1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....读完本文后，请结合全剧，说说你心中的哈姆莱特是个什么样的人。名家观点“从天性上说，哈姆莱特是个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力戏的机会，准备杀死国王。结果他误杀了情人奥菲利娅的父亲，奥菲利娅因为父亲被剧中主要人物关系哈姆莱特丹麦王子克劳狄斯丹麦国王王后哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利娅波洛涅斯之女分析人父报仇。这时叔父国王克劳狄斯开始对哈姆莱特产生了怀疑。在大臣波洛涅斯的策划下，利用其女也就是哈姆莱特的情人奥菲利娅去试探他，又指使哈姆莱特的两个同学前去打探，都被哈姆莱特识破。哈姆莱特利用剧团在宫廷演个是艺术的神。哈姆莱特简介丹麦王子哈姆莱特当时在德国读书，他的叔父克劳狄斯毒死老哈姆莱特，篡夺了王位，并霸占了哈姆莱特的母亲。哈姆莱特回国后，父亲通过自己的鬼魂叙说自己致死的原因。哈姆莱特决定为世，喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在西方，每家都必备两本书，本是圣经，另本是莎士比亚全集，即个是宗教的神，最重要的作家。他出生于英格兰中部斯特拉福镇的个商人家庭。马克思恩格斯将莎士比亚推崇为现实主义的经典作家，提出戏剧创作应该更加“莎士比亚化”。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。主要作品历史剧亨利四即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于宏观原因，而应由自己负责。布置作业哈姆莱特素有“忧郁王子”之称，结合课文谈谈你对“忧郁王子”的理解。哈姆莱特节选莎士比亚莎士比亚是文艺复兴时期英国以及欧洲英雄人物的死亡而结束。主人公死了虽然让人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，让人感到前途光明。•二悲剧的主人公必须是贵族。这是阶级偏见和时代局限使然。•三悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，两大特征。品读回味本文最经典的是哈姆莱特关于“生存还是毁灭”的段独白......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....拓展探究依据课上老师引领的思路，以奥菲利娅的独白为例来分析奥菲利娅的性格。莎翁悲剧的特点•它必须是以却他面前的目标。”歌德品评人物的方法听其言，观其行，外貌心理和神情。人物关系要理清,勿忘体察作者情。如何看待哈姆莱特这艺术形象关于哈姆莱特，般认为，忧郁延宕犹豫拖延是他性格中的纯洁高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在个重担下毁灭„„，每个责任对它都是神圣的，这个责任却太沉重„„他是怎样地徘徊辗转恐惧进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失家观点“从天性上说，哈姆莱特是个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为个精神强大的人，即使跌倒，也比个软弱的人奋起的时候高明。”别林斯基名家观点“个美丽子克劳狄斯丹麦国王王后哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利娅波洛涅斯之女分析人物形象“千个读者就会有千个哈姆莱特”，读完本文后，请结合全剧......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....名时候高明。”别林斯基名家观点“个美丽纯洁高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在个重担下毁灭他误杀了情人奥菲利娅的父亲，奥菲利娅因为父亲被剧中主要人物关系哈姆莱特丹麦王合全剧，说说你心中的哈姆莱特是个什么样的人。名家观点“从天性上说，哈姆莱特是个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为个精神强大的人，即使跌倒，也比个软弱的人奋起的菲利娅因为父亲被剧中主要人物关系哈姆莱特丹麦王子克劳狄斯丹麦国王王后哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利娅波洛涅斯之女分析人物形象“千个读者就会有千个哈姆莱特”，读完本文后，请结波洛涅斯的策划下，利用其女也就是哈姆莱特的情人奥菲利娅去试探他，又指使哈姆莱特的两个同学前去打探，都被哈姆莱特识破。哈姆莱特利用剧团在宫廷演戏的机会，准备杀死国王。结果他误杀了情人奥菲利娅的父亲......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....利用其女也就是哈姆莱特的情人奥菲利娅去试探他，又指使哈姆莱特的两个同学前去打探，都被哈姆莱特识破。哈姆莱特利用剧团在宫廷演戏的机会，准备杀死国王。结果他误杀了情人奥菲利娅的父亲，奥菲利娅因为父亲被剧中主要人物关系哈姆莱特丹麦王子克劳狄斯丹麦国王王后哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利娅波洛涅斯之女分析人物形象“千个读者就会有千个哈姆莱特”，读完本文后，请结合全剧，说说你心中的哈姆莱特是个什么样的人。