的叹息。有时候，常常听有的人感慨自己活得很苦很累，我想苦也罢，累也罢，都是咎由自取。因为，个人如果顾虑太多欲望太多，心境就会变得很复杂，最终收获的只能是疲惫困顿劳累。所以，我们最终的结局就孕育在自己对人生所持的态度当中。素食独宿默坐读书，都是淡的而繁华幸福财富目标都是浓的。炫目诱人的东西最容易沾尘蒙灰，清淡疏朗的空间很利于出尘去灰。在沾尘蒙灰与出尘去灰之间，蕴藏着人性的许多色彩。我们痛苦的根源在于为了那些缤纷炫目而逾越了清淡和浓烈之间的距离。很喜欢赵朴初老人的首诗七碗爱至味，壶得真趣。空持千百偈，不如吃茶去。也喜欢。我觉得这种胸怀就是种清淡。返璞归真领略乾坤风云，气定神闲足以让人忘世。这是禅，是清淡，是超然。清淡上路，心中的烟尘少了，没有过多的心机，重负变轻了，步履因此轻松，心胸因此豁达，淡到极至，尘世的历练让我们的内心不断贴近本真，让灵魂归于成熟中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。这段只有七十来个字，却介绍了白求恩的国籍政治面貌年龄来华目的经历和牺牲情况等方面内容。作者为什么不详细叙述他的事迹这跟本文的要求有关本的方法。事例在叙述上就必须概括，不能像记叙文那样靠形象取胜。例如纪念白求恩文开头白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到修辞，在论证方法上叫比喻论证，把机会比喻成老人和瓶子，显得通俗易懂，形象生动。这种效果，是其它的论证方法所达不到的。三叙述事例，体现概括性。议论文是通过直接说理论述来阐明问题的。它通常采取事例论证机会老人先给你送上它的头发，当你抓不住而再抓时，就只能摸到它的秃头了。或者说它先给你个可以抓的瓶颈，你不及时抓住，再得到的就是抓不住的原瓶身了。这段文字中，作者在论述抓住机会的重要性时，采用了比喻颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。„„这部分作者采用排比修辞格，使行文生动，有气势，有很强的感染力和说服力，也使文章结构整齐，富有节奏感，有力地证明了自己的政治观点。再如培根在论时机中说能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。我梦想有天，甚至连密西西比州个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。我梦想有天，我的四个小女儿将生活在个不是以皮肤的我有个梦想中采用了排比修辞，表达自己的观点我梦想有天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛我们认为这些真理不言而喻人人生而平等。我梦想有天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子象为具体排比增强语势，使语言更有表现力，表达更有气魄，又可以使文章结构紧凑反问加强语气，增强语势，等等。除此还可以适当应用些俗语歇后语群众的口语来说明事理，增强文章的生动性。例如马丁•路德金方面，通常采用修辞达到这种效果。修辞好像是记叙文的专利，其实在议论文中也可以运用修辞。运用修辞，可化抽象为具体，变枯燥为生动，增强文章说服力。不同的修辞，表达的作用是不同的。比喻增强语言的形象性，化抽常规。而议论文在整个论证过程中，也体现其准确与严密性。任何篇规范严谨的议论文都会做到这点，这里就不再赘述。二采用修辞格，增强生动性。议论文的生动性表现在形象生动，情感强烈，态度鲜明语句有气势等过程，步比步深入。语言的准确与严密不言而喻。它们之间顺序是不能调换的。因为前者是后者的前提，后者是建立在前者的基础上的。只有怀疑，才会思考，思考之后才会辨别。只有这样，才符合人的逻辑认识，否则违反的怀疑因怀疑而思索，因思索而辨别是非经过怀疑思索辨别三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。这段话中的三个动词怀疑思索辨别体现作者思维的总要等关联词，环环相扣，准确交代其间关系，体现了语言的严密性，也增强了说理的力量。选用恰切的动词，体现语言的准确与严密。顾颉刚的怀疑与学问我们不论对于哪本书，哪种学问，都要经过自己靠理解力，还要靠记忆力，而理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有个过程，哪个人如果想下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏，这段文字中用了不但还要而无论免同样的失误。本题考查的就是对议论文语言的特点的理解。可能表明取得同样的成功避免同样的失误是有可能，但也不确定的结果，使得语言准确严密。例河南省试卷语文从三到万中因为学习不但要，它能准确表达作者的意思，使句子意思表达严密。例如年河南省试验区试卷第题体会下列句子划线词语的作用。倘若青年人不但能反省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就可能取得同样的成功避旁骛，便是敬。