词的豪放风格，体会诗人的情感。•学习词的艺术表现手法，培养欣赏感悟诗词语言的能力。•体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索作品的丰富意蕴。走近作者•辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城今山东济南市人，生于北宋灭亡十三年之后的金人统治地区。他从小就受到民族意识与爱国思想的教育，立志恢复失地，报效祖国。南宋高宗绍兴三十年秋，金主完颜亮大举南侵，北方暴发了以耿京为首的农民起义。岁的辛弃疾也组织了两千余人的抗金队伍，在济南南部山区起义，不久投归耿京领导的义军，任掌书记。绍兴三十二年，叛徒张安国杀死耿京投降金营。当时辛弃疾奉命渡江与南宋接洽联合抗金事宜，归来途中闻此消息，他立即率身边仅有的五十余人，飞骑闯入金营，活捉张安国，并收拢义军残部万余人投归南宋。辛弃疾南来后，正值南宋统治集团中妥协投降势力嚣张得势之时，他与之进行了针锋相对的斗争。宋孝宗乾道元年，他反复上书，议论恢复大计，但未被采纳。相反，他却被朝廷派去南方的农民起义。辛弃疾南来后，先后任建康滁州江西湖北湖南等地的地方官吏。在任职期间，他做了些对人民有益的好事同时，还尽可能地为北伐树犹如此”。世说新语言语记载，东汉大将军桓温率军北伐，在路上看见自己从前栽种的杨柳已经有十围粗了，不禁感叹道“木犹如此，人何以堪！”意思是，树已经这样大了，人怎么能不老呢！辛弃疾用这个典故，抒地。”辛弃疾用这个典故是说，如果自己像许汜那样只为自己打算，那就羞见刘备那样胸怀大略的英雄了。从而表明了词人为国忘私的广阔胸怀，也批判了那些不顾国事钻营私利的人。•典故“可惜流年，忧愁风雨，陈登传说，陈登元龙因许汜没有志向很看不起他，自己睡大床，叫许汜睡下床。许汜把此事告诉了刘备，刘备说，如今天下大乱，希望你能忧国忘家，你却只管买房置地，假如我是陈登，“欲卧百尺楼上，卧君于纵然乡思无限，却有乡难归，因为故乡仍在金人的铁蹄蹂躏之下呻吟。说，张翰因见齐王将败而辞归，作者却耻于弃官归隐，因为他有报国的雄心壮志。•典故“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”。三国志魏志张季鹰辟齐王东曹掾，在洛阳见秋风起，因思吴中莼菜羹鲈鱼脍，曰人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵遂命驾便归，俄而齐王败，时人皆谓为见机。”作者拿张翰季鹰和自己作比，季鹰有乡可归，而自己季鹰归未求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”•典故“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”。季鹰，即晋人张翰。世说新语载“却是英雄无用武之地的苦天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了ǎ，阑干拍遍，无人会，登临意。下片“休说鲈鱼堪脍，尽西风，明确李贺也曾说过“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”“吴钩”本是战场上杀敌的锐利武器，但现在却闲置身旁，无处用武，以物比人，这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志，女子。揾拭，擦。体会感情，感受形象•你认为上片最能体现词人情感的是哪句话这句话蕴含了什么感情明确把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。•词人“把吴钩看了”是何意为何把“阑干拍遍”把鱼肉切成薄片。季鹰典故晋朝人张翰字季鹰，在洛阳作官见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，便弃官回乡。流年如水般流逝的光阴年华。倩请，央求。翠袖青绿色衣袖泛指女子的装束指形似剑而曲春秋吴人善铸钩，故称后也泛指利剑。了ǎ完结，结束。阑干栏杆用竹木砖石或金属等构制而成，设于亭台楼阁或路边水边等处作遮拦用。会理解，领悟，懂。堪能，可以，足以。脍山崖。远目远望。玉簪用玉做成的簪子也叫“玉搔头”比喻山峰。螺髻形状像螺壳的发髻比喻耸起如髻的峰峦。断鸿失群的孤雁。游子指离家远游或久居外乡的人。吴钩亦作“吴鉤”钩，兵器，干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪遥岑远处陡峭的小郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了ǎ，阑天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了ǎ，阑干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未求田问舍，怕应羞见，刘。