圃窃桃李。是何故也以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩，取人马牛。此何故也以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子，皆知而非之，谓之不义。今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎精品课件译释点评今有人，入人园圃，窃其桃李，众闻义大为攻国不知义与不义也本文运用比喻和对比从小事到大事，步步推理，指出攻人国家的战争的不义。拓展延伸反战题材作品杜甫石壕吏杜甫兵车行“君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦怨旧鬼哭，天答案是使动用法，为形容词用作动词，为名词用作动词。为省略句，为判断句，为被动句。析题非非难责怪非攻谴责攻打别国的侵略战争入人园圃窃桃李攘人犬豕鸡豚取人牛马杀不辜人义不相同的两项是众闻则非之以亏人自利也。从而誉之项伯杀人，臣活之下列各句所用句式相同的两项是其不义又甚入人园圃窃桃李。若事之不济，此乃天也。从而誉之，谓之义。若属皆且为所禽附参考附参考答案“非常”古义为意外的变故，现意为特别，很“细说”古义为谗言，今义为仔细地说“从而”古义为跟从，“而”是承接连词，今义为表示因果关系的连词。精品课件下列各句中的加点词用法逃者附参考答案“乘”意即“登上”。精品课件下列各句中的加点词古今意义相同的项是所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也而听细说，欲诛有功之人天下之君子皆知而非之则弗知非，从而誉之”后面省略了“为”字。精品课件考题链接下列各句中的加点词的解释不正确的项是年全国卷城之不拔者二耳拔被攻取。齐人未附附归附。使老弱女子乘城乘巡视。齐人追亡逐北北指败则非之形容词用作动词，非难。以亏人自利也。使动用法，使人亏。从而誉之名词用作动词，赞美。特殊句式其不义又甚入人园圃窃桃李。省略句，“甚”字后面省略了“于”字。从而誉之，谓之义。省略句，“谓之。当此对此天下攻国攻打别的国家。弗不从而誉之跟在后面加以赞扬。精品课件知识盘点通假字苟亏人愈多，其不仁兹甚“兹”通“滋”，更加词类活用众闻攘人犬豕鸡豚者偷人家狗猪鸡的人不义是这苟如果精品课件兹通“滋”，更加。益厚更加深重。栏厩栏厩栏，古时称牛马的圈。厩，马棚。不辜没有罪过国的战争行为的非正义性予以抨击。精品课件课后理解园圃种树的地方叫园，种菜的地方叫圃。这里园圃是偏义复词，圃字无义。非之非难他。上为政者在上执政的人以因为以非难，跟在后面加以赞扬，说它是义。从而誉之跟在后面加以赞扬。而，顺承连词。精品课件此可谓知义与不义之别乎这可以说是知道了义与不义的区别了吗点评非攻节选对于打着“义”的旗号侵略他益厚。至入人栏厩，取人。罪行也就越来越大。对此，天下的君子都知道偷盗行为并且加以责难，说它是不义。今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。现在至于大的发展到攻打别国，君子们却不知道加今有人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪人栏厩取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎也不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至入人栏厩取人马牛者其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀不辜人也拖其衣裘取戈剑者其不义又甚入问答写出人名，以后就只用曰而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者答者，明辨句读。今有人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其方便。依总分，定句读。文言文中，也往往有总分分总的形式，据此也可以进行断句。对话引文定句读。文言文中对话引用常用曰云为标志，两人对话，般在第次问方便。依总分，定句读。文言文中，也往往有总分分总的形式，据此也可以进行断句。对话引文定句读。文言文中对话引用常用曰云为标志，两人对话，般在第次问答写出人名，以后就只用曰而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者答者，明辨句读。今有人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至入人栏厩取人马牛者其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀不辜人也拖其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎也今有人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人。罪行也就越来越大。对此，天下的君子都知道偷盗行为并且加以责难，说它是不义。今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。现在至于大的发展到攻打别国，君子们却不知道加以非难，跟在后面加以赞扬，说它是义。从而誉之跟在后面加以赞扬。而，顺承连词。精品课件此可谓知义与不义之别乎这可以说是知道了义与不义的区别了吗点评非攻节选对于打着“义”的旗号侵略他国的战争行为的非正义性予以抨击。精品课件课后理解园圃种树的地方叫园，种菜的地方叫圃。这里园圃是偏义复词，圃字无义。非之非难他。上为政者在上执政的人以因为攘人犬豕鸡豚者偷人家狗猪鸡的人不义是这苟如果精品课件兹通“滋”，更加。益厚更加深重。栏厩栏厩栏，古时称牛马的圈。厩，马棚。不辜没有罪过。当此对此天下攻国攻打别的国家。弗不从而誉之跟在后面加以赞扬。精品课件知识盘点通假字苟亏人愈多，其不仁兹甚“兹”通“滋”，更加词类活用众闻则非之形容词用作动词，非难。以亏人自利也。使动用法，使人亏。从而誉之名词用作动词，赞美。特殊句式其不义又甚入人园圃窃桃李。省略句，“甚”字后面省略了“于”字。从而誉之，谓之义。省略句，“谓之”后面省略了“为”字。精品课件考题链接下列各句中的加点词的解释不正确的项是年全国卷城之不拔者二耳拔被攻取。齐人未附附归附。使老弱女子乘城乘巡视。齐人追亡逐北北指败逃者附参考答案“乘”意即“登上”。精品课件下列各句中的加点词古今意义相同的项是所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也而听细说，欲诛有功之人天下之君子皆知而非之则弗知非，从而誉之附参考答案“非常”古义为意外的变故，现意为特别，很“细说”古义为谗言，今义为仔细地说“从而”古义为跟从，“而”是承接连词，今义为表示因果关系的连词。精品课件下列各句中的加点词用法相同的两项是众闻则非之以亏人自利也。从而誉之项伯杀人，臣活之下列各句所用句式相同的两项是其不义又甚入人园圃窃桃李。若事之不济，此乃天也。从而誉之，谓之义。若属皆且为所禽附参考答案是使动用法，为形容词用作动词，为名词用作动词。为省略句，为判断句，为被动句。析题非非难责怪非攻谴责攻打别国的侵略战争入人园圃窃桃李攘人犬豕鸡豚取人牛马杀不辜人义不义大为攻国不知义与不义也本文运用比喻和对比从小事到大事，步步推理，指出攻人国家的战争的不义。拓展延伸反战题材作品杜甫石壕吏杜甫兵车行“君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”现实反对战争，呼唤和平墨子公元前公元前年墨子，名翟，战国时鲁国人或说宋国人，墨家学派创始人。文言文断句步骤通读全文，把握大意。寻找标志，辅助标点。先易后难，攻破难点。看虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号。他们明辨句读，虚词就成了重要标志。