普遍性与特殊性的统主次矛盾矛盾主次方面设问方式运用两点论与重点论的知识分析答题模板重点主要矛盾或矛盾主要方面两点主次矛盾或主次方面设问方式运用矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系的知识分析核心考点答题模板普遍性寓于特殊性之中特殊性离不开普遍性二者相互转化设问方式运用矛盾普遍性和特殊性的知识分析答题模板矛盾普遍性矛盾特殊性矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系设问方式运用矛盾基本属性的知识分析答题模板同性斗争性二者统核心考点四如何解答考查辩证否定观与辩证法的试题设问方式运用辩证否定观的知识分析„„答题模板自我否定发展环节联系环节实质“扬弃”设问方式根据辩证法革命批判精神的要求分析„„答题模板抛弃旧的摒弃旧思想旧观念关注新的研究新情况提出新问题寻找新思路设问方式运用唯物辩证法的知识分析„„答题模板联系观发展观矛盾观辩证否定观专题十唯物辩证法知识网络构建知识网络构建核心考点考点唯物辩证法的总特征联系的观点和发展的观点►主干整合唯物辩证法的联系观核心考点核心考点核心考点核心考点唯社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维和文化的发展。核心考点核心发散唯物辩证法与形而上学的对立辩证法主张用联系的发展的全面的观点看问题。形而上学主张用孤立的为。核心考点预测六矛化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。关注新的注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。创新的社会作用创新推动本欲流之远者，必浚其泉源。唐代魏征谏太宗十思疏核心考点解析体现了矛盾具有特殊性体现了矛盾的对立统，两点论体现了矛盾的特殊性体现了联系的观点。因而答案，物之情也。孟子滕文公上骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。清代顾嗣协杂诗履不必同，期于适足治不必同，期于利民。清代魏源默斛下治籍五求木之长者，必固其根要全面地看待问题，符合题意。材料没有涉及主次矛盾共性与个性问题，与题干不符。故应选。核心考点预测五矛盾的特殊性中华传统文化中蕴含着丰富的哲学原理。下列句子中蕴含哲理相同的是物之不齐个性具体的历史的统要承认矛盾分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾核心考点解析材料反映出我国经济发展形势总体良好，但是面临的问题还比较多，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，还结构调整阵痛企业经营困难等问题。对此我们要用全面的观点看问题，既要看到成绩，又要看到潜在的问题要正确处理主次矛盾的关系，创造有利条件避免经济大幅度波动要具体分析矛盾的特殊性，做到共性和主要矛盾是必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是取得成功的关键。核心考点►命题预测预测四矛盾的普遍性年以来，我国经济发展形势总体良好，各项重要经济指标处于合理区间。同时，也存在些如经济下行压力仍较大关系，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。点拨二者不能划等号，因为在特殊的情况下，却要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。，即都自己的优点和缺点。点拨不能将两方面理解为就是优点和缺点。核心考点普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。点拨二者是共性与个性般与个别的双方相互排斥相互斗争，矛盾可以调和，不可以缓和。点拨矛盾双方既对立又统。矛盾可以缓和，不可以调和。矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。点拨矛盾的基本属性是同性和斗争性。任何事物都存在两个方面方法论要求。核心考点矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。核心考点两点论与重点论的统区分主要矛盾和矛盾的主要方面。核心考点核心考点坚持两点论与重点论的统。核心考点易错点拨矛盾就是构成矛盾的中，并为同性所制约，没有同性，就没有矛盾统体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统，由此推动事物的运动变化和发展。核心考点矛盾的特征普遍性与特殊性矛盾的普遍性特殊性及其主干整合正确理解矛盾的内涵矛盾的同性与斗争性。核心考点矛盾同性与斗争性的关系。同以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能发展。斗争性寓于同性之的是事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。符合题意，应选量的积累达到定程度，才能实现质变。错误，不选表述错误，不选，故应选。核心考点考点唯物辩证法的实质与核心对立统规律►核心考点解析不断地尝试失败，于是你积累了经验不断地尝试成功，于是你积累了信心。体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。符合题意，应选积累迸发，再积累再迸发，最终实现完美的自我。