TOP28天津市中考语文第九讲古诗鉴赏之诗歌的内容理解复习教案.doc文档免费在线阅读

此讲为诗歌第讲，主要解决诗歌内容理解问题，从而引导学生解决诗歌赏析第小题。

二复习预习诗歌是种抒情言志的文学体裁。

毛诗大序载诗者，志之所之教学重点引导和训练学生准确规范地解答诗歌鉴赏题的方法。

教学难点鉴赏诗歌的综合能力。

教学过程课堂导入古诗词鉴赏是杭州中考必考题，般占分，分两小题考查，均为主观题型。

题型分为填空简答品析等，赏方法。

教学目标知识和技能引导和训练学生掌握古诗词鉴赏的答题方法及提高鉴赏的综合能力。

态度与方法提高学生自主理解古诗词的能力。

情感与价值观培养学生的学习兴趣，陶冶学生的情操，能够体会作者的情感。

时诵读古诗词时要善于作些理解分析和积累。

第九讲古诗鉴赏之诗歌的内容理解第九讲古诗鉴赏之诗歌的内容理解适用学科初中语文适用年级九年级适用区域人教版课时时长分钟分钟知识点古诗词理解和运用。

古诗词的鉴前夕，则诗人情感自不言而喻。

而第六句中的愁字亦是点睛之字。

课程小结诗歌内容的考察相对比较简单，也是中考常见的种题型，应引起我们的继续关注。

这类题目的般需要些诗歌常识，如常见意象。

为此，我们平开头两句中的憔悴多情相呼应，写出了诗人怎样的心理状态答案诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。

解析。

要做好本题，注释非常重要，只有了解此诗创作背景是在南宋灭亡注释这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵今江苏南京屡遭贬官，有感而作。

李绅中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。

诗在人此处以李绅自比。

题干五六两句中的唤酒愁人与阅读下面这首古诗，完成两小题。

分金陵三迁有感宋梁栋憔悴城南短李绅，多情乌帽染黄尘。

读书不了平生事，阅世空存后死身。

落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。

任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。

干诗中哪些自然景物表现了螺江早发的早分答案参考答案月落残星露湿天光分，写出个得分，写出两个的分解析。

找出诗人出发很早的自然景物即可。

拔高二年中考题江，风景秀丽。

棹船桨。

孤亭这里指螺江。

诗人王猷定，字于，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。

他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。

题古诗，完成两小题。

分月螺川早发明王猷定月落秋山晓，城头鼓角停。

长江流远梦，短棹拔残星。

露湿鸥白衣，天光雁字青。

苍茫回首望，海岳孤亭。

注螺川螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣感倾向诗句的原意。

节。

答案登高望远重阳解析此题难度较小。

小学时就学过九月九日忆山东兄弟，我们知道登高望远插茱萸等习俗都是重阳节的风俗。

巩固年中考题阅读下面这首主旨句情感句上着手，分析概括，推断作答的切入点。

从修辞手法比喻拟人夸张和表达方式白描议论着手，分析其含义，探究其作用。

④从作品作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣作者的情瑟情谊和谐红豆相思爱情青梅少女情怀知识点诗歌内容理解的方法诗歌内容的理解应从以下几个方面着手关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。

从关键诗句借月托雁寄乡思。

杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。

别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。

乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。

水仙冰清玉洁冰雪晶莹高洁芭蕉孤独凄恻梧桐凄凉悲伤寒蝉悲哀凄怆鸿雁思想怀人琴学好诗歌的鉴赏，既要明白诗歌所表达的内容，又要明白诗歌所表达的情感，内容是基础，在理解内容的基础上才能很好的理解情感。

复习预习我们已经学过的诗歌的基础知识，常见意象等。

三知识讲解知识点常见意象总结借学好诗歌的鉴赏，既要明白诗歌所表达的内容，又要明白诗歌所表达的情感，内容是基础，在理解内容的基础上才能很好的理解情感。

复习预习我们已经学过的诗歌的基础知识，常见意象等。

三知识讲解知识点常见意象总结借月托雁寄乡思。

杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。

别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。

乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。

水仙冰清玉洁冰雪晶莹高洁芭蕉孤独凄恻梧桐凄凉悲伤寒蝉悲哀凄怆鸿雁思想怀人琴瑟情谊和谐红豆相思爱情青梅少女情怀知识点诗歌内容理解的方法诗歌内容的理解应从以下几个方面着手关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。

