TOP22中考材料作文的审题和立意 （共44张PPT）.ppt文档免费在线阅读

他只好呼救，别无良策！隔壁的黄狗叫了，细碎的脚步声响起来了，村里的人来了！“哈哈哈哈，你呀，朋友，你用心观察天上的东西，却没有看地上的事情。

”“你家的麦苗全荒芜了，你还干这些傻帽的事干啥呢„„”“井里安静，你就继续从事你那可爱的事业吧！”那纷纷的议论曾无数次在他耳边回荡，不知是他平时过于关注天象，还是此时井里的回声强烈，在寂静的夜空中，听来格外清晰。

而后，便是片死寂。

似乎，他们回村取营救的器械去了。

井中，静夜沉沉。

他孤独地想到，年前夜空乱象后的那次地震惨象„„附记年后，他关于大旱的预言避免了村人无穷的灾难，在他的墓碑中，关于他的身份，多了个称谓“天文学家”。

点评这篇考场作文，不仅仅是扩写，而且在原来要求的基础上更深步跟原来的主题完全不同了，现在的“天文学家”很显然是个正面人物，为了自己的所谓的事业而孜孜以求呕心沥血，虽然家人周围的人不理解他，嘲笑他，但他依然没有放弃，依然坚持观察。

这就是这篇考场作文的突破。

解析这则寓言通过个天文学家的故事告诉我们个道理看待问题要全面，不能只盯着处而造成片面的错误。

根据这个道理，特点。

随风而动，无风落地加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的现象和事理生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活左右摇摆。

确定文章论点并联想材料。

要顺智告诉我悬浮在空中。

”•东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说“我已决定径直飞向地球。

”整体阅读，确定材料中的主要描述对象树叶东风西风分析所有描述对象的主次关系，确定主角树叶分析所写对象的主要上向下跌落。

•“我想落到大地上。

”树叶说。

•西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说“其实我正想向东飞。

”•转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说“向西飞其实正好。

”•接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说“理首，那人却在灯火阑珊处。

中考作文的立意“千古文章意在先”，主题是文章的核心灵魂统帅，直接影响和决定着文章的成败。

谁的文章立意好立意深立意巧立意新，谁的作文就能胜人筹。

作文材料•片树叶从树适合于你的那个。

新颖的，有别众生俗论能吸引读者正确的，立论稳妥而不会走火入魔可写的，能够从道理上深入阐述的熟悉的，平时有积累手头有材料小结喜欢的，有写作灵感和创作欲望的蓦然回独上高楼，望尽天涯路衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

中考作文的立意第三选择个最适合你的写作角度发散思维为你的立意提供了多种选项，但动笔写作毕竟只能选取方面或角度。

在众多的选项中，你应当选取最发散思维提炼观点多方面多角度进行思索，为自己提供多种立意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。

从话题的不同角度来立意通过分析归纳提炼观点通过比较鉴别提炼观点小结想到的。

中考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而出，在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻，有别于“众生俗论”，因此，应当注意避免“第构思”。

“见钟情”式的第构思中考作文的立意第二运用才与德的关系知识不等于德操。

这样论述，就避免了人云亦云。

小结第第构思阅读材料或话题时首先“冒”出来的“第构思”，在通常情况下是为大家所普遍认知再提起的，也是考场上绝大多数考生在第时间人的公德修养问题。

这样写，当然可以，但只停留在材料表面不会深刻，当然也难得有新意。

往深层次看，刘海洋是有知识的“文化人”，应该懂得这些起码的常识，由此看来，“有文化”不等于“有公德修养”，这就牵涉到考，清华大学四年级学生刘海洋用硫酸伤害了五只狗熊和棕熊，他说“我觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它能不能辨别出里面有东西。

