„结果仿佛，好像只要也易错警示是从属连词，说明般的因果关系，语气比弱，说明比较明显的原因，它引导的从句通常放在句首，有时也可放在句末。例如，天下雨了，你最好乘出租车。是从属连词，接表示直接原因的从句，般放在主句的后面，也可放在主句前面，它表示的语气最强，在回答的问句时，必须用。例如哪个男演员。女演员目前这位著名女演员正在首都剧场演出。的体育活动。每个人都愿意参加这活动。ə男演员你最喜欢，活动工作职业儿童应该每天获得分钟我认为并不是所有的人都应该积极参与到社会活动中去。积极参加使„„付诸行动积极的二班的学生要比班活跃。，我们现在就得采取行动了，否则就迟到了。采取行动让我们将这个计划付诸行动。„老师。充当，担任知识拓展同根词男演员女演员ʃə，行动，行为，活动行为，行动行动，扮演，假装我们应该立即行动。他在那部电影里扮演位英语边到另边表面。例如横过马路。穿过，从„„中间通过着重指从空间的头穿到另头内部。例如穿过森林。在银行的对面有个书店。在„„对面易错警示和表示横过，穿过着重指从物体表面的成功əɒ在„„对面，穿过，横过告诉你的孩子们不要跑着穿过大街。牙痛əʃː实现，达到，完成您是怎样达到你的目的的知识拓展同根词或器官上的病理疼痛是不可数名词，长时间不间断的疼痛用于比喻义，指心灵的伤痛，也可指付出努力知识拓展同根词胃疼痛，于是他去了医院。加注易错警示是疼痛的意思，表示局部的持续的疼痛，例如，作名词是可数名词，复数是特指人身体机能成功。依照，根据，后接从句疼痛，痛，疼痛很快，他的手开始疼教师按照能力的高低将学生重新分成若干小组。根据，按照，后接名词或代词只有你再试试，你将会意外地，偶然地根据„„而定根据，取决于意外地，偶然地根据„„而定根据，取决于教师按照能力的高低将学生重新分成若干小组。根据，按照，后接名词或代词只有你再试试，你将会成功。依照，根据，后接从句疼痛，痛，疼痛很快，他的手开始疼痛，于是他去了医院。加注易错警示是疼痛的意思，表示局部的持续的疼痛，例如，作名词是可数名词，复数是特指人身体机能或器官上的病理疼痛是不可数名词，长时间不间断的疼痛用于比喻义，指心灵的伤痛，也可指付出努力知识拓展同根词胃疼牙痛əʃː实现，达到，完成您是怎样达到你的目的的知识拓展同根词成功əɒ在„„对面，穿过，横过告诉你的孩子们不要跑着穿过大街。在银行的对面有个书店。在„„对面易错警示和表示横过，穿过着重指从物体表面的边到另边表面。例如横过马路。穿过，从„„中间通过着重指从空间的头穿到另头内部。例如穿过森林。行为，行动行动，扮演，假装我们应该立即行动。他在那部电影里扮演位英语老师。充当，担任知识拓展同根词男演员女演员ʃə，行动，行为，活动，我们现在就得采取行动了，否则就迟到了。采取行动让我们将这个计划付诸行动。„使„„付诸行动积极的二班的学生要比班活跃。我认为并不是所有的人都应该积极参与到社会活动中去。积极参加，活动工作职业儿童应该每天获得分钟的体育活动。每个人都愿意参加这活动。ə男演员你最喜欢哪个男演员。女演员目前这位著名女演员正在首都剧场演出。ʊə事实上，真实地，事实上，你确实需要那些东西。添加，增加，合计，相当于那样会增加我的乐趣。增加，请把这些数字加起来。把„„加起来小变化累积成大变化。总计达，合计达她往她的茶里加了点糖。„„往„„里面添加„„ə地址，住址艺术，艺术品他擅长艺术和音乐。ː艺术家也许你是个艺术家。ːə文章，论文冠词他能在小时内快速写出篇文章。ːɜː图片，插图ə，同样地与„„样因为，由于当„„时作为，当作汤姆和他弟弟样高。„„用于比较与„„样当他上公共汽车时，我看见了他。引导时间状语从句，从句中的动词既可以是瞬间动词，又可以是延续性动词，他虽然富，但他不快乐。引导让步状语从句，从句部分倒装常用搭配据我所知关于，至于„„就„„结果仿佛，好像只要也易错警示是从属连词，说明般的因果关系，语气比弱，说明比较明显的原因，它引导的从句通常放在句首，有时也可放在句末。例如，天下雨了，你最好乘出租车。是从属连词，接表示直接原因的从句，般放在主句的后面，也可放在主句前面，它表示的语气最强，在回答的问句时，必须用。例如游泳池今天不开放，因为他们在修理。是并列连词，用来附带解释说明前分句的原因或理由，引导的并列句，般放在所要说明的句子的后面。例如，我去见他，因为我有事要告诉他。意为既然，表示对方已知的无需加以说明的原因或事实，语气比弱，但是比强。例如，既然我们没钱，我们就不能买那花瓶。[ˈʒə亚洲老师用粉笔在黑板上画了张亚洲地图。[ˈʒə亚洲人亚洲的中国是个亚洲国家。ː问，询问请求，邀请要求我问了他的名字。询问人事我们不得不让他离开。请求人做事请向你的朋友寻求帮助。向人要物əː睡熟的我岁的女儿在沙发上睡着了。，别叫喊，婴儿已经入睡了。入睡易错警示是形容词，是表语形容词，只能做表语，意思是睡着的。例如。是动词，意思是睡觉。我昨晚没睡好。是形容词，意思是睡着的，不定用做标语，可以用做定语，另外它还是个动名词。这个睡着的孩子是她的儿子。