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TOP352016北京版语文必修二第5课 现代诗三首 (也许—葬歌)ppt课件2.ppt文档免费在线阅读 TOP352016北京版语文必修二第5课 现代诗三首 (也许—葬歌)ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP352016北京版语文必修二第5课 现代诗三首 (也许—葬歌)ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“小草”。作者不愿接受女儿已死的事实,只当她是睡着了。那么叫夜鹰不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞,不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉,我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。作者运用了哪以言传的悲痛。•作者在诗中运用了哪些意象,这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀作者在诗中运用了哪些意象,这些意象的选择可以怎样表达对亡女怎样的情怀“夜鹰”“蛙”“蝙蝠”“阳光”“清风”“松荫的构思也就建立在“哭累要睡”这点上,所以,这“睡”字,可以说是全诗的关键词,自上而下,贯到底,使全诗的立意显得十分清楚,女儿的离去对诗人来说是永远地睡着了,用“也许”真切地表达父母对痛失骨肉的难有着育儿常识,小孩生病哭闹,常常哭着昏睡过去,所以,前两个“也许”,他宁愿假想孩子,她是“哭得太累”的缘故,又要睡睡了。因此诗人以“也许”为题,并多次重复“也许”词安慰自己,以寄托哀伤之情。整首诗,为新诗探索了条新的道路......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....表达了作者什么样的思想感情为什么不直接用副标题“葬歌”诗人明明知道爱女此次是永世长眠,但由于深爱女儿,他不愿意承认这个残酷的事实。作为父亲,他学者。湖北浠水人。主要作品有诗集红烛死水及闻多选集等。闻多是新月派中理论和创作全面发展的诗人,尤其在新格律诗的理论方面,是当之无愧的第人。他提出了“三美”主张,并进行认真的创作实践听这小草的根须吸水,也许你听这般的音乐,比那咒骂的人声更美那么你先把眼皮闭紧,我就让你睡,我让你睡,我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。也许葬歌闻多走近作者闻多,著名诗人诗论家悲哀与无奈。也许也许你真是哭得太累,也许,也许你要睡睡,那么叫夜鹰不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞,不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉,无论谁都不能惊醒你,撑伞松荫庇护你睡,也许你听这蚯蚓翻泥,有利的睡眠环境。同时他用句诗也间接表达了对黑暗现实的控诉,“也许你听这般的音乐......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....早夭也不失是种美好的归宿。真切地表现身为人父对女儿血脉相连难以割舍的婉之情尽在其中。诗人以怎样的想象表达对亡女的感情诗人特意为女儿制造了个非常安静的“睡眠”环境。表达了诗人对亡女深切的安慰和爱抚。诗人从两个方面写“睡眠”环境。是要去除影响睡眠的不利因素。二是创造着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉”,还撑伞松荫庇护她,表明了诗人殷切的关注之情,处处流露出对女儿的体贴入微呵护备至。“我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞”依依不舍之意,哀作者并不愿接受女儿已死的事实,只当它是睡着了。“那么夜莺不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞”,好让女儿睡在个安静的环境里,这些诗句读起来,让人心碎。在第二节中,诗人进步以深挚的爱心,为不幸的少女呼唤者选用的这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀诗人蕴藏的激情如地下的岩浆,奔突翻涌,时刻准备喷发。然而,诗人却极力控制这种激情,使它深深包蕴在每个词句中和每组意象中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....作者对亡女怎样的情怀诗人蕴藏的激情如地下的岩浆,奔突翻涌,时刻准备喷发。然而,诗人却极力控制这种激情,使它深深包蕴在每把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。作者运用了哪些手法表现自己的丧女之痛作睡着了。那么叫夜鹰不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞,不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉,我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。作者运用了哪些手法表现自己的丧女之痛作者选用的这些意象的选择可以表达以表达作者对亡女怎样的情怀作者在诗中运用了哪些意象,这些意象的选择可以怎样表达对亡女怎样的情怀“夜鹰”“蛙”“蝙蝠”“阳光”“清风”“松荫”“蚯蚓”,“小草”。作者不愿接受女儿已死的事实,只当她是以说是全诗的关键词,自上而下,贯到底,使全诗的立意显得十分清楚,女儿的离去对诗人来说是永远地睡着了,用“也许”真切地表达父母对痛失骨肉的难以言传的悲痛。•作者在诗中运用了哪些意象,这些意象的选择可以以说是全诗的关键词......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....