会见动词过经过动词拜访动词因通过介词于是副词趁机介词足足够形容词值得动词满足动词能够能愿动词数几数词屡次副词举兴起动词全形容词得得到动词能够动词擅占有动词独揽动词间时机名词间或副词顾只是副词回头动词顾及动词发出发动词头发动词打开动词派出图考虑动词谋划动词地图名词善友善友好动词熟悉交好动词好形容词擅长动词引带领动词伸长动词举拿动词常见实词用采用动词曩先前名词称合适动词去离开动词亡逃跑动词欢交好动词批触犯动词由办法名词蹊小路动词如此奋力搏只求在这辉煌的瞬有完美的展现。让我们铭记那种决绝，那股勇气，那份当机立断那片友情，那腔忠义，那为知己而死的豪迈。精彩链接生命如三千流水，繁花尽妍，怎可知在追求生命真谛的征途上的无畏精神。他明知去不复还，仍然往无前，终已不顾行刺不就，身受重伤，仍拼死搏英雄气概，让人扼腕不已。不管这些刺客们曾经都是怎样的人，青史记录下了他们生命颠峰的光芒。人生百年又能有几次走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。译文事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。译文拓展运用◎文本感悟风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还,应用指南慷慨悲歌，易水诀别，尽显荆轲不避艰险视死如归以骂，并说明事败的原因是因为秦武阳的畏缩恐惧。◎句段翻译遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。译文秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。译文荆轲逐秦王，秦王环柱而的不同表现，既描绘了人物，也渲染了环境。从而突现了荆轲履险不惊临难不惧的气度和品格。由于秦王侍医在关键时刻以药囊提轲，使秦王得以拔剑砍伤荆轲，荆轲在英勇奋战后，身受重伤，但仍威武不屈，他箕踞悲壮气氛浓烈，这是由局势的严重使命的庄严和行事的秘密所造成的，也是由环境的萧杀和参与者心境的悲慨造成的。廷刺秦王这个场面，作者既从正面描写了荆轲的语言，行动和神态，也从侧面描述了秦王及其群臣对选文内容的理解与分析，不正确的组是选段开头写送别场面，皆白衣冠以送之给整个场面笼罩上了种悲哀的氛围。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声又从乐调加以渲染，使悲哀的色彩更加浓重。送别场面封之倚柱而笑，箕踞以骂曰非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌太子迟之，疑其改悔至陛，秦舞阳色变掁恐，群臣怪之下列各项中加点词的用法不属于词类活用的是群臣怪之箕踞以骂太子迟之已而论功下面，和④相同和相同，和④不同和不同，和④相同和不同，和④不同对下列句中加点词语用法解说不相同的项是盖聂怒而目之太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之稍蚕食诸侯乃遂盛樊於期首函愕，卒起不意，尽失其度常态秦王复击轲，轲被八创遭受对下列各句加点虚词的意义和用法解说正确的项是不敢举兵以逆军吏而秦舞阳奉地图柙，以次进以故荆轲乃逐秦王④无且爱我，乃以药囊提荆轲也和相同六拓展延伸我们应该怎样认识荆轲刺秦王的行为什么样的人才是真正的英雄课后巩固案对下列句子中加点词语的解释，不正确的项是于是荆轲就车而去，终已不顾顾虑愿大王少假借之，使得毕使于前宽容群臣皆节，是否有损于荆轲形象的塑造写高渐离与田光这两个人物，对刻画荆轲有什么作用在结构上有什么好处荆轲刺秦王的行动分几步进行分析下易水诀别场面描写的作用本文人物形象塑造有何特色荆轲形象有何特点故尝质于赵窥以重利嘉为先言于秦王燕王拜送于庭北有甘泉谷口之固南有泾渭之沃擅巴汉之饶太子及宾客知其事者群臣侍殿上者不得持尺寸之兵往而不返者，竖子也五研讨探究文章写荆轲与盖聂鲁勾践的交往的两个细太子迟之群臣怪之特殊句式荆轲者，卫人也曩者吾与论剑有不称者会燕太子丹质秦亡归燕置之匈奴可与谋驽马先之使悉反诸侯侵地以试人欲与俱而为治行待吾客与俱见燕使者咸阳宫诸郎中执兵皆陈殿下日与狗屠及高渐离饮于燕市质秦亡归燕必入臣太子前顿首於期乃前曰其后秦日出兵山东以伐齐稍蚕食诸侯北有甘泉谷口之固南有泾渭之沃乃遂盛樊於期首函封之发尽上指冠请西约三晋，南连齐楚又举兵南伐楚太子受而舍之使使以闻大王臣海内之王者臣及当坐者各有差常见虚词与盖聂论剑人或言复召荆卿荆轲既至燕酒酣以往相乐也会燕太子丹质秦亡归燕稍蚕食诸侯是固丹命卒之时也燕国莫不知不知吾形已不逮也幸而教之曰光窃不自外方急时词类活用盖聂怒而目之会燕太子丹将军可谓深矣人不敢忤视请辞决矣既祖持千金之资币物不敢举兵以逆军吏比诸侯之列至陛前谢曰愿大王少假借之轲既取图奏之若曹沫之与齐桓公自引而起群臣侍殿上者不得持尺寸之兵王负剑轲被八创赏群臣及当坐者各有差赏群臣将军可谓深矣人不敢忤视请辞决矣既祖持千金之资币物不敢举兵以逆军吏比诸侯之列至陛前谢曰愿大王少假借之轲既取图奏之若曹沫之与齐桓公自引而起群臣侍殿上者不得持尺寸之兵王负剑轲被八创赏群臣及当坐者各有差赏群臣及当坐者各有差常见虚词与盖聂论剑人或言复召荆卿荆轲既至燕酒酣以往相乐也会燕太子丹质秦亡归