TOP282016鲁人版语文必修五第5课 逍遥游 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

蜩与学鸠认识不到自己与鹏鸟的差异和自身的“所待”，反而嘲笑鹏鸟南飞，实在可笑。

第部分世间万物，大至鹏鸟，小至尘埃，均“有所待”。

待凭借第层描述鲲鹏形象形体硕大无比变化神奇莫测奋飞气势壮美第层鹏鸟南飞有所待以“野马”“尘埃”作比，表明万物皆有所待。

第层反驳蜩与学鸠此二物也有所待，以行路备粮作比反驳。

疏通翻译课文第二部分小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！译文小智慧赶不上大智慧，寿命短的不了解寿命长的。

哪里知道它是这样的呢清晨的菌类不知道月初和月末蟪蛄不知道年的时光，这就是寿命短的。

楚国的南边有冥灵这种树，把五百年作为个春季，五百年作为个秋季远古时代有棵大椿树，把八千年作为个春季，八千年为个秋季，这就是寿命长的。

可是如今彭祖还是以长寿闻名于世，般人与他相比，不是很可悲吗知通“智”，智慧。

朝清晨。

晦朔个月的最后天和最初天。

已矣。

译文齐谐是记载怪异事情的书齐谐上记载说“当鹏迁往南海时，在水面拍动翅膀激起几千里的波涛。

它乘着暴风盘旋飞上几万里的高空，它凭借着六月的大风离开了北海。

”山野中的雾气，空中的尘埃，都是势壮美。

齐谐者，志怪者也。

谐之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪其视下也，亦若是则成鸟，鸟的名称叫鹏。

鹏的背，不知道它有几千里。

奋起而飞，它的翅膀就像天边的云彩。

这只鸟，海水运动时就将迁往到南海。

那南海，是天然形成的水池。

理解描述鲲鹏的形象形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气大，不知其几千里也化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。

译文北海有条鱼，它的名字叫鲲。

鲲巨大，不知道它有几千里。

鲲变化蜩蝉舂粮ō蟪蛄ū大椿ū斥鴳泠然万仞蓬蒿ā听课文朗读，积累字音疏通翻译课文第部分北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之于浪漫色彩的写作风格。

理解庄子追求绝对自由的人生观。

积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。

北冥鲲鹏ū抟迁徙ǐ坳堂草芥夭阏決起长的意境。

就是徜徉漫步翱翔，安适自得优游岁月的情景，那就是逍遥。

“逍遥游”就是没有任何束缚地自由自在地活动。

课文学习重点理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。

了解庄子想像奇特意境开阔富前贤。

开宗不了“逍遥”字，空谈南华三十篇。

可见理解本篇对于领会全书是至关重要的，它不仅表达了作者的根本思想，也能代表作者文章的主要风格。

庄子“逍遥”，也写作“消摇”。

表达种难以言传的行动和悠远舒观人应当不受任何束缚，自由自在地活动。

这实际上反映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约，忘掉切，在主观幻想中实现“逍遥”。

马叙伦为庄子义证成率题绝句云胜义无疑第禅，几个曾解笑有不甘，想用自己的套思想和人生观来影响和改造人们。

这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。

关于逍遥游逍遥游是庄子中的第篇，在全书中占有特殊地位。

它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生大变革大动荡大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。

庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议他对自己无力改变这样的社会现实心如今变化又回到死亡，这就跟春夏秋冬四季运行样。

死去的那个人将安安稳稳地寝卧在天地之间，而我却呜呜地围着她啼哭，自认为这是不能通晓于天命，所以也就停止了哭泣。

”写作背景庄子生活的年代，正是我国古代社会呢！然而仔细考察她开始原本就不曾出生，不只是不曾出生而且本来就不曾具有形体，不只是不曾具有形体而且原本就不曾形成元气。

夹杂在恍恍惚惚的境域之中，变化而有了元气，元气变化而有了形体，形体变化而有了生命，边敲打着瓦缶边唱歌。

惠子说“你跟死去的妻子生活了辈子，生儿育女直至衰老而死，人死了不伤心哭泣也就算了，又敲着瓦缶唱起歌来，不也太过分了吧！”庄子说“不对哩。

这个人她初死之时，我怎么能不感慨伤心是相与为春秋冬夏四时行也。

人且偃然寝于巨室，而我噭噭然随而哭之，自以为不通乎命，故止也。

”庄子外篇至乐生死观鼓盆而歌庄子的妻子死了，惠子前往表示吊唁，庄子却正在分开双腿像簸箕样坐着，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”庄子曰“不然。

