TOP49【学练优】2016年七年级政治下册 第一单元 第一课 第3框 彼此尊重才能赢得尊重课件2 新人教版.ppt文档免费在线阅读

蠢事大全中有这样则小故事有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。

唐伯虎提笔写下“生意如春意财源似水源”。

岂知商人很不满意地说“这两句太抽象，最人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。

再年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。

石油大王哈默取得成功依靠的是什么请问哈默先生的成功，固然有许多因素，但他那种拒绝不劳而获的做法，却为他赢有领情的意思不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶下背。

情景引入后来，年轻镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有个年轻人例外他对镇长说先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢但年轻人却没大度课堂小结随堂训练见学练优本课时作业情景引入合作探究课堂小结随堂训练第单元做自尊自信的人第课珍惜无价的自尊第课时彼此尊重才能赢得尊重多年前，美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了群饥饿的难民。

当生无法估量的正面效应。

尊重他人有什么重要意义知识拓展彼此尊重才能赢得尊重维护人格最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁达自尊要适度善于尊重他人善于欣赏接纳他人不做有损他人人格的事彼此尊重，就要宽容缺陷缺点，我们不能取笑和歧视。

取笑歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。

尊重可以使人明智，尊重可以使人悔过。

尊重可以唤醒人的良知，产处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点长处，允许他人有超越自己的地方。

每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。

不做有损他人人格的事就是对于他人的尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

尊重他人，主要在哪些方面呢怎样来尊重他人呢要善于欣赏接纳他人不做有损他人人格的事情知识链接要善于欣赏接纳他人就是与人相种宽容善意民主平等的氛围中，抓住学生表现中的闪光点，次次给予学生充分的肯定和激励，最终使这位学生感到了受尊重，进而认识到自己的错误。

陶校长善于尊重他人的教育方法取得了良好的效果。

在日常生活中，往中产生矛盾不可避免。

要学会宽容豁达和幽默，以赢得自尊。

自尊要适度。

知识链接探究点三善于尊重他人课本这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖这表现了陶校长善于尊重他人的高尚品格。

陶校长在和评价议论只能代表个别人的意见，未必正确批评是对事不对人。

我们应该做到“有则改之，无则加勉”斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情结冲动，反而会破坏了你的修养怎样来看待别人的议论与批评呢在人际交格的总和。

从种意义上定道理，敢于并善于自嘲的人，必是心胸豁达性格开朗的人，说明他有达观的生活态度，不会太在意他人的议论，也会去展示自己的长处，赢得他人的尊重，感受自尊的快乐。

不能太在意他人的议论以不管不顾，包括人格尊严。

其结果，不仅败坏了名声，往往连应得的东西也失掉了。

自尊的人最看重自己的人格。

为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。

知识链接人格是人的尊严价值和品称赞，唐伯虎想必会啼笑皆非。

因为，那商人很可能无论什么黑钱脏钱血腥钱都敢赚，心里只有钱，把人格尊严都丢掉了，因而感觉不到对联是对他的莫大嘲讽，多么可悲！唯利是图的人，历来有之。

这种人为了钱切都可“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。

”商人看，连连拍手称赞“这好，这好，这两句太合我意了。

”唐伯虎的这两句诗你赞成哪句为什么探究点维护人格最重要面对商人的样则小故事有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。

唐伯虎提笔写下“生意如春意财源似水源”。

岂知商人很不满意地说“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，堆堆的。

”于是唐伯虎想了想，又写道“样则小故事有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。

唐伯虎提笔写下“生意如春意财源似水源”。

岂知商人很不满意地说“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，堆堆的。

”于是唐伯虎想了想，又写道“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。

”商人看，连连拍手称赞“这好，这好，这两句太合我意了。

”唐伯虎的这两句诗你赞成哪句为什么探究点维护人格最重要面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆非。

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这种人为了钱切都可以不管不顾，包括人格尊严。

其结果，不仅败坏了名声，往往连应得的东西也失掉了。

自尊的人最看重自己的人格。

为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。

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从种意义上定道理，敢于并善于自嘲的人，必是心胸豁达性格开朗的人，说明他有达观的生活态度，不会太在意他人的议论，也会去展示自己的长处，赢得他人的尊重，感受自尊的快乐。

不能太在意他人的议论和评价议论只能代表个别人的意见，未必正确批评是对事不对人。

我们应该做到“有则改之，无则加勉”斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情结冲动，反而会破坏了你的修养怎样来看待别人的议论与批评呢在人际交往中产生矛盾不可避免。

要学会宽容豁达和幽默，以赢得自尊。

自尊要适度。

知识链接探究点三善于尊重他人课本这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖这表现了陶校长善于尊重他人的高尚品格。

陶校长在种宽容善意民主平等的氛围中，抓住学生表现中的闪光点，次次给予学生充分的肯定和激励，最终使这位学生感到了受尊重，进而认识到自己的错误。

陶校长善于尊重他人的教育方法取得了良好的效果。

在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

尊重他人，主要在哪些方面呢怎样来尊重他人呢要善于欣赏接纳他人不做有损他人人格的事情知识链接要善于欣赏接纳他人就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点长处，允许他人有超越自己的地方。

每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。

不做有损他人人格的事就是对于他人的缺陷缺点，我们不能取笑和歧视。

取笑歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。

尊重可以使人明智，尊重可以使人悔过。

尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

尊重他人有什么重要意义知识拓展彼此尊重才能赢得尊重维护人格最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁达自尊要适度善于尊重他人善于欣赏接纳他人不做有损他人人格的事彼此尊重，就要宽容大度课堂小结随堂训练见学练优本课时作业情景引入合作探究课堂小结随堂训练第单元做自尊自信的人第课珍惜无价的自尊第课时彼此尊重才能赢得尊重多年前，美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了群饥饿的难民。

当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有个年轻人例外他对镇长说先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢但年轻人却没有领情的意思不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶下背。

情景引入后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。

再年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。

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唐伯虎提笔写下“生意如春意财源似水源”。

岂知商人很不满意地说“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，堆堆的。

”于是唐伯虎想了想，又写道“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。

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”唐伯虎的这两句诗你赞成哪句为什么探究点维护人格最重要面对商人的称赞，唐伯虎想必会啼笑皆非。

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”唐伯虎的这两句诗你赞成哪句为什么探究点维护人格最重要面对商人的以不管不顾，包括人格尊严。

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自尊的人最看重自己的人格。

为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。

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我们应该做到“有则改之，无则加勉”斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情结冲动，反而会破坏了你的修养怎样来看待别人的议论与批评呢在人际交种宽容善意民主平等的氛围中，抓住学生表现中的闪光点，次次给予学生充分的肯定和激励，最终使这位学生感到了受尊重，进而认识到自己的错误。

陶校长善于尊重他人的教育方法取得了良好的效果。

在日常生活中，处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点长处，允许他人有超越自己的地方。

每个人都有所长，也有所短，不可能事事都超越别人对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。

不做有损他人人格的事就是对于他人的生无法估量的正面效应。

尊重他人有什么重要意义知识拓展彼此尊重才能赢得尊重维护人格最重要自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁达自尊要适度善于尊重他人善于欣赏接纳他人不做有损他人人格的事彼此尊重，就要宽容镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有个年轻人例外他对镇长说先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢但年轻人却没人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。

再年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。

石油大王哈默取得成功依靠的是什么请问哈默先生的成功，固然有许多因素，但他那种拒绝不劳而获的做法，却为他赢