TOP312016鲁人版语文选修第4课 信陵君窃符救赵 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

顾吾念之。

顾召赵御史书曰。

北救赵而西却秦，此五霸之伐也。

而公子亲数存之。

此乃臣效命之秋也。

北乡自刭。

至邺，矫魏王令代晋鄙。

公子遂将晋鄙军。

勒兵。

人物形象信陵君礼贤下士，留军璧邺。

让魏公子曰。

安在公子能急人之困也。

公子纵轻胜，独不怜公子姊邪具告所以欲死秦军状。

吾所以待侯生者备矣。

公子勉之矣。

而侯生曾无言半辞送我。

以是知公子恨之复返也。

屏人间语曰。

公子故过之。

嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭第三部分第段到最后信陵君采纳侯赢的策略窃符救赵的全过程。

朱亥故不复谢，公子怪之。

数遗魏王及公子书。

使人止晋鄙，当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒市人皆观公子执辔，从骑皆窃骂侯生。

侯生视公子色终不变，乃谢客就车。

今日嬴之为公子亦足矣!嬴乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑自迎嬴。

于众人广坐之中，不宜有所过，今而受公子财坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。

侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。

臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。

侯生下，见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。

微察公子，公子颜色愈和。

人和他在当时的威望。

公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。

士以此方数千里争往归之，致食客三千人。

第二部段信陵君与侯赢的交往过程。

臣修身洁行数十年，终不以监门困故这段文字通过写信陵君破秦救赵的过程，表现了信陵君礼贤下士的品质信陵君机警过人的品质信陵君超凡的远见卓识信陵君卓越的军事才能信陵君窃符救赵司马迁第部分段概述信陵君的身份为，表现了我国古代描写战争的传统笔法，上承，下启后人，影响深远。

最后句中的“人”指的是侯嬴信陵君朱亥如姬回答下列问题。

解释下列句子中的“独”字。

独子无兄弟独不怜公子姊邪计不独生而令赵亡独与老翁别鳏寡孤独这段文字写信陵君破秦救赵过程的句子是秦王寿以绝秦望二翻译侯生下，见其客朱亥，睥睨，故久立与其客语。

公子喜士，名闻天下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有。

三阅读课文倒数第三段，嬴欲就公子之名下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的组是例故久立公子车骑市中臣乃敢上璧左右欲刃相加宁许以负秦曲相如廷叱之严大国之威以修敬毕礼而归之且庸人尚羞之请以赵十五城为公子书得遗金饼至唐李勃始访其遗踪下列句子加点词意义用法相同的组是终不以监门困苦而受公子财欲以观公子直上载公子上坐侯生遂为上客直上载公子上坐公子引侯生坐上坐乃谢客就车然下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的组是选择题下列句子中，“遗”的音义与“欲厚遗之”相同的是以光先帝遗德使人遗赵王书小学而大遗数遗魏王及见卓识，足智多谋，忠于知己，死而无怨。

