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TOP57【三年高考两年模拟】(新课标)2016届高考历史一轮复习 专题十五 第42讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课件.ppt文档免费在线阅读 TOP57【三年高考两年模拟】(新课标)2016届高考历史一轮复习 专题十五 第42讲 20世纪以来中国重大思想理论成果课件.ppt文档免费在线阅读

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的信息,故项错误材料中“以俄为师”“不可学俄人之焦头烂额也”说明孙中山主张有选择地学习苏俄,故项正确材料中没有反映“耕者有其田”的信息,故项错误。答案栏目索引年,孙中山说“我们并不是恨级进行革命这传统的马力。解题关键抓住题干关键信息“面面”,从中了解到孙中山有选择地学习苏俄。栏目索引解析材料显示是向俄国学习,不是“摒弃党国体制”,故项错误材料中没有提及“私人资本”核心内容应该是发展生产力,故项错误此时新民主主义革命已经结束,故项错误此时新中国已经成立,故项错误该学说为怎么进行社会主义建设做了初步探讨,故项正确。栏目索引“他拒绝了只能依靠城市无产阶准备该学说对社会主义建设道路的探索是有益的答案据材料内容可知其出自年毛泽东发表的关于正确处理人民内部矛盾的问题,此时国内的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾,所以我的问题,后者是分清是非的问题。”对上述毛泽东著作中“两类矛盾”学说理解正确的是 分清敌我与是非问题是中国建设道路的核心内容该学说对新民主主义革命起了指导作用该学说为新中国的成立作了政治理论有,不使私人独享其利”可知项正确,项不符合题意项与题意不符。栏目索引题组二马克思主义中国化的主要理论成果“敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同,解决的方法也不同。简单地说起来,前者是分清敌迫切之需客观分析了美国铁路的利弊答案节制资本是孙中山新三民主义的内容,与题干时间不符,故项错误从“苟全国之铁道皆在二资本家之手,则制旅客货商铁道工人等之死命矣”“国家切大实业皆归国而制旅客货商铁道工人等之死命矣”“此防弊之政策,即国家切大实业皆归国有,不使私人独享其利”。孙中山的上述言论 提出节制资本并发展了三民主义体现了民生主义的思想反映了兴修铁路是民国与民族问题相对应的是“驱除鞑虏,恢复中华”。所以项正确。栏目索引年,孙中山说“美国有七十万里之铁道,为世界最富强之国”“目前关系吾国前途之最大者,莫如铁路之建筑”“苟全国之铁道皆在二资本家之手,异种残之“创立民国,平均地权”外邦逼之“节制资本”“平均地权”异种残之“驱除鞑虏,恢复中华”外邦逼之“打倒列强,除军阀”答案材料中“异种残之,外邦逼之”反映了民族问题,而材料时间不符实行普遍公民权是民权主义的内容,故项错误。栏目索引辛亥革命时期,孙中山认为中国社会危机是“异种残之,外邦逼之”,解决民族问题“殆不可以须臾缓”。当时孙中山解决民族问题的策略准确地说是 本实行国共合作实行普遍公民权答案年,孙中山并没有明确反帝,故项错误根据材料信息,“这现象”指西方国家的贫富差距大,孙中山提出的办法就是通过平均地权节制资本实现民生主义,故项正确项与悬殊仍极明显,所以革命的思潮常激动着这些国家的国民。如果不进行社会革命,则大多数人仍然得不到生活的快乐和幸福”。为防止这现象在中国的出现,孙中山后来提出的办法是 反对帝国主义平均地权节制资可知反对的是对资本的垄断,故项正确题干没有体现扶助农工的内容,故项错误国共合作的政治基础是新三民主义,与题干不符,故项错误。栏目索引年月,孙中山说西方国家虽然富足,“但这些国家国内贫富间的反对帝国主义侵略打击私人资本的垄断地位践行扶助农工政策国共合作的政治基础答案题干材料反映的是民生主义,项体现的是民族主义,故项错误根据题干中“反对少数人占经济之势力,垄断社会之富源”。 ✕栏目索引题组孙中山的三民主义年月,孙中山在上海南京路同盟会机关的演说中说道“夫吾人之所以持民生主义者,非反对资本,反对资本家耳反对少数人占经济之势力,垄断社会之富源耳。”他强调 括中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。年,中共十六大上,“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想。毛泽东思想是毛泽东个人的思想。括中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。年,中共十六大上,“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想。毛泽东思想是毛泽东个人的思想。 ✕栏目索引题组孙中山的三民主义年月,孙中山在上海南京路同盟会机关的演说中说道“夫吾人之所以持民生主义者,非反对资本,反对资本家耳反对少数人占经济之势力,垄断社会之富源耳。”他强调 反对帝国主义侵略打击私人资本的垄断地位践行扶助农工政策国共合作的政治基础答案题干材料反映的是民生主义,项体现的是民族主义,故项错误根据题干中“反对少数人占经济之势力,垄断社会之富源”可知反对的是对资本的垄断,故项正确题干没有体现扶助农工的内容,故项错误国共合作的政治基础是新三民主义,与题干不符,故项错误。栏目索引年月,孙中山说西方国家虽然富足,“但这些国家国内贫富间的悬殊仍极明显,所以革命的思潮常激动着这些国家的国民。如果不进行社会革命,则大多数人仍然得不到生活的快乐和幸福”。为防止这现象在中国的出现,孙中山后来提出的办法是 反对帝国主义平均地权节制资本实行国共合作实行普遍公民权答案年,孙中山并没有明确反帝,故项错误根据材料信息,“这现象”指西方国家的贫富差距大,孙中山提出的办法就是通过平均地权节制资本实现民生主义,故项正确项与材料时间不符实行普遍公民权是民权主义的内容,故项错误。栏目索引辛亥革命时期,孙中山认为中国社会危机是“异种残之,外邦逼之”,解决民族问题“殆不可以须臾缓”。