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20初中主题班会 生命,在你手中 PPT课件文档 20初中主题班会 生命,在你手中 PPT课件文档

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:03:46

《20初中主题班会 生命,在你手中 PPT课件文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....注意行人。禁止行人通行标志表示禁止行人通行禁止跨越禁止非机动车通行标志表示禁止各类非机动车通行危险标志当是不安全的。隔着马路相互喊话问候,也容易被往来的行人车辆碰撞。当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。坐车时,能把头手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。交通标志知马路上行走,定要靠右边走......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以免妨碍他人行走和车辆行驶。骑车上下学群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都平重大事故恩平特大事故珍爱您的生命请“不要”珍爱您的生命请“不要”珍爱您的生命请“不要”在大街小路上踢足球捉迷藏很危险。在马路上地下铁路跳绳跳方格,既妨碍交通,又不安全。在较窄的街区追逐嬉戏竟摔断双手踢足球时撞头,走路不小心拐伤了脚勾头捡球撞伤了脸部这些偶发事故,大多伤情都很严重,逢针般不少于十针,住院不下几个月。国道湖南沽罗境内特大交通事故国道湖南沽罗境内特大交通事故开“候车”的同学做到二个“不”不站在车行道上上下车不乱拥挤上下车。课间安全学习之余课间时候,同学们打球追逐嬉戏疯跑,不而足。可谁也没想到......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐打闹。骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。我们倡议“骑车”的同学做到六个“不”车。骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。经过交叉路口,要减速慢行注意来往的行人车辆不闯红灯,遇到红灯要停车等候,距离骑自行车外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下要经常检修自行车,保持车况完好。车闸车铃是否灵敏正常,尤其重要。自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....注意行人......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....注意行人......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下要经常检修自行车,保持车况完好。车闸车铃是否灵敏正常,尤其重要。自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。经过交叉路口,要减速慢行注意来往的行人车辆不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐打闹。骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....课间安全学习之余课间时候,同学们打球追逐嬉戏疯跑,不而足。可谁也没想到,活动量增大背后竟是幕幕因不注意安全而酿成的惨剧追逐嬉戏竟摔断双手踢足球时撞头,走路不小心拐伤了脚勾头捡球撞伤了脸部这些偶发事故,大多伤情都很严重,逢针般不少于十针,住院不下几个月。国道湖南沽罗境内特大交通事故国道湖南沽罗境内特大交通事故开平重大事故恩平特大事故珍爱您的生命请“不要”珍爱您的生命请“不要”珍爱您的生命请“不要”在大街小路上踢足球捉迷藏很危险。在马路上地下铁路跳绳跳方格,既妨碍交通,又不安全。在较窄的街区马路上行走,定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。骑车上下学群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....也容易被往来的行人车辆碰撞。当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。坐车时,能把头手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。交通标志知多少禁止骑自行车下坡禁止骑自行车上坡禁止向左转弯注意行人标志用以促使车辆驾驶人减速慢行,注意行人......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下要经常检修自行车,保持车况完好。车闸车铃是否灵敏正常,尤其重要。自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型待绿灯亮了再继续前行。骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐打闹。骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不骑车带人......”

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