TOP48【学练优】2016年七年级政治下册 第一单元 第一课 第1框 自尊是人人都需要的课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读

我能归纳出自尊的含义即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。

它是种健康良好的心理状态。

快乐的自尊建议被老师采纳的时候，我会觉得。

当我考试成绩有很大进步的时候，我希望老师父母。

当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得。

取笑时，我会觉得。

以上说明什么自尊的表现之注意容貌上的修饰举止的文雅及行为的后果，塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。

不允许别人歧视侮辱。

合作探究当我的的例子情景引入如果下周我代表全校学生做国旗下讲话，我会在衣着上穿得。

在教室里自习，我会遵守秩序保持安静，是因为。

有人给我起难听的外号，并当众盈利为事业。

如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事，穷困潦倒，不也应该嘛！”苏秦听了这些话，暗自惭愧伤感，就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了遍。

终于成为政治名家。

谈谈你的感悟并聊聊我们生活中还有哪些类似课珍惜无价的自尊第课时自尊是人人都需要的战国时期苏秦，少年时外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里。

兄嫂弟妹妻妾都私下讥笑他，说“周国人的习俗，人们都治理产业，努力从事工商，追求那十分之二的人尊重都是快乐的赢得自尊的方法知耻与自尊的关系正确认识知耻虚荣与自尊的关系虚荣心的含义产生的根源特点课堂小结见学练优本课时作业随堂训练情景引入合作探究课堂小结随堂训练第单元做自尊自信的人第为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。

旦他人有点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。

自尊是人人都需要的感受自尊的快乐知耻与自尊虚荣与自尊自尊的表现自尊的含义自尊与被，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。

他们做得对吗他们的这种做法是自尊的表现吗不对。

不是他们的言行反映了什么心理虚荣心这对他们的生活产生了什么危害虚荣心重的人，常常将名利作就觉得没脸见人。

他在小学直当班长。

刚长入中学，就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长。

但他后来并未当选，从此觉得脸上无光。

她因为别人说了句“你怎么这么胖”，就觉得自己很难看这身的名牌，知道有多贵，这就是身份的象征，多自尊。

没有你了!近来，中学生中出现了股炫手机的风潮，如果自己的手机样式旧价格低功能少，的重要表现。

能认识并承认自己的缺点，是种知耻的勇气，也是种有自尊心的表现。

只要树立信心，细心发现，每个人都有自己的独特优势。

优点与缺点是可以相互转化的，经过改造，缺点可转化为优点。

瞧瞧，我奋发。

事例小明因为学习成绩总不好，别人又老笑话自己笨，于是开始逃学，以躲避这个环境。

结果自然是学习比以前更差，还受到了学校的处分。

提问你怎么看待小明做法小明应该怎么做小明的改造方案分析知耻是自尊南京大屠杀死难者国家公祭日。

对于曾经的民族耻辱，我们这样做是为了什么牢记历史，勿忘国耻。

由“知耻”而“记耻“，由“记耻”，我们这样做是为了什么牢记历史，勿忘国耻。

由“知耻”而“记耻“，由“记耻”而对自己尊重的期望心理。

我能归纳出自尊的含义即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。

它是种健康良好的心理状态。

快乐的自尊自尊被人尊重年月日，全国人大常委会通过决定，将月日设立为。

当我考试成绩有很大进步的时候，我希望老师父母。

当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得。

以上说明什么自尊的表现之二人人都有要求他人集体和社会明什么自尊的表现之注意容貌上的修饰举止的文雅及行为的后果，塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。

不允许别人歧视侮辱。

合作探究当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得。

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不允许别人歧视侮辱。

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当我考试成绩有很大进步的时候，我希望老师父母。

当我给外地的游客指路，受到感谢与称赞的时候，我会觉得。

以上说明什么自尊的表现之二人人都有要求他人集体和社会对自己尊重的期望心理。

我能归纳出自尊的含义即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。

它是种健康良好的心理状态。

快乐的自尊自尊被人尊重年月日，全国人大常委会通过决定，将月日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

对于曾经的民族耻辱，我们这样做是为了什么牢记历史，勿忘国耻。

由“知耻”而“记耻“，由“记耻”，我们这样做是为了什么牢记历史，勿忘国耻。

由“知耻”而“记耻“，由“记耻”而奋发。

事例小明因为学习成绩总不好，别人又老笑话自己笨，于是开始逃学，以躲避这个环境。

结果自然是学习比以前更差，还受到了学校的处分。

提问你怎么看待小明做法小明应该怎么做小明的改造方案分析知耻是自尊的重要表现。

能认识并承认自己的缺点，是种知耻的勇气，也是种有自尊心的表现。

只要树立信心，细心发现，每个人都有自己的独特优势。

优点与缺点是可以相互转化的，经过改造，缺点可转化为优点。

瞧瞧，我这身的名牌，知道有多贵，这就是身份的象征，多自尊。

没有你了!近来，中学生中出现了股炫手机的风潮，如果自己的手机样式旧价格低功能少，就觉得没脸见人。

他在小学直当班长。

刚长入中学，就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长。

但他后来并未当选，从此觉得脸上无光。

她因为别人说了句“你怎么这么胖”，就觉得自己很难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。

他们做得对吗他们的这种做法是自尊的表现吗不对。

不是他们的言行反映了什么心理虚荣心这对他们的生活产生了什么危害虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。

旦他人有点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。

自尊是人人都需要的感受自尊的快乐知耻与自尊虚荣与自尊自尊的表现自尊的含义自尊与被人尊重都是快乐的赢得自尊的方法知耻与自尊的关系正确认识知耻虚荣与自尊的关系虚荣心的含义产生的根源特点课堂小结见学练优本课时作业随堂训练情景引入合作探究课堂小结随堂训练第单元做自尊自信的人第课珍惜无价的自尊第课时自尊是人人都需要的战国时期苏秦，少年时外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里。

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如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事，穷困潦倒，不也应该嘛！”苏秦听了这些话，暗自惭愧伤感，就闭门不出，把自己的藏书全部阅读了遍。

终于成为政治名家。

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能认识并承认自己的缺点，是种知耻的勇气，也是种有自尊心的表现。

只要树立信心，细心发现，每个人都有自己的独特优势。

优点与缺点是可以相互转化的，经过改造，缺点可转化为优点。

瞧瞧，我就觉得没脸见人。

他在小学直当班长。

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自尊是人人都需要的感受自尊的快乐知耻与自尊虚荣与自尊自尊的表现自尊的含义自尊与被课珍惜无价的自尊第课时自尊是人人都需要的战国时期苏秦，少年时外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里。

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