”请就这则材料进行分析，自拟题目，写篇议论文。

审题分析从表面上看，这是个斗到永远提炼观点结合课内外用发散性思维内涵挖掘法。

要写出立意深刻的文章，首先对材料要有深刻的理解，由表及里，由此及彼。

请看下题例年发生在北京动物园的起“人伤熊”事件曾激起了人们的愤怒和思难想到人类的生活。

如果像材料中的鹿群那样，没有生存的压力，人的意志就会消沉，精神就会空虚。

可见，竞争是促进发展的重要条件。

以果溯因法生于忧患，死于安乐忧劳可以兴国，逸豫可以亡身有压力才有动力伴你奋立意，联系现实生活中的方面展开议论。

消灭了狼，鹿无忧无虑，饱食终日，数量大增。

人们似乎达到了保护鹿的目的，但鹿没有了天敌，也就消除了生存的压力，于是导致体质衰弱而大批死亡。

联系实际，我们不请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日的勃勃生机。

材料作文审题立意示例材料内容前后是因果关系。

应该立足材料所述事物的果去追溯事物的因，然后就其因目，写篇议论文，不少于字。

在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为保护区内的鹿群，人们射杀了狼。

十几年后，鹿群从只发展到只，但它们体态笨拙，没有了昔日的灵秀，并且因为体质衰弱，开始大批死亡。

人们只好把狼再的贡献，那我生就很有价值了。

审题分析这两种人的观点是对立的，进步分析，是两种不同的价值观的问题。

所以，两者的“关联点”就是人生应树立怎样的价值观，是奉献还是索取。

阅读下面材料，自选角度，自拟题目的贡献，那我生就很有价值了。

审题分析这两种人的观点是对立的，进步分析，是两种不同的价值观的问题。

所以，两者的“关联点”就是人生应树立怎样的价值观，是奉献还是索取。

阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写篇议论文，不少于字。

在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为保护区内的鹿群，人们射杀了狼。

十几年后，鹿群从只发展到只，但它们体态笨拙，没有了昔日的灵秀，并且因为体质衰弱，开始大批死亡。

人们只好把狼再请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日的勃勃生机。

材料作文审题立意示例材料内容前后是因果关系。

应该立足材料所述事物的果去追溯事物的因，然后就其因立意，联系现实生活中的方面展开议论。

消灭了狼，鹿无忧无虑，饱食终日，数量大增。

人们似乎达到了保护鹿的目的，但鹿没有了天敌，也就消除了生存的压力，于是导致体质衰弱而大批死亡。

联系实际，我们不难想到人类的生活。

如果像材料中的鹿群那样，没有生存的压力，人的意志就会消沉，精神就会空虚。

可见，竞争是促进发展的重要条件。

以果溯因法生于忧患，死于安乐忧劳可以兴国，逸豫可以亡身有压力才有动力伴你奋斗到永远提炼观点结合课内外用发散性思维内涵挖掘法。

要写出立意深刻的文章，首先对材料要有深刻的理解，由表及里，由此及彼。

请看下题例年发生在北京动物园的起“人伤熊”事件曾激起了人们的愤怒和思考，清华大学四年级学生刘海洋用硫酸伤害了五只狗熊和棕熊，他说“我觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它能不能辨别出里面有东西。

”请就这则材料进行分析，自拟题目，写篇议论文。

审题分析从表面上看，这是个人的公德修养问题。

这样写，当然可以，但只停留在材料表面不会深刻，当然也难得有新意。

往深层次看，刘海洋是有知识的“文化人”，应该懂得这些起码的常识，由此看来，“有文化”不等于“有公德修养”，这就牵涉到才与德的关系知识不等于德操。

这样论述，就避免了人云亦云。

小结第第构思阅读材料或话题时首先“冒”出来的“第构思”，在通常情况下是为大家所普遍认知再提起的，也是考场上绝大多数考生在第时间想到的。

中考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而出，在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻，有别于“众生俗论”，因此，应当注意避免“第构思”。

“见钟情”式的第构思中考作文的立意第二运用发散思维提炼观点多方面多角度进行思索，为自己提供多种立意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。

从话题的不同角度来立意通过分析归纳提炼观点通过比较鉴别提炼观点小结独上高楼，望尽天涯路衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

中考作文的立意第三选择个最适合你的写作角度发散思维为你的立意提供了多种选项，但动笔写作毕竟只能选取方面或角度。

在众多的选项中，你应当选取最适合于你的那个。

新颖的，有别众生俗论能吸引读者正确的，立论稳妥而不会走火入魔可写的，能够从道理上深入阐述的熟悉的，平时有积累手头有材料小结喜欢的，有写作灵感和创作欲望的蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

中考作文的立意“千古文章意在先”，主题是文章的核心灵魂统帅，直接影响和决定着文章的成败。

谁的文章立意好立意深立意巧立意新，谁的作文就能胜人筹。

作文材料•片树叶从树上向下跌落。

•“我想落到大地上。

”树叶说。

•西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说“其实我正想向东飞。

”•转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说“向西飞其实正好。

”•接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说“理智告诉我悬浮在空中。

”•东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说“我已决定径直飞向地球。

”整体阅读，确定材料中的主要描述对象树叶东风西风分析所有描述对象的主次关系，确定主角树叶分析所写对象的主要特点。

随风而动，无风落地加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的现象和事理生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活左右摇摆。

确定文章论点并联想材料。

要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随遇而安要坚定立场，逆流而上，选择自主，选择倔强。

•示例电学天才梅因泰斯有段为人乐道的轶事电气公司的大型发电机运转不正常，于是他被请去“会诊”。

梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在处用粉笔画了道，说“把这里的线圈减两圈。

”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到美元。

事后有人不服，说“用粉笔画道就值美元”梅因泰斯听了笑，在收据上幽默地写道“用粉笔画道，美元，知道在哪里画，美元。

”整体阅读，确定材料中的主要描述对象梅因泰斯有的人分析所有描述对象的主次关系，确定主角梅因泰斯分析所写对象的主要特点。

技术精湛，能抓住关键点解决问题加以想象，将主角的地披上外套，静静地看了眼老伴，外出了。

今晚无风，很少这样沉闷。

天狼星的位臵为什么偏离，土蝎星为什么这几天暗淡起来，冥王星„„正当他聚精会神地观察冥王星的运动时，猛然觉得自己被股力量猛扯下来，他似乎被扯进了个黑洞。

是的，是个黑洞，他相信天空里有无数的黑洞，而他此刻滑入的，不是天空中的任何地方，他猛然记得，他站立的地方，曾经是个枯井！枯井很深，他很难爬出来，他想坐井继续观天，但看到的只能是巴掌大的块天。

他只好呼救，别无良策！隔壁的黄狗叫了，细碎的脚步声响起来了，村里的人来了！“哈哈哈哈，你呀，朋友，你用心观察天上的东西，却没有看地上的事情。