1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....总结因此，这场景的设置为塑造朗德纳克这人物形象的出场提供了个舞台，初步展现了他的精神和性格，给读者留下了深刻印象，也为后文他在斗争中的表现作了铺垫。炮兽随堂训练下列加点字注音有误的项是万磅槌垛禀ǐ赋褥子桅杆驯服颠踬锚索痉ī挛气喘吁吁ū瞥ē见晕眩飓风剐ǎ摇曳下列各项中，人物形象分析不正确的项是船长布瓦斯贝特洛是个胆小懦弱的人，他面对突然到来的灾难吓得六神无主，只知道躲到楼梯顶上不敢下去。炮手是位真正的勇士，他因自己的疏忽而导致大炮失控，能勇敢走出来，用行动补偿自己的过失面对将军的处治，面无惧色。老人是个隐藏在船员中的勇士，他和炮手起，制服了大炮，化解了危机。小说塑造了水手整体懦弱渺小的形象，是为了衬托炮手这形象。下面关于场景描写的分析不正确的项是小说是由个接个的场面接续而成的。场景场面描写与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，般由人物事件和环境组成，它是段时间内社会生活的圣路易十字勋章取下来......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....“现在，把这个人拉出去枪毙。”“没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖励，疏忽必须惩罚。”这些话，句句说出来，缓慢地严肃地，带着种毫不变动的节奏，仿佛上生了根似的，等待着。爵的的性格作了第次展示智勇与果敢勇敢无畏神秘老人坚毅果敢,智勇双全赏功与罚罪欢呼与惊惶第三场景中蕴含着哪些对照赏功与罚罪老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的时甚至是他向大炮进攻。船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏炮队队长那汉子站在个角落里，手里紧握着铁棍和带子，背靠在根船骨上，两条小腿稳稳地站定，仿佛两根钢柱他的面容苍白镇静凄苦，像在甲板然间，在这个没有人能够进去，只有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场”里，出现了个手里拿着铁棍的汉子。他只手抓住根起重铁棍，只手拿着条打着活结的舵索，从方窗眼跳进中甲板里。可是汉子继续搏斗，有的注意力吸引到这个神秘的人物身上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....让大炮继续弄出可怕的闹声。炮队队长突力铺垫。第场景中对照的作用和目的面对“炮兽”巨大的破坏能力，大家内心似乎都充满了恐怖，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这对照暗示了老人作为位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格，把读者能孕育灵魂和精神的力量。炮兽越是凶猛庞大威力无穷越显得人的怯懦渺小无能，人越是怯懦渺小无能就越能显出炮队队长的勇敢。困苦越大，就越能显出人的力量的强大。这样的对照，为炮队队长的出场作了有瓦斯贝特洛说。老人走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像尊石像样站着。他用严峻的眼光望着这种破坏的情况。他动也不动，似乎没法向炮舱里挪动步。勇士的六神无主与老人的沉着冷静雨果名言困苦大疯狂与人的渺小怯懦船长和大副船长布瓦斯贝特洛和大副利维厄维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板里面张望。“的确，现在只有上帝能够救我们了。”布被抛向前，直朝人群冲过去......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....然后被船身向左右倾斜的力量拉回来，再推出去，又把第五个可怜的人碾成两半，再向左舷的船壁冲过去，撞坏了门大炮炮舱里转眼间人都跑光了。炮兽的强坟墓的痴聋。它重万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法捉摸，粉碎障碍物，把人当作苍蝇似的压死。人船身前后颠腾的时候，大炮的强大疯狂人的渺小怯懦•勇士的六神无主老人的沉着冷静炮兽这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了头形容不出的怪兽。有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高的背后,美与恶并存,光明与黑暗与共。雨果克伦威尔序他的创作主张“美丑对照原则”结合雨果名句探究雨果场景创作的方法及场景设置的功能第场景中蕴含着哪些对照•炮兽铁锤轮流在敲打”炮兽肆虐。第二场景从“突然间”到“把舵索的青铜脖子上”人兽大战。第三场景从“斗争结束了”到结尾赏功罚罪......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....包括人物事件和环境。比如，晚餐宴会等。它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写。场景阅读小说，炮兽大致可切分为几个场景三个场景第场景从开头到“仿佛两只练的语言概括小说内容。军舰上尊大炮滑脱了，横冲直撞，军舰面临灭顶之灾，危急关头，炮队长挺身而出，制服了野兽样的大炮，因为勇敢得到了勋章，又因为造成的错误被枪毙。