这句话准确揭示敬的内涵。做事全副精力投入，就是敬做事心点不旁骛，就是敬。恰当使用限制语和关联词，体现语言的准确与严密。所谓限制语，是指修饰动词形容词等起到限制作用的词语，旁骛，便是敬。这句话准确揭示敬的内涵。做事全副精力投入，就是敬做事心点不旁骛，就是敬。恰当使用限制语和关联词，体现语言的准确与严密。所谓限制语，是指修饰动词形容词等起到限制作用的词语，它能准确表达作者的意思，使句子意思表达严密。例如年河南省试验区试卷第题体会下列句子划线词语的作用。倘若青年人不但能反省自己，还能反思别人，善于从他人的经验教训中得到启示，就可能取得同样的成功避免同样的失误。本题考查的就是对议论文语言的特点的理解。可能表明取得同样的成功避免同样的失误是有可能，但也不确定的结果，使得语言准确严密。例河南省试卷语文从三到万中因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力，而理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有个过程，哪个人如果想下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏，这段文字中用了不但还要而无论总要等关联词，环环相扣，准确交代其间关系，体现了语言的严密性，也增强了说理的力量。选用恰切的动词，体现语言的准确与严密。顾颉刚的怀疑与学问我们不论对于哪本书，哪种学问，都要经过自己的怀疑因怀疑而思索，因思索而辨别是非经过怀疑思索辨别三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。这段话中的三个动词怀疑思索辨别体现作者思维的过程，步比步深入。语言的准确与严密不言而喻。它们之间顺序是不能调换的。因为前者是后者的前提，后者是建立在前者的基础上的。只有怀疑，才会思考，思考之后才会辨别。只有这样，才符合人的逻辑认识，否则违反常规。而议论文在整个论证过程中，也体现其准确与严密性。任何篇规范严谨的议论文都会做到这点，这里就不再赘述。二采用修辞格，增强生动性。议论文的生动性表现在形象生动，情感强烈，态度鲜明语句有气势等方面，通常采用修辞达到这种效果。修辞好像是记叙文的专利，其实在议论文中也可以运用修辞。运用修辞，可化抽象为具体，变枯燥为生动，增强文章说服力。不同的修辞，表达的作用是不同的。比喻增强语言的形象性，化抽象为具体排比增强语势，使语言更有表现力，表达更有气魄，又可以使文章结构紧凑反问加强语气，增强语势，等等。除此还可以适当应用些俗语歇后语群众的口语来说明事理，增强文章的生动性。例如马丁•路德金我有个梦想中采用了排比修辞，表达自己的观点我梦想有天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛我们认为这些真理不言而喻人人生而平等。我梦想有天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。我梦想有天，甚至连密西西比州个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。我梦想有天，我的四个小女儿将生活在个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。„„这部分作者采用排比修辞格，使行文生动，有气势，有很强的感染力和说服力，也使文章结构整齐，富有节奏感，有力地证明了自己的政治观点。再如培根在论时机中说机会老人先给你送上它的头发，当你抓不住而再抓时，就只能摸到它的秃头了。或者说它先给你个可以抓的瓶颈，你不及时抓住，再得到的就是抓不住的原瓶身了。这段文字中，作者在论述抓住机会的重要性时，采用了比喻修辞，在论证方法上叫比喻论证，把机会比喻成老人和瓶子，显得通俗易懂，形象生动。这种效果，是其它的论证方法所达不到的。三叙述事例，体现概括性。议论文是通过直接说理论述来阐明问题的。它通常采取事例论证的方法。事例在叙述上就必须概括，不能像记叙文那样靠形象取胜。例如纪念白求恩文开头白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。这段只有七十来个字，却介绍了白求恩的国籍政治面貌年龄来华目的经历和牺牲情况等方面内容。作者为什么不详细叙述他的事迹这跟本文的要求有关本文的重点不是叙述白求恩的生平事迹。作者用高度概括的语言叙述白求恩来华帮助中国抗日的经过，使下文的议论有坚实的基础，增强说理的效果另外，由简介主要事迹引发下文的议论，符合先感性后理性的认知规律。议论文所举事例，要么是引出下文的论题，要么是证明作者的观点。不论哪种，语言都必须高度概括。所以，我们同学在写作议论文时，列举事例定要学会概括，不要展开记叙，防止喧宾夺主。以上从三个角度分析如何欣赏议论文的语言特点，当然，欣赏议论文的语言还可以从其它方面入手，只要掌握了恰当的方法，就能得出正确的答案，理解就会正确。