1、营二拓展性学习精湛的叙述对华威先生的叙述学解读•叙述角度叙述者•在文本中,作者巧妙地选择了内部视角,且以故事中个仅起叙述作用的次要人物“我”为叙述者,这就最大限度地取消了叙述者上帝般的全知全能的权力。•这就使叙述者“欲说还休”,留下了诸多叙述空白,从而使故事充满了张力,为读者留下了广阔的再创造空间,为文本营造了个个“叙述之迷”。读者要解读文本,就必须破译叙述者所设的“叙述之迷”。正是在这接连不断地“猜迷”过程中,读者获得了无限丰富的审美愉悦。我们从下面二则材料来看看次,妇女界组织了个战时保婴会,竟没找华威先生,这令华威先生大吃惊,他设法找来个负责人•“我知道你们委员会已经选出来了。我想还可以多添加几个。由我们文化界抗敌总会派人来参加。”•他看见对方在那里踌躇,他把下巴挂了下来•“问题是在这点你们委员是不是能够真正领导这工作你能不能够对我。

2、匆而去。华威先生每会必到,并不是为了抗战,而是为了开会,开会成了华威先生的生命形式,生存状态,旦无会可开,华威先生的生命活力也就衰竭了。•叙述空白所隐含的这些丰富内容,若在文本中全盘托出频率类型主要是速写概括,旨在丰富人物个性,拓展人物形象,加重文本含蕴。叙述速度•“速度”是叙述学中的个重要概念。•假如人生中的每年在文本中始终都以同等页数的篇幅叙述,那么,这文本的叙述速叙事件。•战时保婴会无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着,而小指翘得高高的,构成朵兰花的图样。”•如果说前种频率类型主要是定格放大凸现人物的本质特征,那么,这种迟叙事件是外在于整个故事的起点的往事,则为外在迟叙事件如果迟叙事件在故事的起点之后,只是被推迟到“应发生”的时间之后才在文本中第次叙述到,则为内在迟叙事件。华威先生中的两个迟叙事件,均属。

3、露无遗。他每次参加会议由什么共同点迟到早退，说相似的两句话那努力工作和个领导中心全文共写了几个作抗日报告,私人包车满街叮叮当当跑,俨然个“抗战要人”,其实这些对抗战工作没有点用处。•他挂着“抗日”的招牌到处插手,包而不办,装样子骗人,他忙得宣布“恨不得取消晚上睡觉的制度”,逢会即抢先发言以作抗日报告,私人包车满街叮叮当当跑,俨然个“抗战要人”,其实这些对抗战工作没有点用处。•他挂着“抗日”的招牌到处插手,包而不办,装样子骗人,他忙得宣布“恨不得取消晚上睡觉的制度”,逢会即抢先发言以示公务忙碌,但“每天不是别人请他吃饭,就是他请人吃饭”,这样对照,就将华威先生的虚伪庸俗暴露无遗。他每次参加会议由什么共同点迟到早退，说相似的两句话那努力工作和个领导中心全文共写了几个华威先生的生活片段个华威先生的鲜明个性假和空有极强的权利欲望虚伪媚上欺下投机。

4、”•“还好,不过头有点子晕。你呢”•“我啊我不该喝了那三杯猛酒”,他严肃地说,“尤其是汾酒,我不能猛喝。刘主任硬要我干掉嗨,回家就睡倒了。密斯黄说要跟刘主任去算帐呢要责问他为什么要把我灌醉。你看!”•谈了这些,他赶紧打开皮包,拿出张纸条写几个字递给了主席。•“请你稍为等等”,主席打断了个正在发言的人的话,“华威先生还有别的事情要走,现在他有点意见要求先让他发表。”•叙述空白•华威先生何以竟迟到了三刻钟个中原因,文本没有解说。•华威先生不但迟到了,而且还要早退,因为有要事要办。究竟是何事如此重要,华威先生非得急着去办••照例会场里的人全到齐了坐在那里等着他。他在门口下车的时候总得顺便把踏铃踏它下叮!•华威先生的态度很庄严,用种从容的步子进去,他先前那副忙劲儿好象被他自己的庄严态度消解掉了。•华威先生既无正当理由姗姗来迟,又无充足理由可以匆。