名家观点“从天性上说，哈姆莱特是个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为个精神强大的人，即使跌倒，也比个软弱的人奋起的时候高明。”别林斯基名家观点“个美丽纯洁高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在个重担下毁灭他误杀了情人奥菲利娅的父亲......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....读完本文后，请结合全剧，说说你心中的哈姆莱特是个什么样的人。名家观点“从天性上说，哈姆莱特是个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为个精神强大的人，即使跌倒，也比个软弱的人奋起的时候高明。”别林斯基名家观点“个美丽纯洁高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在个重担下毁灭„„，每个责任对它都是神圣的，这个责任却太沉重„„他是怎样地徘徊辗转恐惧进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目标。”歌德品评人物的方法听其言，观其行，外貌心理和神情。人物关系要理清,勿忘体察作者情。如何看待哈姆莱特这艺术形象关于哈姆莱特，般认为，忧郁延宕犹豫拖延是他性格中的两大特征。品读回味本文最经典的是哈姆莱特关于“生存还是毁灭”的段独白，品读并谈谈自己的理解。拓展探究依据课上老师引领的思路......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....莎翁悲剧的特点•它必须是以英雄人物的死亡而结束。主人公死了虽然让人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，让人感到前途光明。•二悲剧的主人公必须是贵族。这是阶级偏见和时代局限使然。•三悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于宏观原因，而应由自己负责。布置作业哈姆莱特素有“忧郁王子”之称，结合课文谈谈你对“忧郁王子”的理解。哈姆莱特节选莎士比亚莎士比亚是文艺复兴时期英国以及欧洲最重要的作家。他出生于英格兰中部斯特拉福镇的个商人家庭。马克思恩格斯将莎士比亚推崇为现实主义的经典作家，提出戏剧创作应该更加“莎士比亚化”。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。主要作品历史剧亨利四世，喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人,四大悲剧哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白及悲喜剧罗密欧与朱丽叶。在西方，每家都必备两本书，本是圣经，另本是莎士比亚全集......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....个是艺术的神。哈姆莱特简介丹麦王子哈姆莱特当时在德国读书，他的叔父克劳狄斯毒死老哈姆莱特，篡夺了王位，并霸占了哈姆莱特的母亲。哈姆莱特回国后，父亲通过自己的鬼魂叙说自己致死的原因。哈姆莱特决定为父报仇。这时叔父国王克劳狄斯开始对哈姆莱特产生了怀疑。在大臣波洛涅斯的策划下，利用其女也就是哈姆莱特的情人奥菲利娅去试探他，又指使哈姆莱特的两个同学前去打探，都被哈姆莱特识破。哈姆莱特利用剧团在宫廷演戏的机会，准备杀死国王。结果他误杀了情人奥菲利娅的父亲，奥菲利娅因为父亲被剧中主要人物关系哈姆莱特丹麦王子克劳狄斯丹麦国王王后哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利娅波洛涅斯之女分析人物形象“千个读者就会有千个哈姆莱特”，读完本文后，请结合全剧，说说你心中的哈姆莱特是个什么样的人。名家观点“从天性上说，哈姆莱特是个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为个精神强大的人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....也比个软弱的人奋起的时候高明。”别林斯基名家观点“个美丽纯洁高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，菲利娅因为父亲被剧中主要人物关系哈姆莱特丹麦王子克劳狄斯丹麦国王王后哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利娅波洛涅斯之女分析人物形象“千个读者就会有千个哈姆莱特”，读完本文后，请结时候高明。”别林斯基名家观点“个美丽纯洁高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在个重担下毁灭他误杀了情人奥菲利娅的父亲，奥菲利娅因为父亲被剧中主要人物关系哈姆莱特丹麦王家观点“从天性上说，哈姆莱特是个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为个精神强大的人，即使跌倒，也比个软弱的人奋起的时候高明。”别林斯基名家观点“个美丽却他面前的目标。”歌德品评人物的方法听其言，观其行，外貌心理和神情。人物关系要理清,勿忘体察作者情。如何看待哈姆莱特这艺术形象关于哈姆莱特......”。