1、“.....并收到了比较理想的效果。实现教师培训信息化管理，解决培训手段落后效果不够理想问题。采取有效手段，加强教师培训管理，有利于全面提高教师专业化水平，促进教育均衡发展。平台将不断升级，实现教师培训信息化，培训教员可网上发布培训课程，进行对学员网络课程的学习和管理学员可进行在线练习作业的提交和对教师的意见反馈，可进行校本培训学分基础型培训学分发展型培训学分研究型培训学分等的鉴定及查询和统计，可实现各类教师和干部培训要求学分的自动判定功能。网上培训，节省资金，方便教师，便于管理，收到的实际效果将会更好。实现资产管理信息化，解决资产监管不到位问题。资产管理信息化主要是指对学校资产设备等信息化的管理。学校可以实现资产申购资产增加资产减少资产盘点资产报废资产调拨资产维修等日常资产管理业务，学校可以实时查看相关资产明细，并分析统计学校资产质量及使用详细情况等......”。

2、“.....实现新闻通知信息的及时传达和共享，实现校园管理精细化规范化和智能化。教务管理教务管理系统包括教师岗位编排课表管理教师备课管理批改管理随机抽课等功能，量，助推素质教育。学校应用平台结构图学校应用平台功能简介校园办公校园办公系统包括信息发布日程管理留言管理请假管理通讯录等校园的基础业务功能，是具有校园特色的自动化办公平台，可帮助用户实平台学校应用平台包括日常办公管理学生管理教师管理三大子系统。学校通过应用信息化管理平台，可以实现管教学评多种业务功能，全面提高学校教育教学管理能力和水平，促进教师专业发展，提高教育教学质户管理。权限管理主要是为系统划分使用角色，并指定相应的用户，用户仅能应用指定权限范围内的功能，灵活控制用户的系统使用权限。系统日志记录系统用户登陆使用系统的详细日志，便于系统管理员查看。学校应用管理系统日志......”。

3、“.....用户管理主要是实现应用系统的用维修等日常资产管理业务。教育行政部门可以实时查看下属单位资产明细，并分析统计下属单位资产质量及使用详细情况等，便于教育资产管理部门进行有效监管。系统维护系统维护功能包括基础设置用户管理权限握学生综合素质总体状况，科学指导学生评价工作，实施有效的监督和管理。资产管理资产管理主要实现教育局及学校资产设备等信息化的管理，实现资产申购资产增加资产减少资产盘点资产报废资产调拨资产下步教学工作策略提供科学准确的参考学生综合素质评价学生综合素质评价系统包括评价结果报表的自动上报上传评价流程监控校间学生综合素质对比分析等功能，便于教育行政部门了解各学校学生评价情况，掌多次考试进行横纵向多维度的查询分析，分析指标全面详尽......”。

4、“.....为制定绩管理成绩管理系统包括成绩报表成绩校间对比分析统安排学业考试等功能。各学校考试结束后，将成绩导入或录入成绩管理系统中，教育行政部门可直接调取相关信息进行分析可以针对学生班级学校之间的单次或询分析，了解教师专业发展状况。人事信息中的基本信息查询﹑家庭信息﹑工作经历，个人和人事管理员都可以进行维护。而业务信息查询﹑奖惩信息查询﹑教学成果信息查询﹑合同信息查询只能由人事管理员进行维护。成免信息的重复录入工作，实现教育局对下属学校学籍的安全有效监管。教师专业发展管理教师专业发展管理系统是教育行政部门人事管理人员对本单位工作人员个人信息的管理与维护，同时对下属学校的教师档案信息进行查，实现教育局办公零电话无纸化。学籍管理学籍管理包括学籍注册审核学籍异动审批学籍查询分析等功能......”。