读后思考•词中哪句话或哪个词与题目相照应•上下阕各写了什么内容•明确“无人会，登临意”•上阕登临所见所感写景抒情下阕登临所想历史人物用典抒情水龙吟登建康赏心亭楚“赏心亭在城西下水门城上，尽观赏之胜。”倾情诵读整体感知•学生试读，教师正字正音。•教师配乐朗读，让学生注意朗读的停顿语调语气。•下面请学生再读课文，并参照课本注释，理解词的内容。“赏心亭在城西下水门城上，尽观赏之胜。”倾情诵读整体感知•学生试读，教师正字正音。•教师配乐朗读，让学生注意朗读的停顿语调语气。•下面请学生再读课文，并参照课本注释，理解词的内容。读后思考•词中哪句话或哪个词与题目相照应•上下阕各写了什么内容•明确“无人会，登临意”•上阕登临所见所感写景抒情下阕登临所想历史人物用典抒情水龙吟登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了ǎ，阑干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了ǎ，阑干拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪遥岑远处陡峭的小山崖。远目远望。玉簪用玉做成的簪子也叫“玉搔头”比喻山峰。螺髻形状像螺壳的发髻比喻耸起如髻的峰峦。断鸿失群的孤雁。游子指离家远游或久居外乡的人。吴钩亦作“吴鉤”钩，兵器，形似剑而曲春秋吴人善铸钩，故称后也泛指利剑。了ǎ完结，结束。阑干栏杆用竹木砖石或金属等构制而成，设于亭台楼阁或路边水边等处作遮拦用。会理解，领悟，懂。堪能，可以，足以。脍把鱼肉切成薄片。季鹰典故晋朝人张翰字季鹰，在洛阳作官见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，便弃官回乡。流年如水般流逝的光阴年华。倩请，央求。翠袖青绿色衣袖泛指女子的装束指女子。揾拭，擦。体会感情，感受形象•你认为上片最能体现词人情感的是哪句话这句话蕴含了什么感情明确把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。•词人“把吴钩看了”是何意为何把“阑干拍遍”明确李贺也曾说过“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”“吴钩”本是战场上杀敌的锐利武器，但现在却闲置身旁，无处用武，以物比人，这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了ǎ，阑干拍遍，无人会，登临意。下片“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”•典故“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”。季鹰，即晋人张翰。世说新语载“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛阳见秋风起，因思吴中莼菜羹鲈鱼脍，曰人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵遂命驾便归，俄而齐王败，时人皆谓为见机。”作者拿张翰季鹰和自己作比，季鹰有乡可归，而自己纵然乡思无限，却有乡难归，因为故乡仍在金人的铁蹄蹂躏之下呻吟。说，张翰因见齐王将败而辞归，作者却耻于弃官归隐，因为他有报国的雄心壮志。•典故“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”。三国志魏志陈登传说，陈登元龙因许汜没有志向很看不起他，自己睡大床，叫许汜睡下床。许汜把此事告诉了刘备，刘备说，如今天下大乱，希望你能忧国忘家，你却只管买房置地，假如我是陈登，“欲卧百尺楼上，卧君于地。”辛弃疾用这个典故是说，如果自己像许汜那样只为自己打算，那就羞见刘备那样胸怀大略的英雄了。从而表明了词人为国忘私的广阔胸怀，也批判了那些不顾国事钻营私利的人。•典故“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”。世说新语言语记载，东汉大将军桓温率军北伐，在路上看见自己从前栽种的杨柳已经有十围粗了，不禁感叹道“木犹如此，人何以堪！”意思是，树已经这样大了，人怎么能不老呢！辛弃疾用这个典故，抒发自己不能为抗击敌人收复失地而效力，徒然虚度年华的愤慨和苦痛。