TOP35江西省德兴市第一中学2015-2016学年高二语文下学期第一次月考试题.doc文档免费在线阅读

应为认可„„这说法或以„„这说法为准。

解析此题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接呼应，做到话题统，句序合理，衔接和呼应自然，要加强对语境的分析与体会，同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。

分析可知④应是中心句，与之相承接的是，然后根据句首提示词，结合关联词语，加以判断，得出结论，作出答案。

答案示例图片以习主席高大的形象为中心，他的右手紧紧按在个笼子上，笼子里边是代表权力的图章，上方有只自由飞翔的鸟儿。

意思对即可将权力锁进制度的笼子里。

把权力装进笼子里。

把权力锁起来。

限制滥用国家权力。

试题分析此题考查图文转换的表达应用能力。

要紧紧抓住漫画内容，如习主席笼子图章等。

概括漫画内容定要全，概括的过程要按顺序来，免得遗漏，又可避免无序介绍过程要有重点，尤其是简要分析这首词主要运用的手法。

分三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分。

分诗经氓善用比兴手法。

在表现女主人公被男方背叛，爱情归于衰落之前，拿桑树的变化，来打比方凭栏总是销魂处。

日高深院静无人，时时海燕双飞去。

带缓罗衣，香残蕙炷，天长不禁迢迢路。

垂杨只解惹春风，何曾系得行人住，注炷燃烧细草愁烟，幽花怯露中哪两个字用得生动传神请简要分析。

分请王师进取虹县，中原之民翕然来归，扶老携幼相属于道。

分陛下躬履节俭，以示四方，而贵近奢靡，殊不知革。

分二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋诗，完成题。

分踏莎行晏殊细草愁烟，幽花怯露，使百姓得保平安。

周淙关心民生。

两淮地区经战火破坏，很多百姓逃亡，他全力招纳安抚，百姓安居乐业皇帝在临安暂住久了，居民日益增加，河流低洼变窄，他请求疏浚。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分危急时和自己起赴难，周淙表达了准备牺牲的决心，张浚把情况汇报给皇帝，皇帝称赞周淙。

周淙为政有方。

金国人挑起边境战事，守帅选择的官员都不愿前往边境任职，周淙前往任职，他利用当地防守有利条件，组建保伍周淙深得上司和皇帝的信任。

尚书钱端礼推荐过他他鼓励百姓种植桑树柘树，开垦屯田，皇帝赐给他亲笔书札他上奏禁止十五件事，得到皇帝的奖赏。

周淙忠于国家。

张浚视察部队时称赞周淙的谋略，并要周淙在淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老上念淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是线部分的断句，正确的项是上念淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老上念淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老上念。

湫ǎ隘低洼狭窄。

对下列句子中加点的词语的解释，不正确的项是舟楫病之病担忧民赖以全活者不可胜计赖依靠上亦专以属淙，屡赐亲札屡多次金渝盟，边事方兴渝改变，背叛对文中画，提举江州太平兴国宫以归。

上念淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老。

十月卒，年六十。

选自宋史周淙传，有删改注按堵安居。

驻跸皇帝出行，途中停留暂住自古风化必自近始。

陛下躬履节俭，以示四方，而贵近奢靡，殊不知革。

乃条上禁止十五事，上嘉纳之，降诏奖谕，赐金带。

临安驻跸岁久，居民日增，河流湫隘，舟楫病之，淙请疏浚。

工毕，除秘阁修撰，进右文殿修撰钱端礼以尚书宣谕淮东，复以淙荐，进直显谟阁。

时两淮经践蹂，民多流亡，淙极力招辑，按堵如故。

劝民植桑柘，开屯田，上亦专以属淙，屡赐亲札。

淙奉行益力，进直龙图阁，除两浙转运副使。

未几，知临安府，上言口给食，行者犒以牛酒，至者处以室庐，人人感悦。

张浚视师，驻于都梁，见淙谋，辄称叹，且曰有急，公当与我俱死。

淙亦感激，至谓头可断，身不可击。

浚入朝，悉陈其状，上嘉叹不已，进直徽猷阁，帅维扬。

会淙守滁阳，未赴，移楚州，又徙濠梁。

淮楚旧有并山水置寨自卫者，淙为立约束，结保伍。

金主亮倾国犯边，民赖以全活者不可胜计。

除直秘阁，再任。

孝宗受禅，王师进取虹县，中原之民翕然来归，扶老携幼相属于道。

淙计阅读下面的文言文，完成题。

周淙，字彦广，湖州长兴人。

父需，以进士起家，官至左中奉大夫。

淙幼警敏，力学，宣和间以父任为郎，历官至通判建康府。

绍兴三十年，金渝盟，边事方兴，帅守难其选，士夫亦惮行。

首命是不现实的。

为作为精神资源和生活实践的儒学重新寻找个安身立命的的现实家园，未来可能只有到民间社会中去开创，首要任务是让民众消除与四书五经的隔膜而再亲近它。

二古代诗文阅读分文言文阅读分简单理解为儒家文化是狭隘的，尊重和传承中国传统文化不能单纯地学习儒家经典，尊崇儒家价值理念。

有人认为，只要不断挖掘儒学中的那些传统资源并加以发扬光大，我们就能顺利实现民主与法治等现代梦想，这种想法是简单理解为儒家文化是狭隘的，尊重和传承中国传统文化不能单纯地学习儒家经典，尊崇儒家价值理念。

