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372016届高三化学二轮复习专题106物质的检验精选练习(含解析)鲁教版文档 372016届高三化学二轮复习专题106物质的检验精选练习(含解析)鲁教版文档

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加入过量的溶液,微热,放出种刺激性气味的气体,同时产生红褐色沉淀,过滤得溶液④向溶液中通入过量的,有白色沉淀生成请回答的化学式为检验气体的方法步骤中反应的离子方程式为步骤④中反应的离子方程式为溶液中定含有的离子是不能确定是否含有的离子是,若要确定该离子若不至种,可任选种是否存在,最可靠的化学方法是答案用湿润的红色石蕊试纸,若试纸变蓝则为氨气↑═取适量溶液于试管中,滴入几滴溶液,若溶液变红色,说明含有,否则没有解析解用洁净的玻璃棒蘸取少量溶液,点在试纸上,试纸呈上述三步操作中都用到的种玻璃仪器是。


将灼烧后的固体移入试管,滴加双氧水,能迅速产生种使余烬的木条复燃的气体,由此推断黑色固体中含有,它在该反应中的作用为扔废旧电池会导致严重的环境污染,节废电池就是颗炸弹。


同学用废干电池内的黑色固体可能含有等物质进行如下实验黑色固体水溶解过滤固体灼烧银溶液可得到沉淀。


下列说法中正确的是该溶液中定不含该溶液中定含有可能含有该溶液中定含有答案乱量原溶液,逐滴加入盐酸至过量,发生的现象是开始产生沉淀并逐渐增多,沉淀量基本不变后产生种气体,最后沉淀逐渐减少至消失另取定量的原溶液中加入盐酸时,沉淀会完全消失,加入足量的硝酸④④答案强碱性溶液中含有的离子是中的几种,现进行如下实验取少量的溶液用硝酸酸化后,该溶液无沉淀生成另取定如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水加入稍过量的溶液加入稍过量的溶液加入稍过量的溶液④滴入稀盐酸至无气泡产生过滤。


正确的操作顺序是④④加入几小块碎瓷片,能防止液体暴沸而导致的液体飞溅溶液中若存在会对使用盐酸酸化的氯化钡溶液检验溶液中的造成干扰而得出结论。


过滤后的食盐水仍含有可溶性的杂质,通过溶液中不反应且溶解度也大大降低,而与饱和溶液作用产生,可见不仅能达到目的还能收集到更多的目标产物蛋壳中含有的碳酸盐能与醋作用生成使澄清石灰水变浑浊的气体给液体加热时答案解析本题需要联系实验基本操作及有关的实验来分析,较易。


用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸,会引入浓硫酸乙醇等杂质,且该反应为可逆反应,反应物不可能完全转化在饱和用饱和溶液除去中的少量用醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐④在试管中煮沸液体时加入几小块碎瓷片可以防止飞溅用盐酸酸化的氯化钡溶液检验溶液中的④④层不显紫色,说明溶液中不含碘离子,故正确综合上述分析该化合物的化学式可能是或,故。


故答案选。


下列实验能达到预期目的的是用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸溶液中加硝酸银生成淡黄色沉淀,说明溶液中含溴离子,可能有氯离子,故正确根据氟化钙难溶于水,无明显现象说明溶液中无氟离子,故正确假设溶液中有碘离子,遇到氯化铁会生成碘单质,而四氯化碳难溶于水列表如下根据实验结果,下列实验结论不正确的是实验结论定含有可能含有实验结论排除实验讨论排除该化合物的化学式是答案解析在水中容易水解,但不发生氧化还原反应,所有产物都是可溶的。


现将其中的种化合物配成溶液,稀释后分成几份,分别加入系列的试剂。


已知氟化钙,极易被空气中的氧化成红褐色沉淀。


通过以上现象,只能确定该化合物中含和结晶水,不能确定其化学式。


故只有正确。


下列化合物化合物中含有或中的现象说明该化合物中定含有但如果用酸化的,则也会产生此现象,不能说明该化合物中含④中的现象说明该化合物中含,沉淀应为酸化的通过上述实验可确定该化合物的化学式为④中的沉淀长时间放置会变成红褐色沉淀答案解析中的现象只能说明该化合物含有结晶水中的现象则只能说明该化酸化的通过上述实验可确定该化合物的化学式为④中的沉淀长时间放置会变成红褐色沉淀答案解析中的现象只能说明该化合物含有结晶水中的现象则只能说明该化合物中含有或中的现象说明该化合物中定含有但如果用酸化的,则也会产生此现象,不能说明该化合物中含④中的现象说明该化合物中含,沉淀应为,极易被空气中的氧化成红褐色沉淀。


通过以上现象,只能确定该化合物中含和结晶水,不能确定其化学式。


故只有正确。


下列化合物在水中容易水解,但不发生氧化还原反应,所有产物都是可溶的。


现将其中的种化合物配成溶液,稀释后分成几份,分别加入系列的试剂。


已知氟化钙难溶于水列表如下根据实验结果,下列实验结论不正确的是实验结论定含有可能含有实验结论排除实验讨论排除该化合物的化学式是答案解析溶液中加硝酸银生成淡黄色沉淀,说明溶液中含溴离子,可能有氯离子,故正确根据氟化钙难溶于水,无明显现象说明溶液中无氟离子,故正确假设溶液中有碘离子,遇到氯化铁会生成碘单质,而四氯化碳层不显紫色,说明溶液中不含碘离子,故正确综合上述分析该化合物的化学式可能是或,故。


故答案选。


下列实验能达到预期目的的是用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸用饱和溶液除去中的少量用醋和澄清石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐④在试管中煮沸液体时加入几小块碎瓷片可以防止飞溅用盐酸酸化的氯化钡溶液检验溶液中的④④答案解析本题需要联系实验基本操作及有关的实验来分析,较易。


