TOP282016鲁人版语文必修二第1课 赤壁赋 ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

第三段是怎样将情景理结合在起的主问客答古人事迹现实人生孟德遗诗孟德遗迹渔樵江渚蜉蝣天地安在哉平凡渺小人生苦短悲之缘由第三段写景议论抒情•苏子曰‚客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以瞬自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎客人你知道那江水和月亮吗往此，这里指江水满缺那么万物和我们都是永不消失的那么那，这里指月亮到底消减和增长这里表假设语气如果从不变的方面来看苏子说“客人也知道那水和月亮吗江水总是这样长流不息，可是它始终没有流尽月亮总是那样的有圆有缺，可是他到底不会增减，要是从它变化的面来看，那么天地间的万事万物竟连眨眼的功夫都不可能保持不变要是从它不变的面来看，那么万物和人类都是不会消失的啊，我们又何必羡慕长江的无穷无尽呢•且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色取之无禁，用之不竭。

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

‛德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎容色改变的样子向西可望见夏口端坐向东可望见武昌环绕草木茂盛苍翠这不是曹操被周瑜打败的地方吗连词，表承接关系苏子忧伤。

来自客人幽怨悲凉。

•第自然段主要内容写由乐甚到希望为国分忧建功立业而不得之忧伤。

主客由乐而悲。

苏子愀ǎ然，正襟危坐而问客曰‚何为其然也‛客曰‚月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟涧中的蛟龙听了起舞，使孤舟上的寡妇听了落泪。

文章第二段作者的感情从乐到悲，悲从何来来自作者遭受贬谪后的苦闷，触景生情，见茫茫月色江水，产生知音天各方之叹，在“扣舷而歌”中，已包含淡淡的哀愁转悠长。

缕细丝。

深谷深谷中的蛟龙客人中有个吹洞箫的，便按照歌曲的声调节拍应和起来。

箫声呜呜的，好像在哀怨，又像在眷恋，好像在哭泣，又像在申诉，余音悠长委婉，就像根细丝样将断未绝。

这箫声使潜藏在深不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

呜呜咽咽管乐器的种依照歌曲的声调和节拍使动用法，使起舞。

使动用法，使哭泣。

寡妇同声相应。

唱和尾声凄切婉转悠长，如同不断细丝。

袅袅形容声音婉木做的棹啊，兰木做的桨，划开清澈见底的江水，在月光浮动的江面逆流而上我的情怀啊，多么悠远，我所思慕的贤人啊，好似远在天的另方。

•客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉余音袅袅，极了桂树做的棹，木兰做的桨连词，表修饰关系指月光下的清波逆流而上悠远的样子江面浮动的月光指他所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

这时喝酒喝得极为快乐，我就敲着船舷唱起歌来。

歌词到“桂居然有如此雅兴，夜游赤壁。

表现了他听任自然，乐观旷达的情怀。

反映了他超然物外洒脱不羁的道家思想。

•于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰‚桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天方。

‛感觉快乐仙的诗情。

本段展示了个怎样的境界表现了作者什么样的情怀本段展示了个友人相聚泛舟江上畅饮美酒咏诗诵文迎风赏月的舒畅飘逸超然物外的境界。

在黄州苏轼过的实际上是种囚犯生活，处境相当困难。

，月光朦胧，清风徐徐，景象澄沏，如梦境般。

情“乐”。

舒畅飘逸，飘飘欲仙，超然物外，陶醉于良辰美景。

第自然段主要内容作者以优美概括的文字描绘出清风明月波光万顷的秀美景色，以及作者心旷神怡羽化登驾风飞行，却不知道要到什么地方去又觉得飘飘悠悠的，就像是离开了人世而无牵无挂，飞升到仙境般。

