苹果。苹果树象征了不计个人得失，不重外表，能坚守自我奉献社会的人。由此可以立意为我心有主，坚守自我，任劳任怨，奉献社会承受着伤痛甚至面对不公正的待遇依然奉献是种大境界。例文金玉其中刘伊扬蜜糖虽甜，啖多便成毒药黄连虽苦，内服便作良丹。铅华纵美，洗净却为苍白泥土纵陋，滴水却成沃原。溪水暗自流淌，草木肆自生长，沉静而深刻的自然万物无不在昭示着我们条平淡显见的道理败絮之外常金玉，陋居之内有鸿儒。但愿长久之时，仍忆婵娟。千年之前的楚地，汨罗江边，现世潦倒的屈原悒郁投江。腔报国热情，捧为民真心，却屡遭险恶坎坷。被君主厌弃，为时人误解。而狞笑着看向他苍老潦倒背影的人，却正是屈平最自得意的门生宋玉。风姿雅俊才华卓绝，金玉其外的仪表和才华掩盖不了宋玉内心的丑恶，嫉恨自己的老师，贪慕显赫的权势，联手残忍的佞臣，阿谀昏聩的君主，即便他再才华横溢，后世之人所谈起的，也只会是陀佛，闭眼抓，战战兢兢半天才敢打开，竟是青天白日旗，心里阵窃喜，苍天有眼，佑我不死，平时连树都不敢上的秦班主，竟不知哪来的邪劲，噌噌噌如猴子般蹿到旗杆顶。低头看，袁班主并没有动静，站在旗杆下便犹豫迟迟未动。袁班主旁讥笑戏班四五十人的饭口不管秦班主咬牙跺脚，心狠，揣上脑袋拼条活路。两人各立了生死状，搓两阄，为青天白日旗，为五色督军条旗，抓哪阄，攀哪旗。秦班主记不得念了多少遍阿弥子李三常去栖息。曹锟手下传令两班主徒手攀大旗杆，谁先到顶，扯起大旗为赢。秦班主心里掂量着，那五色督军条旗，曹锟视为命根子，昭示自己的权利气势，如神位般供奉，现正竞选大总统，动其大旗，岂有好果子吃堂会。时间，各路英雄风起云涌，杀得天浑地暗，最后，剩秦袁两家决雌雄。总督府门前有两支大旗杆，直插云霄，旗飘着国民党青天白日旗，旗飘着总督府五色督军条旗。据传，旗杆从无人敢攀，旗杆顶只有侠盗燕之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是，。三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。分龙虎斗陈玉兰民国初期，保定府直隶督军曹锟六十大寿，传令全城各戏班比试，得头名者进宅唱分。李白在蜀道难诗中，把行人艰难的步履惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是，。白居易琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是，。杜甫登高中道出郁积诗人心中的自身渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。④萦纡旋绕曲折。这首诗表现了诗人什么样的感情请简要分析分你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的分三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注周朴字太朴，吴兴今属浙江人，唐代诗人。消魂这里形容极其哀愁。泾水以不死，当为诸公先。分上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶,分二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗，完成题。分春日秦国怀古周朴荒郊望欲消魂，泾水萦比方表明自己的报国思想。杨业败至谷口却不见埋伏的援军，自知必死无疑，却仍不投降，力战至被俘，绝食而死。把原文中画线的句子翻译成现代汉语。分业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业明心志。太原城在宋军包围之下已成孤城，杨业劝其主刘继元投降北宋，体现了他对百姓的关怀，并非是贪生怕死。杨业年青的时候就擅长骑马射箭，每次畋猎所获得的猎物总要比同伴多。他志存高远，以用鹰犬追逐雉兔打又名御营。旧时指统帅出征时办公的营帐或房屋，也指专设的机构。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分辽军大兵压境，士气正盛，杨业主张避其锋芒，后因王侁的鼓舞激励而不顾凶险率兵出征，以给下级下达的文书或命令，分为即位诏，遗诏，表诏，伏诏，密诏，手诏，口诏等。迁，古代称调动官职，般指升职升迁。也有贬谪放逐之意，如迁谪贬官远地迁客，左迁。行营，皇帝出巡时建立的驻跸处所，分弱冠，男子岁时行冠礼，即戴上表示已的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称弱。后世泛指男子二十岁左右的年纪，不能用于女子。诏书，始于秦始皇，终于清朝，是种命令文体，泛指上级弩为左右翼以援俟业转战至此即以步兵夹击救之不然无遗类矣诸君于此张步兵强弩为左右翼以援俟业转战至此即以步兵夹击救之不然无遗类矣下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是项是分诸君于此张步兵强弩为左右翼以援俟业转战至此即以步兵夹击救之不然无遗类矣诸君于此张步兵强弩为左右翼以援俟业转战至此即以步兵夹击救之不然无遗类矣诸君于此张步兵强项是分弱冠事刘崇君为我呼入，吾得兄事之。间至雁门北口沛公已去，间至军中。契丹望见业旌旗即引去引以为流觞曲水④身被数十创秦王复击轲，被八创。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项项是分弱冠事刘崇君为我呼入，吾得兄事之。