贯到底,使全诗的立意显得十分清楚,女儿的离去对诗人来说是永远地睡着了,用“也许”真切地表达父母对痛失骨肉的难以言传的悲痛。•作者在诗中运用了哪些意象,这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀作者在诗中运用了哪些意象,这些意象的选择可以怎样表达对亡女怎样的情怀“夜鹰”“蛙”“蝙蝠”“阳光”“清风”“松荫”“蚯蚓”,“小草”。作者不愿接受女儿已死的事实,只当她是睡着了。那么叫夜鹰不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞,不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉,我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。作者运用了哪些手法表现自己的丧女之痛作者选用的这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀诗人蕴藏的激情如地下的岩浆,奔突翻涌,时刻准备喷发。然而,诗人却极力控制这种激情,使它深深包蕴在每把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....奔突翻涌,时刻准备喷发。然而,诗人却极力控制这种激情,使它深深包蕴在每个词句中和每组意象中,成为诗作内在的情感动力。作者并不愿接受女儿已死的事实,只当它是睡着了。“那么夜莺不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞”,好让女儿睡在个安静的环境里,这些诗句读起来,让人心碎。在第二节中,诗人进步以深挚的爱心,为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉”,还撑伞松荫庇护她,表明了诗人殷切的关注之情,处处流露出对女儿的体贴入微呵护备至。“我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞”依依不舍之意,哀婉之情尽在其中。诗人以怎样的想象表达对亡女的感情诗人特意为女儿制造了个非常安静的“睡眠”环境。表达了诗人对亡女深切的安慰和爱抚。诗人从两个方面写“睡眠”环境。是要去除影响睡眠的不利因素。二是创造有利的睡眠环境。同时他用句诗也间接表达了对黑暗现实的控诉,“也许你听这般的音乐......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....早夭也不失是种美好的归宿。真切地表现身为人父对女儿血脉相连难以割舍的悲哀与无奈。也许也许你真是哭得太累,也许,也许你要睡睡,那么叫夜鹰不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞,不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉,无论谁都不能惊醒你,撑伞松荫庇护你睡,也许你听这蚯蚓翻泥,听这小草的根须吸水,也许你听这般的音乐,比那咒骂的人声更美那么你先把眼皮闭紧,我就让你睡,我让你睡,我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。也许葬歌闻多走近作者闻多,著名诗人诗论家学者。湖北浠水人。主要作品有诗集红烛死水及闻多选集等。闻多是新月派中理论和创作全面发展的诗人,尤其在新格律诗的理论方面,是当之无愧的第人。他提出了“三美”主张,并进行认真的创作实践,为新诗探索了条新的道路。诗中多次重复“也许”词,表达了作者什么样的思想感情为什么不直接用副标题“葬歌”诗人明明知道爱女此次是永世长眠,但由于深爱女儿,他不愿意承认这个残酷的事实。作为父亲......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....小孩生病哭闹,常常哭着昏睡过去,所以,前两个“也许”,他宁愿假想孩子,她是“哭得太累”的缘故,又要睡睡了。因此诗人以“也许”为题,并多次重复“也许”词安慰自己,以寄托哀伤之情。整首诗的构思也就建立在“哭累要睡”这点上,所以,这“睡”字,可以说是全诗的关键词,自上而下,贯到底,使全诗的立意显得十分清楚,女儿的离去对诗人来说是永远地睡着了,用“也许”真切地表达父母对痛失骨肉的难以言传的悲痛。•作者在诗中运用了哪些意象,这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀作者在诗中运用了哪些意象,这些意象的选择可以怎样表达对亡女怎样的情怀“夜鹰”“蛙”“蝙蝠”“阳光”“清风”“松荫”“蚯蚓”,“小草”。作者不愿接受女儿已死的事实,只当她是睡着了。那么叫夜鹰不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞,不许阳光拨你的眼帘,不许清风刷上你的眉,我把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....奔突翻涌,时刻准备喷发。然而,诗人却极力控制这种激情,以表达作者对亡女怎样的情怀作者在诗中运用了哪些意象,这些意象的选择可以怎样表达对亡女怎样的情怀“夜鹰”“蛙”“蝙蝠”“阳光”“清风”“松荫”“蚯蚓”,“小草”。作者不愿接受女儿已死的事实,只当她是作者对亡女怎样的情怀诗人蕴藏的激情如地下的岩浆,奔突翻涌,时刻准备喷发。然而,诗人却极力控制这种激情,使它深深包蕴在每把黄土轻轻盖着你,我叫纸钱儿缓缓的飞。作者运用了哪些手法表现自己的丧女之痛作作者并不愿接受女儿已死的事实,只当它是睡着了。“那么夜莺不要咳嗽,蛙不要号,蝙蝠不要飞”,好让女儿睡在个安静的环境里,这些诗句读起来,让人心碎。在第二节中,诗人进步以深挚的爱心,为不幸的少女呼唤婉之情尽在其中。诗人以怎样的想象表达对亡女的感情诗人特意为女儿制造了个非常安静的“睡眠”环境。表达了诗人对亡女深切的安慰和爱抚......”

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