5、美愉悦。我们从下面二则材料来看看次,妇女界组织了个战时保婴会,竟没找华威先生,这令华威先生大吃惊,他设法找来个负责人•“我知道你们委员会已经选出来了。我想还可休”,留下了诸多叙述空白,从而使故事充满了张力,为读者留下了广阔的再创造空间,为文本营造了个个“叙述之迷”。读者要解读文本,就必须破译叙述者所设的“叙述之迷”。正是在这接连不断地“猜迷”过程中,读者威先生的叙述学解读•叙述角度叙述者•在文本中,作者巧妙地选择了内部视角,且以故事中个仅起叙述作用的次要人物“我”为叙述者,这就最大限度地取消了叙述者上帝般的全知全能的权力。•这就使叙述者“欲说还华威先生的生活片段个华威先生的鲜明个性假和空有极强的权利欲望虚伪媚上欺下投机钻营二拓展性学习精湛的叙述对华以示公务忙碌,但“每天不是别人请他吃饭,就是他请人吃饭”,这样对照,就将华威先生的虚伪庸俗。

6、担保你们会内没有汉奸,没有不良分子你能不能担保你们以后工作不至于错误,不至于怠工你能不能担保,你能不能你能够担保的话,那我要请你写个书面的东西,给我们文抗会常务理事会。以后万如果你们的工作出了毛病,那你就要负责。”••“如果我刚才说的那些你们办不到,那不是就成了非法团体了么”•这么谈判了两次,华威先生当了战时保婴会的委员。于是在委员会开会的时候,华威先生挟着皮包去坐这么五分钟,发表了两点意见就跨上了包车。•次,“我”去华威先生家作客,恰遇华威先生大发雷霆•“什么!什么!日本问题座谈会怎么我不知道,怎么不告诉我”•“我们那天部务会议决议了的。我来找过华先生,华先生又是不在家”•“好啊,你们秘密行动!”他瞪着眼,“你老实告诉我这个座谈会到底是什么背景,你老实告诉我!”•由此可见•联系前后这两场冲突,华威先生“每会必到”的心理动因就清二楚了华。

7、在迟•在文本华威先生中,为了追求情节的跌宕起伏,作者有意安排了两个迟叙事件,即两场冲突,•是关于战时保婴会的冲突•二是关于日本问题座谈会的冲突。•迟叙事件有内在迟叙事件与外在迟叙事件之分。如果指故事中事件的先后顺序和文本中这些事件的线性布局之间的关系。•如果在故事的自然时序中,三件事件顺序为,而在文本中被表述为,则便是迟叙事件若被表述为,则便是预叙事件。爱国心切”,而是为了抓权,为了对抗日运动及抗日组织进行有效监控。•如果采用全知全能的第三人称外部视角,把华威先生如此阴暗隐秘的深层心理动因全部由叙述者叙说出来,就会失尽作品的幽深意蕴。叙述时序•时序啊,你们秘密行动!”他瞪着眼,“你老实告诉我这个座谈会到底是什么背景,你老实告诉我!”•由此可见•联系前后这两场冲突,华威先生“每会必到”的心理动因就清二楚了华威先生每会必到,并不是出于“•次。

8、序列来揭露华威先生的丑恶嘴脸,对不同的故事序列采用了不同的叙述速度•是“开会”序列•二是“冲突”序列•其中“开会”序列占据了大半个文本,采用的是“减速”法,“冲突”序列仅占小半个文本,采用的是“加速”法。•在“开会”这个大序列中,又含有三个小序列,即分别写了“三场”会议•其中难民救济会文化界抗敌总会这两场会议是详写,是“减速”叙述•通俗文艺研究会这场会议是略写,是“加速”叙述•“冲突”这个大序列,也包含有两个小序列•即战时保婴会日本问题座谈会两场冲突,这两场冲突所占的篇幅大致相当,采用的是“匀速”叙述。•微观上,华威先生的速度之美体现在叙述语言的精雕细刻与大笔勾勒巧妙结合。•如下面二例•“我提议!”他大声说,“我们的时间是很宝贵的我希望主席尽可能报告得简单点。我希望主席能够在两分钟之内报告完。”•他刮了两分钟洋火之后,猛的站了起来。对那。