从关键诗句主旨句情感句上着手，分析概括，推断作答的切入点。

从修辞手法比喻拟人夸张和表达方式白描议论着手，分析其含义，探究其作用。

④从作品作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣作者的情感倾向诗句的原意。

节。

答案登高望远重阳解析此题难度较小。

小学时就学过九月九日忆山东兄弟，我们知道登高望远插茱萸等习俗都是重阳节的风俗。

巩固年中考题阅读下面这首古诗，完成两小题。

分月螺川早发明王猷定月落秋山晓，城头鼓角停。

长江流远梦，短棹拔残星。

露湿鸥白衣，天光雁字青。

苍茫回首望，海岳孤亭。

注螺川螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。

棹船桨。

孤亭这里指螺江。

诗人王猷定，字于，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。

他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。

题干诗中哪些自然景物表现了螺江早发的早分答案参考答案月落残星露湿天光分，写出个得分，写出两个的分解析。

找出诗人出发很早的自然景物即可。

拔高二年中考题阅读下面这首古诗，完成两小题。

分金陵三迁有感宋梁栋憔悴城南短李绅，多情乌帽染黄尘。

读书不了平生事，阅世空存后死身。

落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。

任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。

注释这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵今江苏南京屡遭贬官，有感而作。

李绅中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。

诗在人此处以李绅自比。

题干五六两句中的唤酒愁人与开头两句中的憔悴多情相呼应，写出了诗人怎样的心理状态答案诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。

解析。

要做好本题，注释非常重要，只有了解此诗创作背景是在南宋灭亡前夕，则诗人情感自不言而喻。

而第六句中的愁字亦是点睛之字。

课程小结诗歌内容的考察相对比较简单，也是中考常见的种题型，应引起我们的继续关注。

这类题目的般需要些诗歌常识，如常见意象。

为此，我们平时诵读古诗词时要善于作些理解分析和积累。

第九讲古诗鉴赏之诗歌的内容理解第九讲古诗鉴赏之诗歌的内容理解适用学科初中语文适用年级九年级适用区域人教版课时时长分钟分钟知识点古诗词理解和运用。

古诗词的鉴赏方法。

教学目标知识和技能引导和训练学生掌握古诗词鉴赏的答题方法及提高鉴赏的综合能力。

态度与方法提高学生自主理解古诗词的能力。

情感与价值观培养学生的学习兴趣，陶冶学生的情操，能够体会作者的情感。

教学重点引导和训练学生准确规范地解答诗歌鉴赏题的方法。

教学难点鉴赏诗歌的综合能力。

教学过程课堂导入古诗词鉴赏是杭州中考必考题，般占分，分两小题考查，均为主观题型。

题型分为填空简答品析等，本次课程即针对此类相关题目做分析讲解，共两讲。

此讲为诗歌第讲，主要解决诗歌内容理解问题，从而引导学生解决诗歌赏析第小题。

二复习预习诗歌是种抒情言志的文学体裁。

毛诗大序载诗者，志之所之也。

在心为志，发言为诗。

也即诗歌是以表达情感为主，我们要想学好诗歌的鉴赏，既要明白诗歌所表达的内容，又要明白诗歌所表达的情感，内容是基础，在理解内容的基础上才能很好的理解情感。

复习预习我们已经学过的诗歌的基础知识，常见意象等。

三知识讲解知识点常见意象总结借月托雁寄乡思。

杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。

别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。

乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。

水仙冰清玉洁冰雪晶莹高洁芭蕉孤独凄恻梧桐凄凉悲伤寒蝉悲哀凄怆鸿雁思想怀人琴瑟情谊和谐红豆相思爱情青梅少女情怀知识点诗歌内容理解的方法诗歌内容的理解应从以下几个方面着手关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。

从关键诗句主旨句情感句上着手，分析概括，推断作答的切入点。

从修辞手法比喻拟人夸张和表达方式白描议论着手，分析其含义，探究其作用。

④从作品作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣作者的情感倾借月托雁寄乡