如下称取该弗米产品,将其全部溶解在水中,配制成未知浓度的溶液,取。
答案右手拿药匙,用左手轻拍右手手腕,小心振动药匙,使晶体落在左盘滤纸上,直至天平平衡④托盘天平药匙烧杯容量瓶胶头滴管加快溶解引流偏高偏低偏低计算应取浓硫酸的体积量取由于量筒是种粗略的量具,用量筒量取时只能量取或者浓硫酸溶解注意先加,再边搅拌边加加蒸馏水时不慎超过了刻度线后倒出部分溶液,使液面与刻度线相切,会。
用质量分数为的浓硫酸配制的稀硫酸与上述配制溶液在步骤上的差别主要有三点,在移液时玻璃棒的作用是。
观察液面时,若俯视刻度线,会使所配制溶液的浓度填偏高偏低或无影响,下同没有进行操作④,会。
上述操作的正确顺序是。
本实验用到的仪器有玻璃棒,在配制溶液的过程中多次用到玻璃棒,在溶解时玻璃棒的作用是玻璃棒次,每次的洗涤液都转入容量瓶中,并轻轻摇匀将容量瓶塞好,充分摇匀。
试填写下列空白。
应该称取的绿矾的质量为,在称取绿矾过程中,若天平略向右偏,要调整天平平衡的操作是量的蒸馏水使其完全溶解把制得的溶液小心地注入的容量瓶中继续向容量瓶中滴加蒸馏水至液面距刻度线处时,改用胶头滴管小心滴加,直到溶液的凹液面恰好与刻度线相切为止④用少量蒸馏水洗涤烧杯和答案分实验室配制的溶液,具体操作步骤为在天平上称取定质量的绿矾,把它放在烧杯中,用适该先用标准液润洗,再盛放标准液,故正确在由水电离出来的无色溶液中,下列离子可能大量共存的是余液体,也不会使配制的溶液浓度恢复正常,故试纸使用前用蒸馏水润湿,会稀释待测溶液,所测得值不准确,故酸式滴定管在盛放标准液之前,为了避免滴定管中的少量蒸馏水将标准液稀释,应答案解析制备氢氧化铁胶体用加热饱和氯化铁溶液的方法制备,向氯化铁溶液里滴入氢氧化钠溶液,得到氢氧化铁沉淀,故用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,此次配制失败,即使立即用滴管吸出多钠氯化铁溶液,可制备氢氧化铁胶体用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用胶头滴管吸出多余液体常见试纸石蕊试纸试纸淀粉试纸在使用前均需润湿酸式滴定管装标准液前,必须先用该溶液润洗倍室温时,每升水有水分子发生电离,即水分子中只有水分子电离改变外界条件,增大,减小下列有关实验操作描述正确的是在沸水中分别滴加浓氢氧化呈酸碱性的本质为和的相对大小,的溶液中不定大于,前者是后者的定是酸性溶液常温时,的溶液和的溶液相比,前者是后者的倍室温下,每个水分子中只有个水分子发生电离改变外界条件使溶液中增大,则其增大答案解析溶液滤器中,加水淹没沉淀,然后让水自然流下,而不能进行搅拌项,实际需要配制的是溶液,所以需要胆矾,正确项,中和滴定实验中所用的锥形瓶不需要用待测溶液润洗。
下列说法正确的是的溶液实验室配制的溶液时,需称取胆矾的质量为酸碱中和滴定实验中,锥形瓶要用待测溶液进行润洗答案解析项,制胶体时不能搅拌项,洗涤沉淀的操作是将沉淀置于过滤实验室配制的溶液时,需称取胆矾的质量为酸碱中和滴定实验中,锥形瓶要用待测溶液进行润洗答案解析项,制胶体时不能搅拌项,洗涤沉淀的操作是将沉淀置于过滤器中,加水淹没沉淀,然后让水自然流下,而不能进行搅拌项,实际需要配制的是溶液,所以需要胆矾,正确项,中和滴定实验中所用的锥形瓶不需要用待测溶液润洗。
下列说法正确的是的溶液定是酸性溶液常温时,的溶液和的溶液相比,前者是后者的倍室温下,每个水分子中只有个水分子发生电离改变外界条件使溶液中增大,则其增大答案解析溶液呈酸碱性的本质为和的相对大小,的溶液中不定大于,前者是后者的倍室温时,每升水有水分子发生电离,即水分子中只有水分子电离改变外界条件,增大,减小下列有关实验操作描述正确的是在沸水中分别滴加浓氢氧化钠氯化铁溶液,可制备氢氧化铁胶体用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用胶头滴管吸出多余液体常见试纸石蕊试纸试纸淀粉试纸在使用前均需润湿酸式滴定管装标准液前,必须先用该溶液润洗答案解析制备氢氧化铁胶体用加热饱和氯化铁溶液的方法制备,向氯化铁溶液里滴入氢氧化钠溶液,得到氢氧化铁沉淀,故用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,此次配制失败,即使立即用滴管吸出多余液体,也不会使配制的溶液浓度恢复正常,故试纸使用前用蒸馏水润湿,会稀释待测溶液,所测得值不准确,故酸式滴定管在盛放标准液之前,为了避免滴定管中的少量蒸馏水将标准液稀释,应该先用标准液润洗,再盛放标准液,故正确在由水电离出来的无色溶液中,下列离子可能大量共存的是答案分实验室配制的溶液,具体操作步骤为在天平上称取定质量的绿矾,把它放在烧杯中,用适量的蒸馏水使其完全溶解把制得的溶液小心地注入的容量瓶中继续向容量瓶中滴加蒸馏水至液面距刻度线处时,改用胶头滴管小心滴加,直到溶液的凹液面恰好与刻度线相切为止④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒次,每次的洗涤液都转入容量瓶中,并轻轻摇匀将容量瓶塞好,充分摇匀。
