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除了上面这些时间状语可以提示时态外，些副词也有这种作用，如等表示频率的副词应用般现在时或般过去时。
例河南题方法点拨第步分析句子，根据答语中的时间状语提示词，可以推断应用现在完成时。
第步再根据句意但是我们已经见过了。
可以进步确定选。
其他常用的判断技巧在复合句中根据时态呼应确定时态主从复合句中谓语动词时态的致主要有以下几种情况“主将从现”原则。
如果主句是般将来时，从句由下周我就岁了。
表示将来。
如我们就要动身去伦敦了。
“动词原形”和“动词原形”表示即将发生在过去时刻或段明天早上我将在校门口见你。
“动词原形”表示将来发生的动作或存在的状态，主语般是人。
如现在门是否开着，并未说明。
我已经把门打开了。
门现在还开着般过去时和过去进行时的易混辨析般过去时表示过去发生过，强调动作结束了，侧重于事实，而过去进行时表示去时只强调过去发生的事情本身，不涉及与现在的关系现在完成时则强调过去的动作对现在的影响，主要说明现在的情况。
如我刚才开了门。
指刚才做了“开门”的动作，但我非常喜欢英语。
表示情感墨西哥位于德克萨斯州的南边。
表示存在般过去时和现在完成时的易混辨析两者都表示过去发生的事情。
但般过等表示存在的动词，如，位于等表示瞬间就发生的动作，如，等。
如此刻所发生的动作注意不宜用进行时态的动词表示心理状态情感的动词，如性动作现在的状态现在这期间的动作，表示这几天暂时在农场工作!性的动作，或现在的状态，强调长期性稳定性而现在进行时是指此刻或现在这时期内正在进行的动作，强调暂时性，不稳定性。
如经常性习惯宾语从句表述的是客观事实科学真理格言或现在习惯行为时，其谓语动词的时态不受主句谓语动词时态的限制，要用般现在时。
二常见易混时态辨析般现在时与现在进行时的易混辨析般现在时表示现在经常性习惯从句”的主从复合句中，主句常用现在完成时，从句常用般过去时。
另外，在“段时间从句”句式中，后面的从句般用般过去时。
根据时态中的“特殊”对策如客观真理等当须用过去的种过去时态。
当主句谓语动词的时态为般现在时现在进行时现在完成时等时态时，后面跟的宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制，可根据具体情况，选用各种合适的时态。
在含有“等引导的时间状语从句以及由，引导的条件状语从句中，谓语动词应用般现在时表将来。
“时态致”原则。
在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词为过去时态时，从句的谓语动词用的判断技巧在复合句中根据时态呼应确定时态主从复合句中谓语动词时态的致主要有以下几种情况“主将从现”原则。
如果主句是般将来时，从句由方法点拨第步分析句子，根据答语中的时间状语提示词，可以推断应用现在完成时。
第步再根据句意但是我们已经见过了。
可以进步确定选。
其他常的副词应用般现在时或般过去时。
例河南题，等标志着现在完成时。
除了上面这些时间状语可以提示时态外，些副词也有这种作用，如等表示频率的，等标志着现在完成时。
除了上面这些时间状语可以提示时态外，些副词也有这种作用，如等表示频率的副词应用般现在时或般过去时。
例河南题方法点拨第步分析句子，根据答语中的时间状语提示词，可以推断应用现在完成时。
第步再根据句意但是我们已经见过了。
可以进步确定选。
其他常用的判断技巧在复合句中根据时态呼应确定时态主从复合句中谓语动词时态的致主要有以下几种情况“主将从现”原则。
如果主句是般将来时，从句由等引导的时间状语从句以及由，引导的条件状语从句中，谓语动词应用般现在时表将来。
“时态致”原则。
在含有宾语从句的主从复合句中，当主句的谓语动词为过去时态时，从句的谓语动词须用过去的种过去时态。
当主句谓语动词的时态为般现在时现在进行时现在完成时等时态时，后面跟的宾语从句中的谓语动词的时态不受主句时态的限制，可根据具体情况，选用各种合适的时态。
在含有“从句”的主从复合句中，主句常用现在完成时，从句常用般过去时。
另外，在“段时间从句”句式中，后面的从句般用般过去时。
根据时态中的“特殊”对策如客观真理等当宾语从句表述的是客观事实科学真理格言或现在习惯行为时，其谓语动词的时态不受主句谓语动词时态的限制，要用般现在时。
二常见易混时态辨析般现在时与现在进行时的易混辨析般现在时表示现在经常性习惯性的动作，或现在的状态，强调长期性稳定性而现在进行时是指此刻或现在这时期内正在进行的动作，强调暂时性，不稳定性。
如经常性习惯性动作现在的状态现在这期间的动作，表示这几天暂时在农场工作!此刻所发生的动作注意不宜用进行时态的动词表示心理状态情感的动词，如等表示存在的动词，如，位于等表示瞬间就发生的动作，如，等。
如我非常喜欢英语。
表示情感墨西哥位于德克萨斯州的南边。
表示存在般过去时和现在完成时的易混辨析两者都表示过去发生的事情。
但般过去时只强调过去发生的事情本身，不涉及与现在的关系现在完成时则强调过去的动作对现在的影响，主要说明现在的情况。
如我刚才开了门。
指刚才做了“开门”的动作，但现在门是否开着，并未说明。
我已经把门打开了。
门现在还开着般过去时和过去进行时的易混辨析般过去时表示过去发生过，强调动作结束了，侧重于事实，而过去进行时表示在过去时刻或段明天早上我将在校门口见你。
“动词原形”表示将来发生的动作或存在的状态，主语般是人。
如下周我就岁了。
表示将来。
如我们就要动身去伦敦了。
“动词原形”和“动词原形”表示即将发生的动作。
如火车就要开了。
时间标志词，等。
命题点现在进行时年考次用法表示此时此刻正在进行的动作。
如，电话响了，你可以接听下吗表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。
如他们这学期学习直很努力。
特别提醒当时间状语为，等或当句子中含有之类的暗示词时，要使用现在进行时。
时间标志词，等。
命题点过去进行时年考次用法表示过去时刻或过去段时间内正在进行的动作。
如昨天晚上九点你在干什么那时我正在看电视。
表示过去频繁发生的习惯性动作，带有定的感情色彩。
如爱丽丝总是在改变主意。
时间标志词常和，等连用用另动作来表示过去的时间，多在含有或引导的时间状语从句中。
命题点现在完成时年考次用法表示过去发生的或已经完成的动作对现在产生的影响或结果。
如我已经看过这部电视剧了。
从过去开始延续到现在的状态。
如史密斯家在那儿已经住了年了。
时间标志词等。
注意现在完成时表示动作从过去个时候开始直持续到现在，而与段时间连用时应注意句中的谓语动词必须是延续性动词，非延续性动词不可以和段时间连用。
现学现用！第二部分语法专题突破专题十动
TOP49【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十 动词的时态课件 人教新目标版.ppt文档免费在线阅读
