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他缺课是因为生病。
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心不在焉的代表给我送了份礼物。
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由于缺乏任何证据,警方只好把他释放了。
,杰克经常缺课。
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教材原句常见用法被惹恼他不礼貌的行为把我惹恼了。
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那些书不见了,他很懊恼。
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这结构中的,只有现在式和过去式,两种形式。
这本爱尔兰童话集即将出版。
我们约定六点见面。
拓展延伸的基本用法表计划,只用于肯定句和疑问句。
注意表示未曾实现的计划或安排。
这条公路将在五月份通车。
我们本计划于昨晚六点离开。
重点短语重点句型重点单词表命令,只用于肯定句和否定句。
否定形式常表示“禁止”或“不许”。
诺曼要我不理会你。
表可能,多用于被动结构。
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表应该,多用现在时。
下步应该怎么办表注定,多用过去时。
当时他还不知道,他再也见不到他的故土了。
用于条件从句中,意为“想要”。
生意人要想在那片丛林里生存,就必须要谨慎。
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我们要想成功,必须加倍努力。
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晚上你不能单独出去。
单句填空浙江高考改编。
“吵闹,嘈杂的”。
此处缺表语,空前有修饰,故填形容词。
句意吵闹声很大,我们听不见自己说的话。
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为固定句型,其中为形式宾语,代指后面的不定式短语。
句意正是文化而非语言使得他很难适应国外的新环境。
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与之间为被动关系,故用过去分词作后置定语。
句意圣乔治大学所做的研究表明不同的父母对这些问题有不同的处理方法。
湖南高考改编,。
此处缺宾语,空前有修饰,故填名词形式。
对应的名词为。
句意如果杜威先生当时在场的话,他就会尽切可能帮助那里的人们。
辽宁高考改编。
主句为系表结构,应用形容词,意为“颇为生气的”。
句意在剧院里当个人坐得靠你太近时,你会生气的。
