TOP83【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 第一单元 含硫化合物的性质和应用（第1课时）二氧化硫的性质和作用课件 苏教版必修1.ppt文档免费在线阅读
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预习导引目标导航亚硫酸亚硫酸是种弱酸，它容易被氧化剂如使酸性高锰酸钾溶液紫色褪去弱氧化性与反应漂白性原理与些有色物质反应生成不稳定的无色物质。
特点不稳定，久置或加热会恢复原有颜色。
预习交流具有反应与碱反应如与碱性氧化物反应如目标导航还原性较强与反应使溴水褪色害与防治。
的物理性质。
的化学性质与水反应，使品红褪色等。
目标导航预习导引二氧化硫物理性质为无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。
化学性质酸性氧化物的通性与水答案专题硫氮和可持续发展第单元含硫化合物的性质和应用第课时二氧化硫的性质和作用目标导航预习导引学习目标重点难点了解的物理性质和化学性质。
了解酸雨的成因及危性炭的吸附作用将有色物质吸附从而使颜色褪去，为物理变化。
答案问题导学即时检测你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是少用煤作燃料把工厂烟囱造高燃料脱硫在已酸化的土壤中加生石灰开发新能源答案问题导学即时检测下列变化不属于化学变化的是使品红溶液褪色氯水使有色布条褪色活性炭使红墨水褪色水溶液使染料褪色解析都是通过发生化学反应使有色物质褪色。
而是通过活答案问题导学即时检测下列固体混合物与过量的稀硫酸反应，能产生气泡并有沉淀生成的是和和和和解析可以与反应。
要条件，错易溶于水，不用排水法收集，错正确。
答案问题导学即时检测下列物质能与在定条件下发生反应的是氯气空气氢硫酸题导学即时检测关于的叙述中，正确的是是种无色无味的气体在空气中很容易被氧气氧化可以用排水法收集气体相同条件下，密度比空气大解析有刺激性气味，错与反应需，酸雨的雨水，主要是硫的氧化物和氮的氧化物溶于雨水所致。
防治污染的根本方法是从源头上着手，即消除污染物，开发使用能代替化石燃料的新能源氢能核能太阳能。
问变化。
现象结论测二答案思考与交流你可以使用什么方法对含硫废气进行处理或回收利用答案用石灰乳吸收，即。
，或答案消除污染源，研发新能源对含硫燃料进行脱硫处理提高环保意识。
预习导引问题导学即时检测二性质的探究活动与探究用充有的针筒吸取蒸馏水，堵住针筒前端，振荡，观察气体体积的。
预习导引目标导航酸雨的形成反应反应反应反应。
预习交流酸雨的危害是多方面的，你有哪些方法可以防治酸雨。
与反应的化学方程式。
预习交流是否只有还原性而没有氧化性答案中元素为价，既有氧化性，又有还原性，如，如品红，不能使紫色石蕊溶液褪色，由于生成的显酸性而使溶液变红。
预习导引目标导航亚硫酸亚硫酸是种弱酸，它容易被氧化剂如等氧化，生成。
与反应的化学方程式如品红，不能使紫色石蕊溶液褪色，由于生成的显酸性而使溶液变红。
预习导引目标导航亚硫酸亚硫酸是种弱酸，它容易被氧化剂如等氧化，生成。
与反应的化学方程式。
与反应的化学方程式。
预习交流是否只有还原性而没有氧化性答案中元素为价，既有氧化性，又有还原性，如，。
预习导引目标导航酸雨的形成反应反应反应反应。
预习交流酸雨的危害是多方面的，你有哪些方法可以防治酸雨答案消除污染源，研发新能源对含硫燃料进行脱硫处理提高环保意识。
预习导引问题导学即时检测二性质的探究活动与探究用充有的针筒吸取蒸馏水，堵住针筒前端，振荡，观察气体体积的变化。
现象结论测二答案思考与交流你可以使用什么方法对含硫废气进行处理或回收利用答案用石灰乳吸收，即。
，或，酸雨的雨水，主要是硫的氧化物和氮的氧化物溶于雨水所致。
