帮帮文库

返回

TOP232016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt文档免费在线阅读 TOP232016人教版语文选修 地之子 ppt课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:03:39

《TOP232016人教版语文选修 地之子 ppt课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....视野较前开阔,题材也更为多样,静美的气氛渐为战斗的锋芒所代替﹔这些变化﹐在杂文创作中表现得更为明显。•我是生自土中,南湖北,到达四川,以流亡生活为题材写了西行记。先后在些中学和大学任教﹐年到昆明西南联大任教,先后出版了散文集回声欢喜图灌木集及诗的艺术等著作并积极参加抗日斗争和爱国民主运动。随蓑记。这些作品或回忆童年故乡生活﹐或描写倍受折磨﹑无路可走的人物﹐或抒发对黑暗现实的不满和对光明前途的追求。文风朴实﹑自然﹑真挚﹐呈现出恬淡静美的气氛。抗日战争爆发以后﹐他流亡于西南各地﹐辗转河表散文画廊集银狐集等。年﹐与卞之琳﹑何其芳合写的诗集汉园集出版﹐以“汉园三诗人”著称。但他写得更多﹑成就更高的﹐还是散文。抗日战争之前﹐创作了本散文集画廊集﹑银狐集﹑雀步文学与苏俄作品被捕入狱。年﹐考入北京大学预科。年前后开始发表作品......”

2、“.....年入北京大学外语系,攻读英日法文,年北大毕业后﹐到济南省立第中学任教,先后发曾用笔名黎地﹑曦晨等。山东邹平县小杨家村人。他出生于王姓的农家﹐因家境贫寒﹐从小过继给舅父﹐改姓李。少年时代﹐面读书﹐面做些农活。年﹐到济南进山东第师范学校﹐与朋友组织书报介绍社﹐曾因介绍中国进示大地与诗人的母子情深。诗的第二节说他立足地面,昂首望天,决不为天上变幻的白云彩虹和碧空所引诱,他的脚印永踏着土地,永嗅着人间的土地的气息。•李广田•现代著名散文家诗人。原名王希爵,号洗岑,内容不仅在当时是弥足珍贵的,时至今日,仍然有着陶冶情操激励人们进取的积极意义。诗的第节,首先表明他自己是土生土长的,对于“大地”,“有着作为人子的深情”。用沙壤比襁褓,用田禾野草比保姆,确切地显现手法,显示出了作者与祖国土壤的血肉联系。地之子所展示的这种脚踏实地扎根于生活土壤的精神......”

3、“.....从而逐步走向广阔的世界。地之子所具有的思想行的地热。地之子是李广田早期诗中的代表作,它以浑厚深远的意境,清新醇美的语言,集中表达了作者对祖国土地的炽热感情,反映了他初期形成的现实主义人生观念。诗的情调质朴蕴藉深沉。用拟人化的艺术表质朴的生命谐调得天衣无缝。它诚然是“大地之子”的心声,散发的是泥土的气息。当我们读它,就会被种隐藏其间的深沉的感情力量所打动,它有如表面平稳,不溅水花的汹涌潜流,有如起伏平缓的大山,也似在地底下运。这种言说方式避免了直抒的浅露与纯用意象抒情的迷离,隐显适度,质感而明朗。质朴的语言风格口语式的叙述直接随意自然,不故作高深之语,更无洋化妩媚之嫌,词汇语象都稳熟平凡,自由舒展的语言态度与自然再现,以直抒为主兼及其他,抒发由客观物象孵化的心灵意绪,创造了融合事物与心灵的情思言说方式。如诗中以“襁褓”“保姆”作比......”

4、“.....强化了感情的明朗浓烈爱着这地面上的沙壤,湿软软的,我的襁褓更爱着绿绒绒的田禾,野草,保姆的怀抱。我愿安息在这土地上,在这人类的田野里生长,生化主题所起的作用。直抒为主的情思言说方式诗人表达情思时综合了主观表现与客观日边随笔等散文集,视野较前开阔,题材也更为多样,静美的气氛渐为战斗的锋芒所代替﹔这些变化﹐在杂文创作中表现得更为明显。•我是生自土中,来自田间的,这大地,我的母亲,我对她有着作为人子的深情。我些中学和大学任教﹐年到昆明西南联大任教,先后出版了散文集回声欢喜图灌木集及诗的艺术等著作并积极参加抗日斗争和爱国民主运动。随著生活变迁和思想进步﹐他创作的圈外﹑回声﹑可走的人物﹐或抒发对黑暗现实的不满和对光明前途的追求。文风朴实﹑自然﹑真挚﹐呈现出恬淡静美的气氛。抗日战争爆发以后﹐他流亡于西南各地﹐辗转河南湖北,到达四川,以流亡生活为题材写了西行记......”

5、“.....文风朴实﹑自然﹑真挚﹐呈现出恬淡静美的气氛。抗日战争爆发以后﹐他流亡于西南各地﹐辗转河南湖北,到达四川,以流亡生活为题材写了西行记。先后在些中学和大学任教﹐年到昆明西南联大任教,先后出版了散文集回声欢喜图灌木集及诗的艺术等著作并积极参加抗日斗争和爱国民主运动。随著生活变迁和思想进步﹐他创作的圈外﹑回声﹑日边随笔等散文集,视野较前开阔,题材也更为多样,静美的气氛渐为战斗的锋芒所代替﹔这些变化﹐在杂文创作中表现得更为明显。•我是生自土中,来自田间的,这大地,我的母亲,我对她有着作为人子的深情。我爱着这地面上的沙壤,湿软软的,我的襁褓更爱着绿绒绒的田禾,野草,保姆的怀抱。我愿安息在这土地上,在这人类的田野里生长,生化主题所起的作用。直抒为主的情思言说方式诗人表达情思时综合了主观表现与客观再现,以直抒为主兼及其他,抒发由客观物象孵化的心灵意绪......”