试填写下列空白。
应该称取的绿矾的质量为,在称取绿矾过程中,若天平略向右偏,要调整天平平衡的操作是。
上述操作的正确顺序是。
本实验用到的仪器有玻璃棒,在配制溶液的过程中多次用到玻璃棒,在溶解时玻璃棒的作用是,在移液时玻璃棒的作用是。
观察液面时,若俯视刻度线,会使所配制溶液的浓度填偏高偏低或无影响,下同没有进行操作④,会加蒸馏水时不慎超过了刻度线后倒出部分溶液,使液面与刻度线相切,会。
用质量分数为的浓硫酸配制的稀硫酸与上述配制溶液在步骤上的差别主要有三点计算应取浓硫酸的体积量取由于量筒是种粗略的量具,用量筒量取时只能量取或者浓硫酸溶解注意先加,再边搅拌边加。
答案右手拿药匙,用左手轻拍右手手腕,小心振动药匙,使晶体落在左盘滤纸上,直至天平平衡④托盘天平药匙烧杯容量瓶胶头滴管加快溶解引流偏高偏低偏低水浓硫酸解析考查有关物质的量的计算考查称量固体物质时的操作和托盘天平的使用规则。
考查配制溶液的般步骤计算称量溶解恢复至室温移液洗涤定容摇匀装瓶贴标签。
对于仪器的使用次序和方法,要联系配制溶液的具体步骤来记忆。
对于多次出现的仪器的作用要对比记忆。
,与正相关,与成反相关的关系俯视刻度线时,使偏小,偏大不洗涤玻璃棒,会使溶质没有全部转移到容量瓶中,偏小,偏小在倒出溶液的过程中,有部分溶质也会被倾倒出来,最终使偏小。
用浓溶液配制稀溶液与用固体配制溶液的步骤有几点大的区别计水和所盛溶液分别润洗高于向左边调节平衡螺母砝码质量称量取用砝码过程↑↑↑解析根据题中所给出的信息分析,本题重点考查的是化学实验仪器的相关知识。
在时,值等于的盐酸溶液和值等于的硫酸溶液等体积混合值等于多少答案解析混合混合下列各物质哪些是电解质,哪些是非电解质答案电解质非电解质下列物质有如图所示转化关系部分反应物或生成物未列出,其中为碱,为酸,金属甲在的浓溶液中会钝化的溶液中只含种溶质。
均由四种短周期元素中的两种或三种组成,且原子序数依次增大原子的最外层电子数是其电子层数的倍和相邻和同主族,为非金属元素,为金属元素,则在周期表中的位置是,的原子半径从小到大的顺序为用元素符号表示。
和按等物质的量反应的反应产物的水溶液显性,其原因用离子方程式表示为。
和反应的化学方程式为。
常温下,均为的溶液和溶液中,水电离出的之比为。
为保护环境,通过安装汽车尾气处理装置,使尾气中的和反应转化为两种空气的成分,当反应转移电子时,生成的气体在标准状况下的总体积为。
答案第周期Ⅵ族酸或或解析由原子的最外层电子数是其电子层数的倍,可知为氧,则为氮。
在四种元素中的原子序数最小,且和同主族,为非金属元素,为金属元素,则可推出为氢为钠。
在物质转化关系图中,甲为铝,为,为。
与丁生成,可知可能为水,由是可进步推知为为,最后得出为。
第小题中的溶液中浓度为,由水电离出的浓度为,的溶液中,由水电离出的浓度为,所以两溶液中由水电离出的浓度之比为。
第小题中与的反应方程式为,由方程式可知转移电子,生成的气体共,则转移电子生成的气体为,标准状况下的体积为。
五种物质或离子均含有同种元素,它们之间有如下转化关系若为单质,的相对分子质量相差。
溶液中只有种离子,且溶液中的。
若为气态氢化物,则的化学方程式为。
在的反应中,每转移就会放热,写出该反应的热化学方程式。
若为单质,均属于盐类,是种白色沉淀。
若溶液呈黄色,与硫氰化钾溶液混合后显红色是种不溶性碱。
则Ⅰ的离子方程式为。
Ⅱ的化学方程式为。
Ⅲ选用种试剂与反应实现的转化,则为该反应的离子方程式为。
若的水溶液呈酸性,的水溶液呈碱性。
将金属的粉末与硝酸钠溶液混合后加入足量的氢氧化钠溶液,有无色刺激性气味的气体生成,用湿润的红色石蕊试纸检验,试纸变蓝。
写出反应的离子方程式。
若均为化合物,且均含有元素。
是淡黄色固体两溶液在等物质的量浓度时,溶液的较小。
电解的水溶液是最重要的工业生产之,也是工业制备的普遍方法。
的单质与钾的合金可在核反应堆中用作热交换液。
钾合金溶于水生成氢气,计算并确定该钾合金的化学式列出计算过程。
答案Ⅰ合理答案给分ⅡⅢ氢碘酸或↑设上述合金中含钠钾该钠钾合金化学式为解析溶液中的,可知,为二元强酸分别为的反应为,参加反应转移,所以参加反应放出热量为,所以单质为白色沉淀为不溶性碱为为Ⅲ的过程既需要酸,也