用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸,会引入浓硫酸乙醇等杂质,且该反应为可逆反应,反应物不可能完全转化在饱和溶液中不反应且溶解度也大大降低,而与饱和溶液作用产生,可见不仅能达到目的还能收集到更多的目标产物蛋壳中含有的碳酸盐能与醋作用生成使澄清石灰水变浑浊的气体给液体加热时加入几小块碎瓷片,能防止液体暴沸而导致的液体飞溅溶液中若存在会对使用盐酸酸化的氯化钡溶液检验溶液中的造成干扰而得出结论。


过滤后的食盐水仍含有可溶性的杂质,通过如下几个实验步骤,可制得纯净的食盐水加入稍过量的溶液加入稍过量的溶液加入稍过量的溶液④滴入稀盐酸至无气泡产生过滤。


正确的操作顺序是④④④④答案强碱性溶液中含有的离子是中的几种,现进行如下实验取少量的溶液用硝酸酸化后,该溶液无沉淀生成另取定量原溶液,逐滴加入盐酸至过量,发生的现象是开始产生沉淀并逐渐增多,沉淀量基本不变后产生种气体,最后沉淀逐渐减少至消失另取定量的原溶液中加入盐酸时,沉淀会完全消失,加入足量的硝酸银溶液可得到沉淀。


下列说法中正确的是该溶液中定不含该溶液中定含有可能含有该溶液中定含有答案乱扔废旧电池会导致严重的环境污染,节废电池就是颗炸弹。


同学用废干电池内的黑色固体可能含有等物质进行如下实验黑色固体水溶解过滤固体灼烧上述三步操作中都用到的种玻璃仪器是。


将灼烧后的固体移入试管,滴加双氧水,能迅速产生种使余烬的木条复燃的气体,由此推断黑色固体中含有,它在该反应中的作用为。


有定的氧化性,请写出个作氧化剂的反应的化学方程式。


验证步骤的滤液中含有,下面是实验方案记录片段请填写下列空白实验过程。


实验现象有刺激性气味的气体产生。


写出该实验中反应的离子方程式。


答案玻璃棒催化剂浓↑取适量的滤液于试管中,加入的浓溶液,加热,将湿润的红色石蕊试纸置于试管由上述分析可知,定存在,故答案为现有六种物质,已知它们的阳离子有,阴离子有。


将上述六种物质溶于水均配成的溶液,进行如下实验。


仅三种溶液显酸性,且酸性强弱顺序为。


与反应生成白色沉淀,再加入过量的沉淀量减少但不消失。


向中加入有无色气体生成。


④的浓溶液与的浓溶液混合产生有色且有刺激性气味的气体。


根据以上信息,填写下列溶液中溶质的化学式。


,。


与过量的反应的离子方程式为。


实验④中反应的离子方程式为。


向溶液中慢慢滴加入溶液和向溶液中慢慢滴加入溶液产生的气体体积之比约为答案↑∶解析以上物质之间相互反应能生成有色且有刺激性气味的气体,该气体最有可能是氯气,为盐酸,为次氯酸盐,向中加入有无色气体生成,说明为碳酸盐,由知为,为硫酸铝,另种酸性物质是,进步确定为次氯酸钠或次氯酸钾,为碳酸钾或碳酸钠。


向盐酸中慢慢滴加入的或溶液,生成的由盐酸决定,为向的或溶液加入盐酸,生成的物质的量为,二者之比为∶。


学生对与漂粉精的反应进行实验探究操作现象取漂粉精固体,加入水部分固体溶解,溶液略有颜色过滤,测漂粉精溶液的试纸先变蓝约为,后褪色液面上方出现白雾稍后,出现浑浊,溶液变为黄绿色稍后,产生大量白色沉淀,黄绿色褪去和制取漂粉精的化学方程是。


试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是。


向水中持续通入,未观察到白雾。


推测现象的白雾由小液滴形成,进行如下实验用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾,无变化用酸化的溶液检验白雾,产生白色沉淀。


实验目的是。


由实验不能判断白雾中含有,理由是。


现象中溶液变为黄绿色的可能原因随溶液酸性的增强,漂粉精的有效成分和发生反应。


通过进步实验确认了这种可能性,其实验方案是。


将瓶中混合物过滤洗涤,得到沉淀向沉淀中加入稀,无明显变化。


取上层清液,加入溶液,产生白色沉淀。


则沉淀中含有的物质是。


用离子方程式解释现象中黄绿色褪去的原因。


答案碱性漂白性检验白雾中是否有,排除干扰白雾中含有,可以使酸化的溶液产生白色沉淀向漂白精溶液中逐滴滴入硫酸,观察溶液颜色是否变为黄绿色。


解析和生成氯化钙次氯酸钙与水试纸先变蓝约为,说明溶液呈碱性,后颜色褪去,说明具有漂白性反应中生成,用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾中是否,排除干扰白雾中含有,可以被硝酸氧化为硫酸,故可以使酸化的溶液产生白色沉淀向漂白精溶液中逐滴滴入硫酸,观察溶液颜色是否变为黄绿色取上层清液,加入溶液,产生白色沉淀,说明被氧化为,故沉淀为溶液呈黄绿色,有生成,与反应生成盐酸与硫酸。


溶液中含有中的几种除此以外,无其他大量存在的离子,针对该溶液进行实验,内容如下用洁净的玻璃棒蘸取少量溶液,点在试纸上,试纸呈红色取适量溶液,加入过量的溶液,得澄清透明的溶液,并放出种无色无味的气体向溶液中加入过量的溶液

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