5、“.....避。系统通过公文模板，方便公文管理员创建公文。公文管理员可以按照本单位的各类公文流程创建系统公文流程流程中各节点的动作。系统支持拟稿审核会签批示签章成文归档分发等公文流转过程中的各种动作文用于起草本单位的各类发文，由本单位的相关领导审批签发，在本单位或下级单位印发执行，即公文审批收文用于登记由相关行政隶属单位或业务指导单位送达的文件，在本单位或下级单位执行，即督查督办也可以直接进入信息发布模块查看更多信息。具有信息发布管理权的用户可以在此模块中发布修改及删除信息公告。公文处理系统全面实现教育局电子公文办理。公文办理包括两部分发文办理和收文办理。发环境，全面实现教育三级体信息化管理。教育局平台功能简介信息发布信息发布用于发布本单位内或对下属学校的日常告知性信息。最新发布的信息按照时间倒序显示在本系统首页上，所有用户进入系统即可看到。用户也环境......”。

6、“.....教育局平台功能简介信息发布信息发布用于发布本单位内或对下属学校的日常告知性信息。最新发布的信息按照时间倒序显示在本系统首页上，所有用户进入系统即可看到。用户也可以直接进入信息发布模块查看更多信息。具有信息发布管理权的用户可以在此模块中发布修改及删除信息公告。公文处理系统全面实现教育局电子公文办理。公文办理包括两部分发文办理和收文办理。发文用于起草本单位的各类发文，由本单位的相关领导审批签发，在本单位或下级单位印发执行，即公文审批收文用于登记由相关行政隶属单位或业务指导单位送达的文件，在本单位或下级单位执行，即督查督办。系统通过公文模板，方便公文管理员创建公文。公文管理员可以按照本单位的各类公文流程创建系统公文流程流程中各节点的动作。系统支持拟稿审核会签批示签章成文归档分发等公文流转过程中的各种动作，实现教育局办公零电话无纸化......”。

7、“.....数据接口与教育部推出的全国中小学生电子学籍信息管理系统及招生办毕业升学等相关系统兼容，避免信息的重复录入工作，实现教育局对下属学校学籍的安全有效监管。教师专业发展管理教师专业发展管理系统是教育行政部门人事管理人员对本单位工作人员个人信息的管理与维护，同时对下属学校的教师档案信息进行查询分析，了解教师专业发展状况。人事信息中的基本信息查询﹑家庭信息﹑工作经历，个人和人事管理员都可以进行维护。而业务信息查询﹑奖惩信息查询﹑教学成果信息查询﹑合同信息查询只能由人事管理员进行维护。成绩管理成绩管理系统包括成绩报表成绩校间对比分析统安排学业考试等功能。各学校考试结束后，将成绩导入或录入成绩管理系统中，教育行政部门可直接调取相关信息进行分析可以针对学生班级学校之间的单次或多次考试进行横纵向多维度的查询分析，分析指标全面详尽......”。

8、“.....为制定下步教学工作策略提供科学准确的参考学生综合素质评价学生综合素质评价系统包括评价结果报表的自动上报上传评价流程监控校间学生综合素质对比分析等功能，便于教育行政部门了解各学校学生评价情况，掌握学生综合素质总体状况，科学指导学生评价工作，实施有效的监督和管理。资产管理资产管理主要实现教育局及学校资产设备等信息化的管理，实现资产申购资产增加资产减少资产盘点资产报废资产调拨资产维修等日常资产管理业务。教育行政部门可以实时查看下属单位资产明细，并分析统计下属单位资产质量及使用详细情况等，便于教育资产管理部门进行有效监管。系统维护系统维护功能包括基础设置用户管理权限管理系统日志......”。

9、“.....用户管理主要是实现应用系统的用户管理。权限管理主要是为系统划分使用角色，并指定相应的用户，用户仅能应用指定权限范围内的功能，灵活控制用户的系统使用权限。系统日志记录系统用户登陆使用系统的详细日志，便于系统管理员查看。学校应用平台学校应用平台包括日常办公管理学生管理教师管理三大子系统。学校通过应用信息化管理平台，可以实现管教学评多种业务功能，全面提高学校教育教学管理能力和水平，促进教师专业发展，提高教育教学质量，助推素质教育。学校应用平台结构图学校应用平台功能简介校园办公校园办公系统包括信息发布日程管理留言管理请假管理通讯录等校园的基础业务功能，是具有校园特色的自动化办公平台，可帮助用户实现无纸化零电话的现代化办公模式，实现新闻通知信息的及时传达和共享，实现校园管理精细化规范化和智能化......”。