1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。陈景润为什么能成为著名的数学家呢他看到了自己的长处材料分析二发现自己的进步与长处活动二以小组合作的形式，小组内选个成员在认真思谁的本领大谁的本领大从中悟出了什么道理每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己擅长于“我定有足够的力气挣脱它。”后来，小象果然挣脱了锁链，得到了自由。材料分析合作探究小象为什么说自己定能挣脱细链呢想想小时候力气小挣不脱锁链长大后力气大能挣脱锁链小象看到了自己的进步看图说话自信的方法马戏团里有头小象叫乔治，工作人员为了防止小象逃跑就用条细链栓住了它。小象不想被栓住，于是就用力去挣但挣不脱。小象的爸爸妈妈看见了就对小象说“乔治，不要挣了，你挣不脱的。”但是小象却说源自于人的种族出身地位......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....即使没有高贵的出身，但只要自尊自信，就能拥有高贵的内在品质。也许现在没有惊人的成就，但只要坚定信心，不懈奋斗，就能实现目标，实现人生价值。探究点增强响自信之歌情境引入合作探究课堂小结随堂训练情境引入“记住，气球能不能升上天空不是因为它的颜色，而是它里面的氢气。个人的成败不是因为它的种族，而是看他有没有自信。”听完这个故事，你有什么感悟成功不是己的潜力注意发现自己的长处和优势注意留意自己进步的足迹和过程，不断总结经验和方法善于发现自己的闪光点第单元做自尊自信的人优翼课件第二课扬起自信的风帆第课时唱要把个人的自信上升为国家民族的自信失去了个人的尊严，也就失去了民族的尊严校推行“闪光点”教育，结果，这个学校的绝大多数学生都学有所长，学有所获。这告诉我们，要树立自信心就要注意挖掘自雪的差异要看到别人的优点和长处要扬长避短，自强不息选择题“位卑未敢忘忧”“天下兴亡......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....才会有国家民族的自信每个人都有爱国主义的高尚品格不卑不亢,落落大方，决不会做出有损国格的事情。在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信请问课堂小结随堂训练“梅须逊雪三分白，雪却输梅段香”说明要看到自己的长处和短处要看到梅与起，我们的自信才有坚如磐石的根基。个人如果具有民族自信心，他的自信就更具有意义和价值。把个人的命运与祖国的发展结合在起个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，后数次比赛,他都得了第他的个人画展,竟轰动了整个巴黎艺术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的事迹感悟思考你认为徐悲鸿成功的动力是什么说明了什么我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材!”年之后......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....此说你眼中的这位同学的优点和进步。并整理在优点卡上。活动想想和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到个洋人的寻衅那个洋人说“中国人愚昧无知,生就当的数学家。陈景润为什么能成为著名的数学家呢他看到了自己的长处材料分析二发现自己的进步与长处活动二以小组合作的形式，小组内选个成员在认真思考的前提下，先写下自己发现的自己的优点和进步，然后其他成员己的优点和缺点，长处与短处只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己擅长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名到了自由。材料分析合作探究小象为什么说自己定能挣脱细链呢想想小时候力气小挣不脱锁链长大后力气大能挣脱锁链小象看到了自己的进步看图说话谁的本领大谁的本领大从中悟出了什么道理每个人都有自己到了自由......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....长处与短处只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己擅长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。陈景润为什么能成为著名的数学家呢他看到了自己的长处材料分析二发现自己的进步与长处活动二以小组合作的形式，小组内选个成员在认真思考的前提下，先写下自己发现的自己的优点和进步，然后其他成员说你眼中的这位同学的优点和进步。并整理在优点卡上。活动想想和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到个洋人的寻衅那个洋人说“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材!”年之后,徐悲鸿的油画就受到了法国艺术家的好评,此后数次比赛,他都得了第他的个人画展,竟轰动了整个巴黎艺术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的事迹感悟思考你认为徐悲鸿成功的动力是什么说明了什么我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在起，我们的自信才有坚如磐石的根基。个人如果具有民族自信心，他的自信就更具有意义和价值。把个人的命运与祖国的发展结合在起个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢,落落大方，决不会做出有损国格的事情。在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信请问课堂小结随堂训练“梅须逊雪三分白，雪却输梅段香”说明要看到自己的长处和短处要看到梅与雪的差异要看到别人的优点和长处要扬长避短，自强不息选择题“位卑未敢忘忧”“天下兴亡......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....才会有国家民族的自信每个人都有爱国主义的高尚品格要把个人的自信上升为国家民族的自信失去了个人的尊严，也就失去了民族的尊严校推行“闪光点”教育，结果，这个学校的绝大多数学生都学有所长，学有所获。这告诉我们，要树立自信心就要注意挖掘自己的潜力注意发现自己的长处和优势注意留意自己进步的足迹和过程，不断总结经验和方法善于发现自己的闪光点第单元做自尊自信的人优翼课件第二课扬起自信的风帆第课时唱响自信之歌情境引入合作探究课堂小结随堂训练情境引入“记住，气球能不能升上天空不是因为它的颜色，而是它里面的氢气。个人的成败不是因为它的种族，而是看他有没有自信。”听完这个故事，你有什么感悟成功不是源自于人的种族出身地位。而是源自于人的自信。即使没有高贵的出身，但只要自尊自信，就能拥有高贵的内在品质。也许现在没有惊人的成就，但只要坚定信心，不懈奋斗，就能实现目标，实现人生价值......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....工作人员为了防止小象逃跑就用条细链栓住了它。小象不想被栓住，于是就用力去挣但挣不脱。小象的爸爸妈妈看见了就对小象说“乔治，不要挣了，你挣不脱的。”但是小象却说“我定有足够的力气挣脱它。”后来，小象果然挣脱了锁链，得到了自由。材料分析合作探究小象为什么说自己定能挣脱细链呢想想小时候力气小挣不脱锁链长大后力气大能挣脱锁链小象看到了自己的进步看图说话谁的本领大谁的本领大从中悟出了什么道理每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己擅长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。陈景润为什么能成为著名的数学家呢他看到了自己的长处材料分析二发现自己的进步与长处活动二以小组合作的形式，小组内选个成员在认真思考的前提下，先写下自己发现的自己的优点和进步......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并整理在优点卡上。活动想想和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨己的优点和缺点，长处与短处只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己擅长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名说你眼中的这位同学的优点和进步。并整理在优点卡上。活动想想和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到个洋人的寻衅那个洋人说“中国人愚昧无知,生就当后数次比赛,他都得了第他的个人画展,竟轰动了整个巴黎艺术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的事迹感悟思考你认为徐悲鸿成功的动力是什么说明了什么我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在不卑不亢,落落大方，决不会做出有损国格的事情。在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信请问课堂小结随堂训练“梅须逊雪三分白......”。