解操作，玻璃棒搅拌的目的是搅拌，加快氯化钠的溶解速率溶质质量溶液质量溶质的质量分数，配制溶质质量分数为的溶液，需氯化钠的质量溶剂质量溶液质量溶质质量，则所需水的质量合选取量筒时，尽量选用能次量取的最小规格的量筒用量筒量取水，应选择的量筒量取蒸馏水操作如下将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管填仪器名称滴加蒸馏水至刻度线量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，乙该同学观察方式正确的是俯视读数偏大，实际量取的水体积偏少，会造成配制溶液的溶质质量分数会偏大故答案为，④搅拌，加快氯化钠的溶解速率胶头滴管，偏大点评本题难度不大，明确配制定溶质质量分数的溶液实验步骤注意事项等熟练掌握配制溶液的步质的说法不正确的是氧气火箭发射可燃性活性炭防毒面具吸附性石墨作电极能导电氮气食品防腐常温下化学性质稳定考点常见气体的用途碳单质的物理性质及用途专题物质的性质与用电子，其原子结构示意图为，故选项化学用语书写故选点评本题难度不大，掌握常见化学用语原子符号分子符号化学式原子结构示意图等的书写方法是正确解答此类题的关键下列关于物质用途性，则个氢分子可表示为，故选项化学用语书写正确碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，其化学式为，故选项化学用语书写碳原子核内有个质子，核外有个电子层，第层上有个电子第二层上有个元素符号来表示个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字个氮原子可表示为，故选项化学用语书写由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字前加上相应的数字碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，写出其化学式即可碳原子核内有个质子，核外有个电子层，第层上有个电子第二层上有个电子，据此进行分析判断解答解由原子的表示方法，用专题化学用语和质量守恒定律分析原子的表示方法，用元素符号来表示个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式种类，中子数决定元素原子的种类数下列化学用语中，正确的是个氮原子个氢分子碳酸钠的化学式碳的原子结构示意图考点化学符号及其周围数字的意义原子结构示意图与离子结构示意图念进行分析解答解元素是具有相同核电荷数即核内质子数的类原子的总称根据元素的概念，决定元素种类的是核电荷数，即核内质子数故正确故选点评最外层电子数决定元素的化学性质，质子数决定元素的的影响即可正确解答本题能决定元素种类的是电子数中子数质子数最外层电子数考点元素的概念专题课本知识同类信息分析元素是具有相同核电荷数即核内质子数的类原子的总称可根据元素的概可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项石油燃烧会产生二氧化碳氧化碳二氧化硫等气体，会污染空气，故选项故选点评本题难度不大，了解常见燃料的使用对环境物对环境的影响进行分析判断即可解答解氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水等，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项从保护环境的角度考虑，下列燃料中最理想的是氢气天然气可燃冰石油考点常用燃料的使用与其对环境的影响专题化学与能源运用类比进行知识的迁移分析根据天然气可燃冰石油氢气燃烧的产力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项太阳能供热的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项故选点评解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答解电热器取暖的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化故选项正确水照明水力发电太阳能供热考点化学变化和物理变化的判别化学变化的基本特征物理变化的特点物质发生化学变化时的能量变化专题结合课本知识的信息分析化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指化学方程式是年四川省成都市大邑县中考化学诊试卷参考答案与试题解析选择题本题包括个小题，每题分，共分每小题只有个选项符合题意下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是电热器取暖蜡烛探究结论铁和氧化铁会发生化合反应，有关的化学方程式是反思与评价在实验操作第步，通入的目的是在实验操作第步，为什么要先夹上弹簧夹后再停止加热实验中盛水的试管里发生反应的化探究结论铁和氧化铁会发生化合反应，有关的化学方程式是反思与评价在实验操作第步，通入的目的是在实验操作第步，为什么要先夹上弹簧夹后再停止加热实验中盛水的试管里发生反应的化学方程式是年四川省成都市大邑县中考化学诊试卷参考答案与试题解析选择题本题包括个小题，每题分，共分每小题只有个选项符合题意下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是电热器取暖蜡烛照明水力发电太阳能供热考点化学变化和物理变化的判别化学变化的基本特征物理变化的特点物质发生化学变化时的能量变化专题结合课本知识的信息分析化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答解电热器取暖的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化故选项正确水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项太阳能供热的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项故选点评解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化从保护环境的角度考虑，下列燃料中最理想的是氢气天然气可燃冰石油考点常用燃料的使用与其对环境的影响专题化学与能源运用类比进行知识的迁移分析根据天然气可燃冰石油氢气燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可解答解氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水等，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项可燃冰燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项石油燃烧会产生二氧化碳氧化碳二氧化硫等气体，会污染空气，故选项故选点评本题难度不大，了解常见燃料的使用对环境的影响即可正确解答本题能决定元素种类的是电子数中子数质子数最外层电子数考点元素的概念专题课本知识同类信息分析元素是具有相同核电荷数即核内质子数的类原子的总称可根据元素的概念进行分析解答解元素是具有相同核电荷数即核内质子数的类原子的总称根据元素的概念，决定元素种类的是核电荷数，即核内质子数故正确故选点评最外层电子数决定元素的化学性质，质子数决定元素的种类，中子数决定元素原子的种类数下列化学用语中，正确的是个氮原子个氢分子碳酸钠的化学式碳的原子结构示意图考点化学符号及其周围数字的意义原子结构示意图与离子结构示意图专题化学用语和质量守恒定律分析原子的表示方法，用元素符号来表示个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，写出其化学式即可碳原子核内有个质子，核外有个电子层，第层上有个电子第二层上有个电子，据此进行分析判断解答解由原子的表示方法，用元素符号来表示个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字个氮原子可表示为，故选项化学用语书写由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则个氢分子可表示为，故选项化学用语书写正确碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，其化学式为，故选项化学用语书写碳原子核内有个质子，核外有个电子层，第层上有个电子第二层上有个电子，其原子结构示意图为，故选项化学用语书写故选点评本题难度不大，掌握常见化学用语原子符号分子符号化学式原子结构示意图等的书写方法是正确解答此类题的关键下列关于物质用途性质的说法不正确的是氧气火箭发射可燃性活性炭防毒面具吸附性石墨作电极能导电氮气食品防腐常温下化学性质稳定考点常见气体的用途碳单质的物理性质及用途专题物质的性质与用途性质决定用途化学与生活分析物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的解答解氧气被用作火箭的燃料，是利用氧气的助燃性，而不是可燃性，故说法活性炭用于防毒面具，是利用活性炭的吸附性，能吸附色素和异味，故说法正确石墨稀作电极，是利用石墨的导电性，故说法正确氮气用来食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳的性质，故说法正确故选点评本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的根据如图判断，三种金属的活动性顺序是考点金铝，大↑需要的质量是点评本题主要考查了铝铁的性质冶炼等知识，属于常见金属的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可四本题包括个小题，共分实验室配制克质量分数为的氯化钠溶液图甲是小军实验操作过程示意图图甲中处明显的操作是填序号，改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序④图中玻璃棒搅拌的目的是搅拌，加快氯化钠的溶解速率计算所需的质量为，需要水水，需要用的量筒填或量取量取蒸馏水操作如下将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管填仪器名称滴加蒸馏水至刻度线图乙中该同学观察方式正确的是填序号若用观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会偏大填偏大偏小或无影响考点定溶质质量分数的溶液的配制测量容器量筒专题实验性简答题溶液浊液与溶解度分析根据托盘天平的使用要遵循左物右码的原则进行分析解答根据配制溶质质量分数定的溶液的基本步骤进行分析解答图是溶解操作，由