燕稍蚕食诸侯是固丹命卒之时也燕国莫不知不知吾形已不逮也幸而教之曰光窃不自外方急时词类活用盖聂怒而目之会燕太子丹质秦亡归燕必入臣太子前顿首於期乃前曰其后秦日出兵山东以伐齐稍蚕食诸侯北有甘泉谷口之固南有泾渭之沃乃遂盛樊於期首函封之发尽上指冠请西约三晋，南连齐楚又举兵南伐楚太子受而舍之使使以闻大王臣海内之王者太子迟之群臣怪之特殊句式荆轲者，卫人也曩者吾与论剑有不称者会燕太子丹质秦亡归燕置之匈奴可与谋驽马先之使悉反诸侯侵地以试人欲与俱而为治行待吾客与俱见燕使者咸阳宫诸郎中执兵皆陈殿下日与狗屠及高渐离饮于燕市故尝质于赵窥以重利嘉为先言于秦王燕王拜送于庭北有甘泉谷口之固南有泾渭之沃擅巴汉之饶太子及宾客知其事者群臣侍殿上者不得持尺寸之兵往而不返者，竖子也五研讨探究文章写荆轲与盖聂鲁勾践的交往的两个细节，是否有损于荆轲形象的塑造写高渐离与田光这两个人物，对刻画荆轲有什么作用在结构上有什么好处荆轲刺秦王的行动分几步进行分析下易水诀别场面描写的作用本文人物形象塑造有何特色荆轲形象有何特点六拓展延伸我们应该怎样认识荆轲刺秦王的行为什么样的人才是真正的英雄课后巩固案对下列句子中加点词语的解释，不正确的项是于是荆轲就车而去，终已不顾顾虑愿大王少假借之，使得毕使于前宽容群臣皆愕，卒起不意，尽失其度常态秦王复击轲，轲被八创遭受对下列各句加点虚词的意义和用法解说正确的项是不敢举兵以逆军吏而秦舞阳奉地图柙，以次进以故荆轲乃逐秦王④无且爱我，乃以药囊提荆轲也和相同，和④相同和相同，和④不同和不同，和④相同和不同，和④不同对下列句中加点词语用法解说不相同的项是盖聂怒而目之太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之稍蚕食诸侯乃遂盛樊於期首函封之倚柱而笑，箕踞以骂曰非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌太子迟之，疑其改悔至陛，秦舞阳色变掁恐，群臣怪之下列各项中加点词的用法不属于词类活用的是群臣怪之箕踞以骂太子迟之已而论功下面对选文内容的理解与分析，不正确的组是选段开头写送别场面，皆白衣冠以送之给整个场面笼罩上了种悲哀的氛围。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声又从乐调加以渲染，使悲哀的色彩更加浓重。送别场面悲壮气氛浓烈，这是由局势的严重使命的庄严和行事的秘密所造成的，也是由环境的萧杀和参与者心境的悲慨造成的。廷刺秦王这个场面，作者既从正面描写了荆轲的语言，行动和神态，也从侧面描述了秦王及其群臣的不同表现，既描绘了人物，也渲染了环境。从而突现了荆轲履险不惊临难不惧的气度和品格。由于秦王侍医在关键时刻以药囊提轲，使秦王得以拔剑砍伤荆轲，荆轲在英勇奋战后，身受重伤，但仍威武不屈，他箕踞以骂，并说明事败的原因是因为秦武阳的畏缩恐惧。◎句段翻译遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。译文秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。译文荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。译文事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。译文拓展运用◎文本感悟风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还,应用指南慷慨悲歌，易水诀别，尽显荆轲不避艰险视死如归的无畏精神。他明知去不复还，仍然往无前，终已不顾行刺不就，身受重伤，仍拼死搏英雄气概，让人扼腕不已。不管这些刺客们曾经都是怎样的人，青史记录下了他们生命颠峰的光芒。人生百年又能有几次如此奋力搏只求在这辉煌的瞬有完美的展现。让我们铭记那种决绝，那股勇气，那份当机立断那片友情，那腔忠义，那为知己而死的豪迈。精彩链接生命如三千流水，繁花尽妍，怎可知在追求生命真谛的征途上，成功即在前方，只需你再向前跨步,便会采撷生命之叶，生命真谛的风铃，奏唱生命真谛的弦韵，尽情去享受生命的绚烂。再向前跨步，天下便非你莫属。四面楚歌，八千弟子血泊亡，美人挥剑自刎，英雄何等惨烈乌江畔，芦花飘荡，残阳盛血。为何你不肯再向前跨步跳般渡江，来日再与刘邦小儿相斗为了义为了情为了父老卷土重来未可知，英雄却以死而为后人记载。时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何再向前跨步，你便征服天下,风萧萧兮易水寒，壮士去兮不复还,明知前方的路生死未知，你却毅然跨马飞去，消失在血色残阳余辉中。英雄跨出了这步，成就了荆轲的生命之伟岸，让英雄的生命在历史的天空中回荡豪迈的弦音，唱响中华民族接受於期引见田光引见荆轲田光自杀太子委命秦国破赵燕国危难刺秦准备易水诀别秦廷行刺行刺失败荆轲被斩。四积累基础知识通假字摄通慑，震慑嘿通默，沉默振，不通假，挽救购通媾，和好惛通昏，迷惑能通耐，经受得住戒通诫，告诫厌通餍，满足从通纵，合纵反通返，返还说通悦，高兴匈通胸，胸膛腐通拊，拍决通诀，告别振通震，震摄奉通捧，捧着见通现，露卒通猝，突然古今异义长者古义性情谨厚之人今义年长