有人认为，只要不断挖掘儒学中的那些传统资源并加以发扬光大，我们就能顺利实现民主与法治等现代梦想，这种想法是不现实的。

为作为精神资源和生活实践的儒学重新寻找个安身立命的的现实家园，未来可能只有到民间社会中去开创，首要任务是让民众消除与四书五经的隔膜而再亲近它。

二古代诗文阅读分文言文阅读分阅读下面的文言文，完成题。

周淙，字彦广，湖州长兴人。

父需，以进士起家，官至左中奉大夫。

淙幼警敏，力学，宣和间以父任为郎，历官至通判建康府。

绍兴三十年，金渝盟，边事方兴，帅守难其选，士夫亦惮行。

首命淙守滁阳，未赴，移楚州，又徙濠梁。

淮楚旧有并山水置寨自卫者，淙为立约束，结保伍。

金主亮倾国犯边，民赖以全活者不可胜计。

除直秘阁，再任。

孝宗受禅，王师进取虹县，中原之民翕然来归，扶老携幼相属于道。

淙计口给食，行者犒以牛酒，至者处以室庐，人人感悦。

张浚视师，驻于都梁，见淙谋，辄称叹，且曰有急，公当与我俱死。

淙亦感激，至谓头可断，身不可击。

浚入朝，悉陈其状，上嘉叹不已，进直徽猷阁，帅维扬。

会钱端礼以尚书宣谕淮东，复以淙荐，进直显谟阁。

时两淮经践蹂，民多流亡，淙极力招辑，按堵如故。

劝民植桑柘，开屯田，上亦专以属淙，屡赐亲札。

淙奉行益力，进直龙图阁，除两浙转运副使。

未几，知临安府，上言自古风化必自近始。

陛下躬履节俭，以示四方，而贵近奢靡，殊不知革。

乃条上禁止十五事，上嘉纳之，降诏奖谕，赐金带。

临安驻跸岁久，居民日增，河流湫隘，舟楫病之，淙请疏浚。

工毕，除秘阁修撰，进右文殿修撰，提举江州太平兴国宫以归。

上念淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老。

十月卒，年六十。

选自宋史周淙传，有删改注按堵安居。

驻跸皇帝出行，途中停留暂住。

湫ǎ隘低洼狭窄。

对下列句子中加点的词语的解释，不正确的项是舟楫病之病担忧民赖以全活者不可胜计赖依靠上亦专以属淙，屡赐亲札屡多次金渝盟，边事方兴渝改变，背叛对文中画线部分的断句，正确的项是上念淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老上念淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老上念淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老上念淙不忘除敷文阁待制起知宁国府趣入奏上慰抚愈渥明年春复奉祠亟告老下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是周淙深得上司和皇帝的信任。

尚书钱端礼推荐过他他鼓励百姓种植桑树柘树，开垦屯田，皇帝赐给他亲笔书札他上奏禁止十五件事，得到皇帝的奖赏。

周淙忠于国家。

张浚视察部队时称赞周淙的谋略，并要周淙在危急时和自己起赴难，周淙表达了准备牺牲的决心，张浚把情况汇报给皇帝，皇帝称赞周淙。

周淙为政有方。

金国人挑起边境战事，守帅选择的官员都不愿前往边境任职，周淙前往任职，他利用当地防守有利条件，组建保伍，使百姓得保平安。

周淙关心民生。

两淮地区经战火破坏，很多百姓逃亡，他全力招纳安抚，百姓安居乐业皇帝在临安暂住久了，居民日益增加，河流低洼变窄，他请求疏浚。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分王师进取虹县，中原之民翕然来归，扶老携幼相属于道。

分陛下躬履节俭，以示四方，而贵近奢靡，殊不知革。

分二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋诗，完成题。

分踏莎行晏殊细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是销魂处。

日高深院静无人，时时海燕双飞去。

带缓罗衣，香残蕙炷，天长不禁迢迢路。

垂杨只解惹春风，何曾系得行人住，注炷燃烧细草愁烟，幽花怯露中哪两个字用得生动传神请简要分析。

分请简要分析这首词主要运用的手法。

分三名篇名句默写分补写出下列名篇名句中的空缺部分。

分诗经氓善用比兴手法。

在表现女主人公被男方背叛，爱情归于衰落之前，拿桑树的变化，来打比方，为下文写男女主人公爱情的衰落作铺垫。