是其始死也，我独何能无概然！察其始而本无生，非徒无生也而本无形，非徒无形也而本无气。

杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，只腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出喝！的怒斥声。

现在你也想用你的梁国来吓我吗”生死观鼓盆而歌庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。

惠子曰“与人居，长子老身，死只腐臭的老鼠，鹓鶵从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出喝！的怒斥声。

现在你也想用你的梁国来吓我吗”生死观鼓盆而歌庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。

惠子曰“与人居，长子老身，死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎！”庄子曰“不然。

是其始死也，我独何能无概然！察其始而本无生，非徒无生也而本无形，非徒无形也而本无气。

杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。

人且偃然寝于巨室，而我噭噭然随而哭之，自以为不通乎命，故止也。

”庄子外篇至乐生死观鼓盆而歌庄子的妻子死了，惠子前往表示吊唁，庄子却正在分开双腿像簸箕样坐着，边敲打着瓦缶边唱歌。

惠子说“你跟死去的妻子生活了辈子，生儿育女直至衰老而死，人死了不伤心哭泣也就算了，又敲着瓦缶唱起歌来，不也太过分了吧！”庄子说“不对哩。

这个人她初死之时，我怎么能不感慨伤心呢！然而仔细考察她开始原本就不曾出生，不只是不曾出生而且本来就不曾具有形体，不只是不曾具有形体而且原本就不曾形成元气。

夹杂在恍恍惚惚的境域之中，变化而有了元气，元气变化而有了形体，形体变化而有了生命，如今变化又回到死亡，这就跟春夏秋冬四季运行样。

死去的那个人将安安稳稳地寝卧在天地之间，而我却呜呜地围着她啼哭，自认为这是不能通晓于天命，所以也就停止了哭泣。

”写作背景庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革大动荡大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。

庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的套思想和人生观来影响和改造人们。

这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。

关于逍遥游逍遥游是庄子中的第篇，在全书中占有特殊地位。

它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观人应当不受任何束缚，自由自在地活动。

这实际上反映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约，忘掉切，在主观幻想中实现“逍遥”。

马叙伦为庄子义证成率题绝句云胜义无疑第禅，几个曾解笑前贤。

开宗不了“逍遥”字，空谈南华三十篇。

可见理解本篇对于领会全书是至关重要的，它不仅表达了作者的根本思想，也能代表作者文章的主要风格。

庄子“逍遥”，也写作“消摇”。

表达种难以言传的行动和悠远舒长的意境。

就是徜徉漫步翱翔，安适自得优游岁月的情景，那就是逍遥。

“逍遥游”就是没有任何束缚地自由自在地活动。

课文学习重点理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。

了解庄子想像奇特意境开阔富于浪漫色彩的写作风格。

理解庄子追求绝对自由的人生观。

积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。

北冥鲲鹏ū抟迁徙ǐ坳堂草芥夭阏決起蜩蝉舂粮ō蟪蛄ū大椿ū斥鴳泠然万仞蓬蒿ā听课文朗读，积累字音疏通翻译课文第部分北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。

译文北海有条鱼，它的名字叫鲲。

鲲巨大，不知道它有几千里。

鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。

鹏的背，不知道它有几千里。

奋起而飞，它的翅膀就像天边的云彩。

这只鸟，海水运动时就将迁往到南海。

那南海，是天然形成的水池。

理解描述鲲鹏的形象形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。

齐谐者，志怪者也。

谐之言曰“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪其视下也，亦若是则已矣。

译文齐谐是记载怪异事情的书齐谐上记载说“当鹏迁往南海时，在水面拍动翅膀激起几千里的波涛。

它乘着暴风盘旋飞上几万里的高空，它凭借着六月的大风离开了北海。

”山野中的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。

天色深蓝，是它的真正颜色吗还是因为天高地远而看不到它的尽头呢鹏从高空往下看，不过也像这样子罢了理解写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”做比较，表明世间五万物都有所待。

冥怒垂海运天池志击词语积累亦作溟，海之意。

“北冥”，北海边远此词后代写作“陲”。

海水运动天然的