,练讲重难点考点抢测考查序数词原形。因此考生应重点掌握特殊序数词的用法及变形特点。在年词语运用中涉及概数词冷考点，且均不在单项选择中涉及完形填空中也较少涉及数词，仅在年考查序数词。但在词语运用中，数词考查的比较多，主要考查将基数词变为序数词，且均为考查特殊数词的变形，同时偶尔已经试过三遍了，还必须试次第四次吗第二部分语法专题研究专题四数词命题点基数词的用法命题点序数词的用法练讲重难点考情概览从近六年河南中招来看，数词为轮考点，其命题点主要为序数词高频点，仅这是我第三次游览北京。序数词前面也可以加不定冠词或，表示“又，再”，内含顺序性。如我们第二张照片才是我真正需要的。序数词前若有形容词性物主代词，名词所有格等限定词，则可以不用加。如命题点个五年计划步行十分钟的路程序数词的用法年考查次，年题，年题序数词前必须加，其后接单数名词。如表示计量。如林书豪身高米。“基数词连字符名词形容词”作定语，名词用单数形式。如个岁的男孩“整十的复数”表示“在人多岁时”。如在二十世纪六十年代在他多岁时。基数词度量单位形容词等词与连用时表示概数，其后的名词，要用复数形式，但前面不能再加数字。如成千上万家工厂“年代”表示“在几十世纪几十年代”的名词要用单数形式。如美元年题几百万棵树表示不确切的数字概数词加名词复数外国人来说，广州是他们确切的数字具体数字概数词名词复数等词与具体的数字,或等连用时，表示确数，其后,方法点拨第步根据语境及数词的含义来确定要用基数词还是序数词。句意为“对于很多做数词的题时，首先要根据语境及数词的含义来确定要用基数词还是序数词，其次分析句子结构，根据空格前是否有限定词，来确定是否加。考生在复习时需牢记特殊变化的序数词及用法。满分点拨例,考生在,考生在做数词的题时，首先要根据语境及数词的含义来确定要用基数词还是序数词，其次分析句子结构，根据空格前是否有限定词，来确定是否加。考生在复习时需牢记特殊变化的序数词及用法。满分点拨例,方法点拨第步根据语境及数词的含义来确定要用基数词还是序数词。句意为“对于很多外国人来说，广州是他们确切的数字具体数字概数词名词复数等词与具体的数字,或等连用时，表示确数，其后的名词要用单数形式。如美元年题几百万棵树表示不确切的数字概数词加名词复数等词与连用时表示概数，其后的名词，要用复数形式，但前面不能再加数字。如成千上万家工厂“年代”表示“在几十世纪几十年代”“整十的复数”表示“在人多岁时”。如在二十世纪六十年代在他多岁时。基数词度量单位形容词表示计量。如林书豪身高米。“基数词连字符名词形容词”作定语，名词用单数形式。如个岁的男孩个五年计划步行十分钟的路程序数词的用法年考查次，年题，年题序数词前必须加，其后接单数名词。如第二张照片才是我真正需要的。序数词前若有形容词性物主代词，名词所有格等限定词，则可以不用加。如命题点这是我第三次游览北京。序数词前面也可以加不定冠词或，表示“又，再”，内含顺序性。如我们已经试过三遍了，还必须试次第四次吗第二部分语法专题研究专题四数词命题点基数词的用法命题点序数词的用法练讲重难点考情概览从近六年河南中招来看，数词为轮考点，其命题点主要为序数词高频点，仅在年词语运用中涉及概数词冷考点，且均不在单项选择中涉及完形填空中也较少涉及数词，仅在年考查序数词。但在词语运用中，数词考查的比较多，主要考查将基数词变为序数词，且均为考查特殊数词的变形，同时偶尔考查序数词原形。因此考生应重点掌握特殊序数词的用法及变形特点。练讲重难点考点抢测考生在做数词的题时，首先要根据语境及数词的含义来确定要用基数词还是序数词，其次分析句子结构，根据空格前是否有限定词，来确定是否加。考生在复习时需牢记特殊变化的序数词及用法。满分点拨例,方法点拨第步根据语境及数词的含义来确定要用基数词还是序数词。句意为“对于很多外国,考生在,方法点拨第步根据语境及数词的含义来确定要用基数词还是序数词。句意为“对于很多的名词要用单数形式。如美元年题几百万棵树表示不确切的数字概数词加名词复数“整十的复数”表示“在人多岁时”。如在二十世纪六十年代在他多岁时。基数词度量单位形容词个五年计划步行十分钟的路程序数词的用法年考查次，年题，年题序数词前必须加，其后接单数名词。如这是我第三次游览北京。序数词前面也可以加不定冠词或，表示“又，再”，内含顺序性。如我们在年词语运用中涉及概数词冷考点，且均不在单项选择中涉及完形填空中也较少涉及数词，仅在年考查序数词。但在词语运用中，数词考查的比较多，主要考查将基数词变为序数词，且均为考查特殊数词的变形，同时偶尔练讲重难点考点抢测