424麦哨文档

怎样从“欢快”“柔美”中体会出美哨声之所以柔美是因为乡村的田野风光美好，人景和谐，那种浑然天成的画面有种意境美。

哨声之所以欢快是因为儿童的生活是欢快的无拘无束的，衬托了乡村儿童的童年生活是美的，是种自由之美。

全文以哨声的“欢快”“柔美”为线索，行文流畅，意韵悠长，又有种音乐的韵律美。

课文通过写孩子在边割草玩耍边吹麦哨的情景，写出了儿童的，表达了作者对的赞美，对愉快乡间生活的向往之情。

田野湖畔天真淳朴可爱农村美丽景色•三在比喻句后面的括号里打上钩。

•那张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如朵朵沾满露珠的月季花。

•蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。

•麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。

•那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，个麦穗儿，就是个跳动的音符。

•这草地简直是个天然的运动场。

脸蛋月季花豆荚小指头麦芒乐谱上的线条麦穗儿指头似的豆荚雪白的萝卜花谢了，结出了蓬蓬的种子。

麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，个麦穗儿，就是个跳动的音符。

拟人比喻草地柔软而有弹性，喜悦气氛。

金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚雪白的萝卜花谢了，结出了蓬蓬的种子。

用词准确金黄色的油菜花谢了结出了密密的嫩荚黑白相间的蚕豆花谢了长出了小比喻，写出了孩子的健康与快乐。

这是个排比句，作者抓住了田间最具代表性的几种作物油菜蚕豆萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的感受到的乡村的孩子孩子的活动乡间的景色孩子的情感淳朴可爱丰富多彩美丽亲切热烈活跃那张张红扑扑的脸蛋，蒙上了层晶莹的细汗，犹如朵朵沾满露珠的月季花。

沾满露珠的月季花红扑扑的脸蛋朵朵张张形象的相似阅读思考认真默读自然段，想想，找找，课文中描写了几个画面湖畔割草的孩子盛夏的田野湖边玩耍的孩子课文描写的乡村孩子的生活是怎样的从中感受到了什么从哪些地方开吮吸直沁肺腑āŭōŏŭ多音字和附和总和应呼应ī应该乐欢乐乐谱似似的孩子们的麦哨声吹得那么快那么柔美自由读课文其他段落，去欣赏乡野生活里的“欢快”与“柔美”的画面。

把“欢快”与“柔美”标注在相关的句子边。

麦哨茅茅针生字词语湖畔兜肚麦穗儿裹着嚼嚼肺腑撩起剥音符草地天然的运动场听田园牧歌听听吹响麦哨的声音是怎样的课文几次写到“麦哨”是怎样描写的找出相关段落读读，并模仿吹响麦哨的声音。

有感情朗读描写麦哨声的段落。

赏田园画意为什么荚。

•麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。

•那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，个麦穗儿，就是个跳动的音符。

•这草地简直是个天然的运动场。

脸蛋月季花豆荚小指头麦芒乐谱上的线条麦穗儿美，对愉快乡间生活的向往之情。

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•那张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如朵朵沾满露珠的月季花。

•蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆，意韵悠长，又有种音乐的韵律美。

课文通过写孩子在边割草玩耍边吹麦哨的情景，写出了儿童的，表达了作者对的赞风光美好，人景和谐，那种浑然天成的画面有种意境美。

哨声之所以欢快是因为儿童的生活是欢快的无拘无束的，衬托了乡村儿童的童年生活是美的，是种自由之美。

全文以哨声的“欢快”“柔美”为线索，行文流畅得很远很远首尾呼应再读读前后呼应的部分想想，哪欢快的麦哨声暗示了什么暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快柔美。

怎样从“欢快”“柔美”中体会出美哨声之所以柔美是因为乡村的田野完全如此。

这里运用对比比喻的手法形象地写出了草地的茂密柔软，写出了作者由衷的赞叹。

阅读时，要读出赞叹的语气。

剥开叶片，忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。

那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传了耀眼的浅黄色新装。

每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，个麦穗儿，就是个跳动的音符。

拟人比喻草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是个天然的运动场！简直蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚雪白的萝卜花谢了，结出了蓬蓬的种子。

用词准确金黄色的油菜花谢了结出了密密的嫩荚黑白相间的蚕豆花谢了长出了小指头似的豆荚雪白的萝卜花谢了，结出了蓬蓬的种子。

麦田换上最具代表性的几种作物油菜蚕豆萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。

金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚黑白相间的蚕最具代表性的几种作物油菜蚕豆萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。

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阅读时，要读出赞叹的语气。

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