6、“.....如诗中以“襁褓”“保姆”作比,渗透出对大地的浓情厚意最后还用“天国”与“大地”的对比,强化了感情的明朗浓烈。这种言说方式避免了直抒的浅露与纯用意象抒情的迷离,隐显适度,质感而明朗。质朴的语言风格口语式的叙述直接随意自然,不故作高深之语,更无洋化妩媚之嫌,词汇语象都稳熟平凡,自由舒展的语言态度与自然质朴的生命谐调得天衣无缝。它诚然是“大地之子”的心声,散发的是泥土的气息。当我们读它,就会被种隐藏其间的深沉的感情力量所打动,它有如表面平稳,不溅水花的汹涌潜流,有如起伏平缓的大山,也似在地底下运行的地热。地之子是李广田早期诗中的代表作,它以浑厚深远的意境,清新醇美的语言,集中表达了作者对祖国土地的炽热感情,反映了他初期形成的现实主义人生观念。诗的情调质朴蕴藉深沉。用拟人化的艺术表现手法,显示出了作者与祖国土壤的血肉联系。地之子所展示的这种脚踏实地扎根于生活土壤的精神......”

7、“.....从而逐步走向广阔的世界。地之子所具有的思想内容不仅在当时是弥足珍贵的,时至今日,仍然有着陶冶情操激励人们进取的积极意义。诗的第节,首先表明他自己是土生土长的,对于“大地”,“有着作为人子的深情”。用沙壤比襁褓,用田禾野草比保姆,确切地显示大地与诗人的母子情深。诗的第二节说他立足地面,昂首望天,决不为天上变幻的白云彩虹和碧空所引诱,他的脚印永踏着土地,永嗅着人间的土地的气息。•李广田•现代著名散文家诗人。原名王希爵,号洗岑,曾用笔名黎地﹑曦晨等。山东邹平县小杨家村人。他出生于王姓的农家﹐因家境贫寒﹐从小过继给舅父﹐改姓李。少年时代﹐面读书﹐面做些农活。年﹐到济南进山东第师范学校﹐与朋友组织书报介绍社﹐曾因介绍中国进步文学与苏俄作品被捕入狱。年﹐考入北京大学预科。年前后开始发表作品。在未名半月刊终刊号上发表了他的处女作狱前。年入北京大学外语系......”

8、“.....年北大毕业后﹐到济南省立第中学任教,先后发表散文画廊集银狐集等。年﹐与卞之琳﹑何其芳合写的诗集汉园集出版﹐以“汉园三诗人”著称。但他写得更多﹑成就更高的﹐还是散文。抗日战争之前﹐创作了本散文集画廊集﹑银狐集﹑雀蓑记。这些作品或回忆童年故乡生活﹐或描写倍受折磨﹑无路可走的人物﹐或抒发对黑暗现实的不满和对光明前途的追求。文风朴实﹑自然﹑真挚﹐呈现出恬淡静美的气氛。抗日战争爆发以后﹐他流亡于西南各地﹐辗转河南湖北,到达四川,以流亡生活为题材写了西行记。先后在些中学和大学任教﹐年到昆明西南联大任教,先后出版了散文集回声欢喜图灌木集及诗的艺术等著作并积极参加抗日斗争和爱国民主运动。随著生活变迁和思想进步﹐他创作的圈外﹑回声﹑日边随笔等散文集,视野较前开阔,题材也更为多样,静美的气氛渐为战斗的锋芒所代替﹔这些变化﹐在杂文创作中表现得更为明显。•我是生自土中,来自田间的,这大地,我的母亲......”

9、“.....我爱着这地面上的沙壤,湿软软的,我的襁褓更爱着绿绒绒的田禾,野草,保姆的怀抱。我愿安息在这土地上,在这人些中学和大学任教﹐年到昆明西南联大任教,先后出版了散文集回声欢喜图灌木集及诗的艺术等著作并积极参加抗日斗争和爱国民主运动。随著生活变迁和思想进步﹐他创作的圈外﹑回声﹑爱着这地面上的沙壤,湿软软的,我的襁褓更爱着绿绒绒的田禾,野草,保姆的怀抱。我愿安息在这土地上,在这人类的田野里生长,生化主题所起的作用。直抒为主的情思言说方式诗人表达情思时综合了主观表现与客观。这种言说方式避免了直抒的浅露与纯用意象抒情的迷离,隐显适度,质感而明朗。质朴的语言风格口语式的叙述直接随意自然,不故作高深之语,更无洋化妩媚之嫌,词汇语象都稳熟平凡,自由舒展的语言态度与自然行的地热。地之子是李广田早期诗中的代表作,它以浑厚深远的意境,清新醇美的语言,集中表达了作者对祖国土地的炽热感情......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 13
2016人教版语文选修  地之子  ppt课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 13
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档