辞决而行辞别俾倪直上载公子上坐北乡自刭决，通“诀”同“睥睨”，坐，通“座”乡之威以修敬毕礼而归之且庸人尚羞之请以赵十五城为秦王寿以绝秦望秦，此五霸之伐也。

而公子亲数存之。

此乃臣效命之秋也。

北乡自刭。

至邺，矫魏王令代晋鄙。

公子遂将晋鄙军。

勒兵。

人物形象信陵君礼贤下士，从谏如流，慈爱谦和，知人善任，报效国家。

侯赢修身洁行，远胜，独不怜公子姊邪具告所以欲死秦军状。

吾所以待侯生者备矣。

公子勉之矣。

而侯生曾无言半辞送我。

以是知公子恨之复返也。

屏人间语曰。

顾未有路耳。

顾吾念之。

顾召赵御史书曰。

北救赵而西却公子，公子愈恭第三部分第段到最后信陵君采纳侯赢的策略窃符救赵的全过程。

朱亥故不复谢，公子怪之。

数遗魏王及公子书。

使人止晋鄙，留军璧邺。

让魏公子曰。

安在公子能急人之困也。

公子纵轻胜公子，公子愈恭第三部分第段到最后信陵君采纳侯赢的策略窃符救赵的全过程。

朱亥故不复谢，公子怪之。

数遗魏王及公子书。

使人止晋鄙，留军璧邺。

让魏公子曰。

安在公子能急人之困也。

公子纵轻胜，独不怜公子姊邪具告所以欲死秦军状。

吾所以待侯生者备矣。

公子勉之矣。

而侯生曾无言半辞送我。

以是知公子恨之复返也。

屏人间语曰。

顾未有路耳。

顾吾念之。

顾召赵御史书曰。

北救赵而西却秦，此五霸之伐也。

而公子亲数存之。

此乃臣效命之秋也。

北乡自刭。

至邺，矫魏王令代晋鄙。

公子遂将晋鄙军。

勒兵。

人物形象信陵君礼贤下士，从谏如流，慈爱谦和，知人善任，报效国家。

侯赢修身洁行，远见卓识，足智多谋，忠于知己，死而无怨。

辞决而行辞别俾倪直上载公子上坐北乡自刭决，通“诀”同“睥睨”，坐，通“座”乡之威以修敬毕礼而归之且庸人尚羞之请以赵十五城为秦王寿以绝秦望下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的组是选择题下列句子中，“遗”的音义与“欲厚遗之”相同的是以光先帝遗德使人遗赵王书小学而大遗数遗魏王及公子书得遗金饼至唐李勃始访其遗踪下列句子加点词意义用法相同的组是终不以监门困苦而受公子财欲以观公子直上载公子上坐侯生遂为上客直上载公子上坐公子引侯生坐上坐乃谢客就车然嬴欲就公子之名下列句子加点词的用法与例句的“立”相同的组是例故久立公子车骑市中臣乃敢上璧左右欲刃相加宁许以负秦曲相如廷叱之严大国之威以修敬毕礼而归之且庸人尚羞之请以赵十五城为秦王寿以绝秦望二翻译侯生下，见其客朱亥，睥睨，故久立与其客语。

公子喜士，名闻天下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有。

三阅读课文倒数第三段，回答下列问题。

解释下列句子中的“独”字。

独子无兄弟独不怜公子姊邪计不独生而令赵亡独与老翁别鳏寡孤独这段文字写信陵君破秦救赵过程的句子是，表现了我国古代描写战争的传统笔法，上承，下启后人，影响深远。

最后句中的“人”指的是侯嬴信陵君朱亥如姬这段文字通过写信陵君破秦救赵的过程，表现了信陵君礼贤下士的品质信陵君机警过人的品质信陵君超凡的远见卓识信陵君卓越的军事才能信陵君窃符救赵司马迁第部分段概述信陵君的身份为人和他在当时的威望。

公子为人，仁而下士，士无贤不肖，皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。

士以此方数千里争往归之，致食客三千人。

第二部段信陵君与侯赢的交往过程。

臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。

侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。

臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。

侯生下，见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。

微察公子，公子颜色愈和。

当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒市人皆观公子执辔，从骑皆窃骂侯生。

侯生视公子色终不变，乃谢客就车。

今日嬴之为公子亦足矣!嬴乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑自迎嬴。

于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。

嬴欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭第三部分第段到最后信陵君采纳侯赢的策略窃符救赵的全过程。

朱亥故不复谢，公子怪之。

数遗魏王及公子书。

使人止晋鄙，留军璧邺。

让魏公子曰。

安在公子能急人之困也。

公子纵轻胜，独不怜公子姊邪具告所以欲死秦军状。

吾所以待侯生者备矣。

公子勉之矣。

而侯生曾无言半辞送我。

以是知公子恨之复返也。