防治污染的根本方法是从源头上着手，即消除污染物，开发使用能代替化石燃料的新能源氢能核能太阳能。
问题导学即时检测关于的叙述中，正确的是是种无色无味的气体在空气中很容易被氧气氧化可以用排水法收集气体相同条件下，密度比空气大解析有刺激性气味，错与反应需要条件，错易溶于水，不用排水法收集，错正确。
答案问题导学即时检测下列物质能与在定条件下发生反应的是氯气空气氢硫酸解析可以与反应。
答案问题导学即时检测下列固体混合物与过量的稀硫酸反应，能产生气泡并有沉淀生成的是和和和和答案问题导学即时检测下列变化不属于化学变化的是使品红溶液褪色氯水使有色布条褪色活性炭使红墨水褪色水溶液使染料褪色解析都是通过发生化学反应使有色物质褪色。
而是通过活性炭的吸附作用将有色物质吸附从而使颜色褪去，为物理变化。
答案问题导学即时检测你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是少用煤作燃料把工厂烟囱造高燃料脱硫在已酸化的土壤中加生石灰开发新能源答案专题硫氮和可持续发展第单元含硫化合物的性质和应用第课时二氧化硫的性质和作用目标导航预习导引学习目标重点难点了解的物理性质和化学性质。
了解酸雨的成因及危害与防治。
的物理性质。
的化学性质与水反应，使品红褪色等。
目标导航预习导引二氧化硫物理性质为无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。
化学性质酸性氧化物的通性与水反应与碱反应如与碱性氧化物反应如目标导航还原性较强与反应使溴水褪色使酸性高锰酸钾溶液紫色褪去弱氧化性与反应漂白性原理与些有色物质反应生成不稳定的无色物质。
特点不稳定，久置或加热会恢复原有颜色。
预习交流具有漂白性，能否使紫色石蕊溶液褪色答案只能漂白些物质如品红，不能使紫色石蕊溶液褪色，由于生成的显酸性而使溶液变红。
预习导引目标导航亚硫酸亚硫酸是种弱酸，它容易被氧化剂如等氧化，生成。
与反应的化学方程式。
与反应的化学方程式。
预习交流是否只有还原性而没有氧化性答案中元素为价，既有氧化性，又有还原性，如，。
预习导引目标导航酸雨的形成反应反应反应反应。
预习交流酸雨的危害是多方面的，你有哪些方法可以防治酸雨答案消除污染源，研发新能源对含硫燃料进行脱硫处理提高环保意识。
预习导引问题导学即时检测二性质的探究活动与探究用充有的针筒吸取蒸馏水，堵住针筒前端，振荡，观察气体体积的变化。
与反应的化学方程式。
预习交流是否只有还原性而没有氧化性答案中元素为价，既有氧化性，又有还原性，如，答案消除污染源，研发新能源对含硫燃料进行脱硫处理提高环保意识。
预习导引问题导学即时检测二性质的探究活动与探究用充有的针筒吸取蒸馏水，堵住针筒前端，振荡，观察气体体积的，酸雨的雨水，主要是硫的氧化物和氮的氧化物溶于雨水所致。
防治污染的根本方法是从源头上着手，即消除污染物，开发使用能代替化石燃料的新能源氢能核能太阳能。
问要条件，错易溶于水，不用排水法收集，错正确。
答案问题导学即时检测下列物质能与在定条件下发生反应的是氯气空气氢硫酸答案问题导学即时检测下列固体混合物与过量的稀硫酸反应，能产生气泡并有沉淀生成的是和和和和性炭的吸附作用将有色物质吸附从而使颜色褪去，为物理变化。
答案问题导学即时检测你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是少用煤作燃料把工厂烟囱造高燃料脱硫在已酸化的土壤中加生石灰开发新能源害与防治。
的物理性质。
的化学性质与水反应，使品红褪色等。
目标导航预习导引二氧化硫物理性质为无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。
化学性质酸性氧化物的通性与水使酸性高锰酸钾溶液紫色褪去弱氧化性与反应漂白性原理与些有色物质反应生成不稳定的无色物质。
特点不稳定，久置或加热会恢复原有颜色。
预习交流具有