间至雁门北口沛公已去，间至军中。契丹望见业旌旗即引去引以为流觞曲水④身被数十创秦王复击轲，被八创。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分诸君于此张步兵强弩为左右翼以援俟业转战至此即以步兵夹击救之不然无遗类矣诸君于此张步兵强弩为左右翼以援俟业转战至此即以步兵夹击救之不然无遗类矣诸君于此张步兵强弩为左右翼以援俟业转战至此即以步兵夹击救之不然无遗类矣诸君于此张步兵强弩为左右翼以援俟业转战至此即以步兵夹击救之不然无遗类矣下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分弱冠，男子岁时行冠礼，即戴上表示已的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称弱。后世泛指男子二十岁左右的年纪，不能用于女子。诏书，始于秦始皇，终于清朝，是种命令文体，泛指上级给下级下达的文书或命令，分为即位诏，遗诏，表诏，伏诏，密诏，手诏，口诏等。迁，古代称调动官职，般指升职升迁。也有贬谪放逐之意，如迁谪贬官远地迁客，左迁。行营，皇帝出巡时建立的驻跸处所，又名御营。旧时指统帅出征时办公的营帐或房屋，也指专设的机构。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分辽军大兵压境，士气正盛，杨业主张避其锋芒，后因王侁的鼓舞激励而不顾凶险率兵出征，以明心志。太原城在宋军包围之下已成孤城，杨业劝其主刘继元投降北宋，体现了他对百姓的关怀，并非是贪生怕死。杨业年青的时候就擅长骑马射箭，每次畋猎所获得的猎物总要比同伴多。他志存高远，以用鹰犬追逐雉兔打比方表明自己的报国思想。杨业败至谷口却不见埋伏的援军，自知必死无疑，却仍不投降，力战至被俘，绝食而死。把原文中画线的句子翻译成现代汉语。分业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸公先。分上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶,分二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗，完成题。分春日秦国怀古周朴荒郊望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。注周朴字太朴，吴兴今属浙江人，唐代诗人。消魂这里形容极其哀愁。泾水渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。④萦纡旋绕曲折。这首诗表现了诗人什么样的感情请简要分析分你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的分三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分。李白在蜀道难诗中，把行人艰难的步履惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是，。白居易琵琶行中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是，。杜甫登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是，。三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。分龙虎斗陈玉兰民国初期，保定府直隶督军曹锟六十大寿，传令全城各戏班比试，得头名者进宅唱堂会。时间，各路英雄风起云涌，杀得天浑地暗，最后，剩秦袁两家决雌雄。总督府门前有两支大旗杆，直插云霄，旗飘着国民党青天白日旗，旗飘着总督府五色督军条旗。据传，旗杆从无人敢攀，旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息。曹锟手下传令两班主徒手攀大旗杆，谁先到顶，扯起大旗为赢。秦班主心里掂量着，那五色督军条旗，曹锟视为命根子，昭示自己的权利气势，如神位般供奉，现正竞选大总统，动其大旗，岂有好果子吃便犹豫迟迟未动。袁班主旁讥笑戏班四五十人的饭口不管秦班主咬牙跺脚，心狠，揣上脑袋拼条活路。两人各立了生死状，搓两阄，为青天白日旗，为五色督军条旗，抓哪阄，攀哪旗。秦班主记不得念了多少遍阿弥陀佛，闭眼抓，战战兢兢半天才敢打开，竟是青天白日旗，心里阵窃喜，苍天有眼，佑我不死，平时连树都不敢上的秦班主，竟不知哪来的邪劲，噌噌噌如猴子般蹿到旗杆顶。低头看，袁班主并没有动静，站在旗杆下，扬扬手，高喊声，后会有期，掉头便走，离了古城门，扬长而去。秦班主赢了这场比武，得了重金，自然成了曹锟府的常客。自此，眼睛长到脑袋顶，般人眼里夹都不夹，话音自是鼻子里哼出。但他每每想起袁班主，便觉愧对。日，个年轻人来到秦家班，叫板秦班主。秦班主见他人高马大，膀阔腰圆，好副人才，似曾相识，便有几分喜欢。秦班主不曾理他，任他叫骂。不曾想，年轻人拿秦班主对他的迁就，当软弱可欺，竟放出话来，缩进乌龟壳不出来，徒有其名，怕了不成秦班主当下血冲脑门，撕旗迎战。全城人闻此消息，把二人围得里三层外三层。据说，保定军校傅作义将军也在人群中。但见秦班主身夜行装束，裹了腿脚乌黑平头，透着干净利索头顶十八只青花瓷碗，最上全军覆灭，不剩人了,