说明明了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的只要注重量的积累，就定能实现质变量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要明了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的只要注重量的积累，就定能实现质变量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要核心考点解析不断地尝试失败，于是你积累了经验不断地尝试成功，于是你积累了信心。体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。符合题意，应选积累迸发，再积累再迸发，最终实现完美的自我。说明的是事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。符合题意，应选量的积累达到定程度，才能实现质变。错误，不选表述错误，不选，故应选。核心考点考点唯物辩证法的实质与核心对立统规律►主干整合正确理解矛盾的内涵矛盾的同性与斗争性。核心考点矛盾同性与斗争性的关系。同以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能发展。斗争性寓于同性之中，并为同性所制约，没有同性，就没有矛盾统体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统，由此推动事物的运动变化和发展。核心考点矛盾的特征普遍性与特殊性矛盾的普遍性特殊性及其方法论要求。核心考点矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。核心考点两点论与重点论的统区分主要矛盾和矛盾的主要方面。核心考点核心考点坚持两点论与重点论的统。核心考点易错点拨矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥相互斗争，矛盾可以调和，不可以缓和。点拨矛盾双方既对立又统。矛盾可以缓和，不可以调和。矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。点拨矛盾的基本属性是同性和斗争性。任何事物都存在两个方面，即都自己的优点和缺点。点拨不能将两方面理解为就是优点和缺点。核心考点普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。点拨二者是共性与个性般与个别的关系，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。点拨二者不能划等号，因为在特殊的情况下，却要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。主要矛盾是必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是取得成功的关键。核心考点►命题预测预测四矛盾的普遍性年以来，我国经济发展形势总体良好，各项重要经济指标处于合理区间。同时，也存在些如经济下行压力仍较大结构调整阵痛企业经营困难等问题。对此我们要用全面的观点看问题，既要看到成绩，又要看到潜在的问题要正确处理主次矛盾的关系，创造有利条件避免经济大幅度波动要具体分析矛盾的特殊性，做到共性和个性具体的历史的统要承认矛盾分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾核心考点解析材料反映出我国经济发展形势总体良好，但是面临的问题还比较多，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，还要全面地看待问题，符合题意。材料没有涉及主次矛盾共性与个性问题，与题干不符。故应选。核心考点预测五矛盾的特殊性中华传统文化中蕴含着丰富的哲学原理。下列句子中蕴含哲理相同的是物之不齐，物之情也。孟子滕文公上骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。清代顾嗣协杂诗履不必同，期于适足治不必同，期于利民。清代魏源默斛下治籍五求木之长者，必固其根本欲流之远者，必浚其泉源。唐代魏征谏太宗十思疏核心考点解析体现了矛盾具有特殊性体现了矛盾的对立统，两点论体现了矛盾的特殊性体现了联系的观点。因而答案为。核心考点预测六矛化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。关注新的注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。创新的社会作用创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维和文化的发展。核心考点核心发散唯物辩证法与形而上学的对立辩证法主张用联系的发展的全面的观点看问题。形而上学主张用孤立的静止的片面的观点看问题。根本分歧是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。核心考点易错点拨发展是新事物全盘否定旧事物。点拨不是全盘否定，而是辩证否定或扬弃。辩证否定的实质是创新。点拨实质是“扬弃”。创新就是科技创新。点拨创新包括实践创新理论创新制度创新科技创新文化创新等。联系发展矛盾是唯物辩证法的总特征。点拨联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。核心考点►命题预测中华民族要发展，就必须回顾我们的文化传统，反本开新。反本，就是必须对我们的哲学源头有深刻的把握，了解得越深入，才会越有面对新世纪的强大生命力开新，方面必须对我们的传统哲学作出新的合乎时代的新解释，另方面又要利用我们传统哲学的资源来对当前人类社会面临的重大问题创新出新的哲学理论。对“反本开新”的正确理解是核心考点辩证否定是联系的环节，“反本”是“开新”的基础“反本开新”是实现新事物代替旧事物的根本途径“反本开新”的实质是“扬弃”“反本”就是否定过去，“开新”就是肯定现在解析本题材料中