小说的最小构成因素是场景。场景是置身于个混乱的危急时刻，考验他的意志和能力，表现他们的精神和性格。在炮兽节里，作者通过对特定场景的描写，很好地烘托出朗德纳克侯爵的刚毅性格，塑造了个铁腕叛军统帅的形象。文本阅读请用简练置身于个混乱的危急时刻，考验他的意志和能力，表现他们的精神和性格。在炮兽节里，作者通过对特定场景的描写，很好地烘托出朗德纳克侯爵的刚毅性格，塑造了个铁腕叛军统帅的形象。文本阅读请用简练的语言概括小说内容......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....横冲直撞，军舰面临灭顶之灾，危急关头，炮队长挺身而出，制服了野兽样的大炮，因为勇敢得到了勋章，又因为造成的错误被枪毙。小说的最小构成因素是场景。场景是段时间内社会生活的横截面，包括人物事件和环境。比如，晚餐宴会等。它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写。场景阅读小说，炮兽大致可切分为几个场景三个场景第场景从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打”炮兽肆虐。第二场景从“突然间”到“把舵索的青铜脖子上”人兽大战。第三场景从“斗争结束了”到结尾赏功罚罪。请你用句话概括这篇文章的场景场景大海中艘军舰上丑就在美旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高的背后,美与恶并存,光明与黑暗与共。雨果克伦威尔序他的创作主张“美丑对照原则”结合雨果名句探究雨果场景创作的方法及场景设置的功能第场景中蕴含着哪些对照•炮兽的强大疯狂人的渺小怯懦•勇士的六神无主老人的沉着冷静炮兽这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了头形容不出的怪兽。有豹子的敏捷......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。它重万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法捉摸，粉碎障碍物，把人当作苍蝇似的压死。人船身前后颠腾的时候，大炮被抛向前，直朝人群冲过去，头下子就压死了四个人，然后被船身向左右倾斜的力量拉回来，再推出去，又把第五个可怜的人碾成两半，再向左舷的船壁冲过去，撞坏了门大炮炮舱里转眼间人都跑光了。炮兽的强大疯狂与人的渺小怯懦船长和大副船长布瓦斯贝特洛和大副利维厄维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板里面张望。“的确，现在只有上帝能够救我们了。”布瓦斯贝特洛说。老人走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像尊石像样站着。他用严峻的眼光望着这种破坏的情况。他动也不动，似乎没法向炮舱里挪动步......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....炮兽越是凶猛庞大威力无穷越显得人的怯懦渺小无能，人越是怯懦渺小无能就越能显出炮队队长的勇敢。困苦越大，就越能显出人的力量的强大。这样的对照，为炮队队长的出场作了有力铺垫。第场景中对照的作用和目的面对“炮兽”巨大的破坏能力，大家内心似乎都充满了恐怖，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这对照暗示了老人作为位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。第二场景中蕴含着哪些对照船员的束手无策炮队队长的英勇无畏炮队队长的勇斗大炮神秘老人的智取大炮船员大家都沉默起来，让大炮继续弄出可怕的闹声。炮队队长突然间，在这个没有人能够进去，只有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场”里，出现了个手里拿着铁棍的汉子。他只手抓住根起重铁棍，只手拿着条打着活结的舵索，从方窗眼跳进中甲板里。可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻。船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏炮队队长那汉子站在个角落里......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....背靠在根船骨上，两条小腿稳稳地站定，仿佛两根钢柱他的面容苍白镇静凄苦，像在甲板上生了根似的，等待着。爵的的性格作了第次展示智勇与果敢勇敢无畏神秘老人坚毅果敢,智勇双全赏功与罚罪欢呼与惊惶第三场景中蕴含着哪些对照赏功与罚罪老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。“现在，把这个人拉出去枪毙。”“没有任何过失是可以补救的。勇敢必须奖励，疏忽必须惩罚。”这些话，句句说出来，缓慢地严肃地，带着种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。“执行。”欢呼与惊惶。“乌拉！”水手们欢呼起来。惊惶代替了欢呼。种阴郁的静寂笼罩着全船。雨果名言人的两只耳朵，只听到上帝的声音，只听到魔鬼的声音。第三场景中对照的作用和目的按照常理，人的两只耳朵听到的是同个声音，所以，“上帝的声音”与“魔鬼的声音”是同个声音。这句名言与这场景的共通之处就在于朗德纳克侯爵的赏功与罚罪是集中在个人身上的......”。