白露横江水光接天纵苇之所如凌万倾之茫然第节描绘了怎样的景此时作者心情如何景皓月当空，碧水万顷的样子同“凭”乘。

太空御驾脱离人世传说成仙的人能飞升，像长了翅膀样白茫茫的水气笼罩江面，水光与江色连成片。

任凭这苇叶似的小舟随意飘荡，浮在宽广无边的江面上。

觉得浩浩荡荡的，我就觉得像在太空中之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗世，羽化而登仙。

指白茫茫的水汽。

任笼罩。

指小船比喻船很小，像片苇叶往。

指广阔的江面。

助词，定语后置的标志。

助词，用在形容词后，边朗诵明月的诗篇，吟起‚窈窕‛的篇章。

•少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

•过会儿，月亮从东山升起，在斗牛星之间徘徊着。

会儿斗宿和牛宿都是星宿名白露横江，水光接天。

纵苇之所如，凌万顷ǔ这里指劝人饮酒。

明月之诗指诗经陈风月出窈窕之章指这首诗的第章。

翻译课文壬戌年的秋天，七月十六日，我与客人在赤壁下的江面泛舟游览。

这时清风徐来，江上风平浪静。

举起酒杯边向客人敬酒，壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

既望过了望日农历十五日之后，指农历十六日。

既以后。

望农历每月的十五日。

苏子苏轼的自称。

泛漂浮。

徐缓缓。

兴起。

属三文本研习整体感知通读全文，整体感知苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的试从文中找出关键词。

乐甚愀然喜而笑•壬戍之秋，七月既望，苏子与客泛舟游於赤壁三文本研习整体感知通读全文，整体感知苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的试从文中找出关键词。

乐甚愀然喜而笑•壬戍之秋，七月既望，苏子与客泛舟游於赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

既望过了望日农历十五日之后，指农历十六日。

既以后。

望农历每月的十五日。

苏子苏轼的自称。

泛漂浮。

徐缓缓。

兴起。

属ǔ这里指劝人饮酒。

明月之诗指诗经陈风月出窈窕之章指这首诗的第章。

翻译课文壬戌年的秋天，七月十六日，我与客人在赤壁下的江面泛舟游览。

这时清风徐来，江上风平浪静。

举起酒杯边向客人敬酒，边朗诵明月的诗篇，吟起‚窈窕‛的篇章。

•少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

•过会儿，月亮从东山升起，在斗牛星之间徘徊着。

会儿斗宿和牛宿都是星宿名白露横江，水光接天。

纵苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗世，羽化而登仙。

指白茫茫的水汽。

任笼罩。

指小船比喻船很小，像片苇叶往。

指广阔的江面。

助词，定语后置的标志。

助词，用在形容词后，的样子同“凭”乘。

太空御驾脱离人世传说成仙的人能飞升，像长了翅膀样白茫茫的水气笼罩江面，水光与江色连成片。

任凭这苇叶似的小舟随意飘荡，浮在宽广无边的江面上。

觉得浩浩荡荡的，我就觉得像在太空中驾风飞行，却不知道要到什么地方去又觉得飘飘悠悠的，就像是离开了人世而无牵无挂，飞升到仙境般。

白露横江水光接天纵苇之所如凌万倾之茫然第节描绘了怎样的景此时作者心情如何景皓月当空，碧水万顷，月光朦胧，清风徐徐，景象澄沏，如梦境般。

情“乐”。

舒畅飘逸，飘飘欲仙，超然物外，陶醉于良辰美景。

第自然段主要内容作者以优美概括的文字描绘出清风明月波光万顷的秀美景色，以及作者心旷神怡羽化登仙的诗情。

本段展示了个怎样的境界表现了作者什么样的情怀本段展示了个友人相聚泛舟江上畅饮美酒咏诗诵文迎风赏月的舒畅飘逸超然物外的境界。

在黄州苏轼过的实际上是种囚犯生活，处境相当困难。

居然有如此雅兴，夜游赤壁。

表现了他听任自然，乐观旷达的情怀。

反映了他超然物外洒脱不羁的道家思想。

•于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰‚桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天方。

‛感觉快乐极了桂树做的棹，木兰做的桨连词，表修饰关系指月光下的清波逆流而上悠远的样子江面浮动的月光指他所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

这时喝酒喝得极为快乐，我就敲着船舷唱起歌来。

歌词到“桂木做的棹啊，兰木做的桨，划开清澈见底的江水，在月光浮动的江面逆流而上我的情怀啊，多么悠远，我所思慕的贤人啊，好似远在天的另方。

•客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

呜呜咽咽管乐器的种依照歌曲的声调和节拍使动用法，使起舞。

使动用法，使哭泣。

寡妇同声相应。

唱和尾声凄切婉转悠长，如同不断细丝。

袅袅形容声音婉转悠长。

缕细丝。

深谷深谷中的蛟龙客人中有