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,。


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在等介词后。


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答案宾语从句的连接词不能省略的几种情况宾语从句前有插入语。


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有传言说学校被烧掉了。


要注意这种事不要再发生了。


有些及物动词需要用从句作宾语时,不直接与宾语从句连用,而是使用形式宾语,如,等。


他会按时来的,这点你放心。


这封信说清楚了那个演讲词的含义。


从句不可作介词宾语除外。


如果要作介词宾语,就得用作形式宾语。


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特别提醒若宾语从句是由词引导的,则通常不用作形式宾语,而是直接使用宾语从句。


,等动词后面接引导的宾语从句,从句后面有宾语补足语时,通常在谓语动词后使用形式宾语,而将真正的宾语放在句末。


作了。


如果宾语从句中含有过去具体的年月日,则其时态保持不变。


我知道露西出生于年。


作形式宾语的宾语从句老师想要知道这个女孩的出生日期。


汤姆说他自从离开学校后,就在这工胡老师告诉我们地球绕着太阳转。


如果宾语从句是由引导的从句或带有时间状语的从句,则引导的从句或时间状语从句中的时态不变。


胡老师告诉我们地球绕着太阳转。


如果宾语从句是由引导的从句或带有时间状语的从句,则引导的从句或时间状语从句中的时态不变。


老师想要知道这个女孩的出生日期。


汤姆说他自从离开学校后,就在这工作了。


如果宾语从句中含有过去具体的年月日,则其时态保持不变。


我知道露西出生于年。


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我觉得你最好就待在这里。


特别提醒若宾语从句是由词引导的,则通常不用作形式宾语,而是直接使用宾语从句。


这封信说清楚了那个演讲词的含义。


从句不可作介词宾语除外。


如果要作介词宾语,就得用作形式宾语。


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他会按时来的,这点你放心。


要注意这种事不要再发生了。


有些及物动词需要用从句作宾语时,不直接与宾语从句连用,而是使用形式宾语,如,等。


有传言说学校被烧掉了。


事情搞得如此糟糕,我们也没办法。


典例北京高考解析句意专家们相信人们只在必要的时候购物就会浪费更少的食物。


动词之后为宾语从句,从句陈述个事实,结构完整,不缺少成分,故选用。


答案典例江西高考解析句意为什么你不让他注意到你病得太严重了以至于不能继续工作下去作形式宾语,真正的宾语是后面引导的宾语从句。


因此选项。


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恰恰相反,我们希望他和我们待在家里。


有间接宾语时。


他告诉我他要动身去日本了。


在与之并列的另个宾语从句之后。


他说那本书很有趣,所有小孩都喜欢读。


在“形式宾语补语”之后时。


我们认为他有必要留在这里。


从句单独回答问题时。


他听说了什么事他听说凯特考试及格了。


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位于句首时。


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表语从句和同位语从句表语从句表语从句的引导词般来说,可用于引导主语从句的引导词也可用于引导表语从句。


引导表语从句时通常不省略,但在口语或非正式文体中有时也可省略。


唯的遗憾就是我错过了这部影片的开头。


从属连词,等也能引导表语从句。


!世界似乎到了末日!定语从句,缺少宾语单句填空,。


是及物动词,其后跟宾语从句,从句中缺少主语,因此应使用连接代词,此处表示“的那个地方”,应该使用连接代词,相当于句意留下来的问题是当地的公共服务在接下来的五年内应该怎么改进。


此处引导的是介词的宾语从句,从句中缺少方式状语,故应用连接副词引导宾语从句句意他突然想起在回家的路上他把雨伞忘在出租车上了。


在句型中作形式主语,真正的主语是后面的从句句意这个奖项应该授予任何对电影产业做出巨大贡献的人。


此处用于引导宾语从句,作介词的宾语,表示“任何的人”,故应用连接代词引导宾语从句句意雅各布总是乐于助人,所以他声誉颇佳。


此处用于引导表语从句,在表语从句中陈述结果,故应该使用连接副词引导表语从句。


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