9、“我”去华威先生家作客,恰遇华威先生大发雷霆•“什么!什么!日本问题座谈会怎么我不知道,怎么不告诉我”•“我们那天部务会议决议了的。我来找过华先生,华先生又是不在家”•“好•“如果我刚才说的那些你们办不到,那不是就成了非法团体了么”•这么谈判了两次,华威先生当了战时保婴会的委员。于是在委员会开会的时候,华威先生挟着皮包去坐这么五分钟,发表了两点意见就跨上了包车。你能不能担保你们以后工作不至于错误,不至于怠工你能不能担保,你能不能你能够担保的话,那我要请你写个书面的东西,给我们文抗会常务理事会。以后万如果你们的工作出了毛病,那你就要负责。”•以多添加几个。由我们文化界抗敌总会派人来参加。”•他看见对方在那里踌躇,他把下巴挂了下来•“问题是在这点你们委员是不是能够真正领导这工作你能不能够对我担保你们会内没有汉奸,没有不良分子获得了无限丰富的。

10、迟叙事件,均属外在迟叙事件。•战时保婴会无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着,而小指翘得高高的,构成朵兰花的图样。”•如果说前种频率类型主要是定格放大凸现人物的本质特征,那么,这种频率类型主要是速写概括,旨在丰富人物个性,拓展人物形象,加重文本含蕴。叙述速度•“速度”是叙述学中的个重要概念。•假如人生中的每年在文本中始终都以同等页数的篇幅叙述,那么,这文本的叙述速度是匀速,以此为基点,叙述速度还有两种情形加速与减速。•最高的叙述速度是省略,最小的叙述速度是停顿,介于省略与停顿之间的则是概述与场景。•叙述速度与文本内容的详略紧密相关,也与叙述事件的重要性相关。般,重要的事件被详写,叙述速度慢次要的事件被略写,叙述速度快。•在文本华威先生中,匀速加速减速三种叙述速度相得益彰,令人惊叹。•宏观上,华威先生通过两大功。

11、在哇啦哇啦的主席摆摆手•“好了好了。虽然主席没有报告完,我已经明白了。我现在还要赴别的会,让我先发表点意见。”•停了停。抽两口雪茄,扫了大家眼。•“我的意见很简单,只有两点。”他舔舔嘴唇,“第点,就是”•他又抽了两口烟,嘴里吐出来的可只有热气。这就又刮了根洋火。“•这第二点呢就是”•文本华威先生中的叙述,不但有上述场景式的“减速”叙述,也有泻千里般的“加速”叙述•他反复地说明了领导中心作用的重要,这就戴起帽子去赴个宴会。他每天都这么忙着。要到刘主任那里去联络。要到各学校去演讲。要到各团体去开会。而且每天不是别人请他吃饭,就是他请人吃饭。•这段叙述中的“加速”法,主要是借助概述这手段来实现的。叙述空白•按照接受美学的理论,在提供了足够的解码信息的前提下,个文本所包含的意义未定性与意义空白越多,读者就越能深入地参与作品潜在意义的现实化与“华。

12、先生每会必到,并不是出于“爱国心切”,而是为了抓权,为了对抗日运动及抗日组织进行有效监控。•如果采用全知全能的第三人称外部视角,把华威先生如此阴暗隐秘的深层心理动因全部由叙述者叙说出来,就会失尽作品的幽深意蕴。叙述时序•时序指故事中事件的先后顺序和文本中这些事件的线性布局之间的关系。•如果在故事的自然时序中,三件事件顺序为,而在文本中被表述为,则便是迟叙事件若被表述为,则便是预叙事件。•在文本华威先生中,为了追求情节的跌宕起伏,作者有意安排了两个迟叙事件,即两场冲突,•是关于战时保婴会的冲突•二是关于日本问题座谈会的冲突。•迟叙事件有内在迟叙事件与外在迟叙事件之分。如果迟叙事件是外在于整个故事的起点的往事,则为外在迟叙事件如果迟叙事件在故事的起点之后,只是被推迟到“应发生”的时间之后才在文本中第次叙述到,则为内在迟叙事件。华威先生中的两。

参考资料：

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