当时孙中山解决民族问题的策略准确地说是 异种残之“创立民国,平均地权”外邦逼之“节制资本”“平均地权”异种残之“驱除鞑虏,恢复中华”外邦逼之“打倒列强,除军阀”答案材料中“异种残之,外邦逼之”反映了民族问题,而与民族问题相对应的是“驱除鞑虏,恢复中华”。所以项正确。栏目索引年,孙中山说“美国有七十万里之铁道,为世界最富强之国”“目前关系吾国前途之最大者,莫如铁路之建筑”“苟全国之铁道皆在二资本家之手,而制旅客货商铁道工人等之死命矣”“此防弊之政策,即国家切大实业皆归国有,不使私人独享其利”。孙中山的上述言论 提出节制资本并发展了三民主义体现了民生主义的思想反映了兴修铁路是民国迫切之需客观分析了美国铁路的利弊答案节制资本是孙中山新三民主义的内容,与题干时间不符,故项错误从“苟全国之铁道皆在二资本家之手,则制旅客货商铁道工人等之死命矣”“国家切大实业皆归国有,不使私人独享其利”可知项正确,项不符合题意项与题意不符。栏目索引题组二马克思主义中国化的主要理论成果“敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同,解决的方法也不同。简单地说起来,前者是分清敌我的问题,后者是分清是非的问题。”对上述毛泽东著作中“两类矛盾”学说理解正确的是 分清敌我与是非问题是中国建设道路的核心内容该学说对新民主主义革命起了指导作用该学说为新中国的成立作了政治理论准备该学说对社会主义建设道路的探索是有益的答案据材料内容可知其出自年毛泽东发表的关于正确处理人民内部矛盾的问题,此时国内的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾,所以核心内容应该是发展生产力,故项错误此时新民主主义革命已经结束,故项错误此时新中国已经成立,故项错误该学说为怎么进行社会主义建设做了初步探讨,故项正确。栏目索引“他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这传统的马力。解题关键抓住题干关键信息“面面”,从中了解到孙中山有选择地学习苏俄。栏目索引解析材料显示是向俄国学习,不是“摒弃党国体制”,故项错误材料中没有提及“私人资本”的信息,故项错误材料中“以俄为师”“不可学俄人之焦头烂额也”说明孙中山主张有选择地学习苏俄,故项正确材料中没有反映“耕者有其田”的信息,故项错误。答案栏目索引年,孙中山说“我们并不是恨满洲人,是恨害汉人的满洲人”“就算汉人为君主,也不能不革命。”从这段话中,我们能读到的历史信息是 孙中山存在大汉族主义的思想孙中山主张民族革命的目的其实是实现民主共和孙中山把反对清王朝与反对帝国主义结合起来孙中山革命的目的只是为了反对君主答案解析从材料判断,孙中山强调的不是满汉民族间的矛盾,故项错误“就算汉人为君主,也不能不革命”说明孙中山反对专制制度,故项正确材料没有涉及反帝的信息,故项错误材料中的君主并非皇帝本身,而是专制制度,故项错误。栏目索引年,孙中山在中国革命史中曾自述其思想的来源“余之谋中国革命,其所持主义,有因袭吾国固有之思想者,有规抚欧洲之学说事迹者,有吾所独见而创获者。”其中“因袭吾国固有之思想者”主要是指 民族主义民权主义民生主义民主主义答案解析“因袭吾国固有之思想者”即继承了中国原有的思想,只有民族主义符合这点,故项正确民权主义属于“规抚欧洲之学说事迹者”,故项错误“有吾所独见而创获者”是指民生主义,故项错误民主主义不是孙中山三民主义的内容,故项错误。栏目索引重难点二马克思主义中国化的三大理论成果 二毛泽东思想的主要特点与影响特点毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物,毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场观点和方法,具有鲜明的中国特色。毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的精髓是实事求是群众路线自主。其中,实事求是是毛泽东思想的精髓,群众路线是中国共产党的根本路线,自主是中国革命和建设的基本立足点。栏目索引影响在毛泽东思想的引导下,中国共产党领导中国各族人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,确立了社会主义制度,发展了社会主义经济政治和文化。毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第次历史性飞跃的理论成果,是中国共产党的指导思想。毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器,是社会主义中国立国建国的思想政治基础。栏目索引毛泽东思想是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导,也是中华民族团结振兴的精神支柱。在马克思主义发展史上具有承上启下继往开来的重要历史地位。命题视角考查毛泽东思想形成发展的历程在不同时期的理论成就与著作,以及相关的背景与影响。将毛泽东思想与孙中山的三民主义相结合,对比世纪中国的两次历史性巨变的不同。把毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想相联系,认识它们解决的不同重大问题和作用,理解它们之间的继承发展关系。栏目索引“三个代表”重要思想之间的关系发展生产力,发展先进文化是实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化,归根结底是为了满足广大人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。栏目索引典例广东文综分毛泽东在中共七大上说“俄国在十月革命胜利以后,还有个时期让资本主义作为部分经济而存在,而且还是很大的部分我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在 批评新经济政策不合时宜说明社会主义改造的迫切性强调应坚持新民主主义路线重申农村包围城市
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