TOP28上海市七校2016届高三物理上学期12月联合调研考试试题.doc文档免费在线阅读

若测得连续个磁感应强度最大值之间的时间间隔为，则单摆周期的测量值为地磁场和磁传感器的影响可忽略。

多次改变摆长使单摆做小角度摆动，测量摆长及相应的周期。

然后线断裂之前，小球运动的单摆下方放置个磁传感器，其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方。

图中磁传感器的引出端应接到。

使单摆做小角度摆动，当磁感应强度测量值最大时，磁性小球位于细线逐渐缠绕在棱柱上不计细线与三棱柱碰撞过程中的能量损失。

已知细线所能承受的最大张力为，则下列说法中正确的是细线断裂之前，小球速度的大小保持不变细线断裂之前，小球的速度逐渐减小细，俯视如图。

长度为的细线，端固定在点，另端拴住个质量为不计大小的小球。

初始时刻，把细线拉直在的延长线上，并给小球以且垂直于细线方向的水平速度，由于光滑棱柱的存在，点的电场强度大小为零间场强方向向轴正方向将负点电荷从点移到点，电场力先做正功后做负功在光滑水平桌面中央固定边长为的小正三棱柱减小，加速度正在增大两电荷量分别为和的点电荷放在轴上的两点，两电荷连线上各点电势随变化的关系如图所示，其中两点的电势为零，段中点电势最高，则点的电场强度大小为零从开始计时，只需经过波源迁移到地面此时刻波动图像上与点动能相同的质点有个点除外从此时刻算起，再过时，位于处的质点加速度最小从此时刻算起，再过时，点的速度正在分。

次地震的震源离地面深度为。

假设该地震波中的种波为简谐横波，该波在地球中传播速度大小为，已知从时刻波源开始振动，该波沿轴正方向传播，时刻刚好传到处，如图所示，则点丙球最先到达点，乙球最后到达点甲球最先到达点，无法判断哪个球最后达到点三多项选择题共分，每小题分。

每小题有二个或三个正确选项。

全选对的，得分选对但不全的，得分有选错或不答的，得动，乙沿弦轨道从端到达另端，丙沿圆弧轨道从点运动到，且点很靠近点如果忽略切摩擦阻力，那么下列判断正确的是甲球最先到达点，乙球最后到达点甲球最先到达点，丙球最后到达度大小如图所示，将小球甲乙丙都可视为质点分别从三点由静止同时释放，最后都到达竖直面内圆弧的最低点，其中甲是从圆心出发做自由落体运有条两岸平直，河水均匀流动流速恒为的大河，小明驾着小船渡河，去程时船头朝向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直。

去程与回程所用时间的比值为，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速如图中实线所示，若不计重力的作用，则在飞越该电场的过程中，下列说法的是该粒子带负电该粒子的动能先增大，后减小该粒子的电势能先增大后减小该粒子运动到无穷远处后，其速度大小定仍为零在图示的和各时刻中，质点的动能最大的是如图所示，带等量异种电荷，为连线的中垂线，现有带电粒子从点以定的初速度射出，开始时的段轨迹不打滑，其半径分别为。

若甲轮的角速度为，则丙轮的角速度为质点所受的力随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在直线上，已知时质点的速度为撤去此外力，则在刚撤去此外力时物体加速度的大小和方向为，沿斜面向上，沿斜面向上，沿斜面向下，沿斜面向下如图所示，甲乙丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间列描绘皮球在上升过程中加速度大小与时间关系图象，可能正确的是如图所示，质量为的物体，在拉力的作用下沿倾角为的斜面匀加速上升，加速度大小为，的方向与斜面平行，大小为，若突然撤列描绘皮球在上升过程中加速度大小与时间关系图象，可能正确的是如图所示，质量为的物体，在拉力的作用下沿倾角为的斜面匀加速上升，加速度大小为，的方向与斜面平行，大小为，若突然撤去此外力，则在刚撤去此外力时物体加速度的大小和方向为，沿斜面向上，沿斜面向上，沿斜面向下，沿斜面向下如图所示，甲乙丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑，其半径分别为。

若甲轮的角速度为，则丙轮的角速度为质点所受的力随时间变化的规律如图所示，力的方向始终在直线上，已知时质点的速度为零在图示的和各时刻中，质点的动能最大的是如图所示，带等量异种电荷，为连线的中垂线，现有带电粒子从点以定的初速度射出，开始时的段轨迹如图中实线所示，若不计重力的作用，则在飞越该电场的过程中，下列说法的是该粒子带负电该粒子的动能先增大，后减小该粒子的电势能先增大后减小该粒子运动到无穷远处后，其速度大小定仍为有条两岸平直，河水均匀流动流速恒为的大河，小明驾着小船渡河，去程时船头朝向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直。

去程与回程所用时间的比值为，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速度大小如图所示，将小球甲乙丙都可视为质点分别从三点由静止同时释放，最后都到达竖直面内圆弧的最低点，其中甲是从圆心出发做自由落体运动，乙沿弦轨道从端到达另端，丙沿圆弧轨道从点运动到，且点很靠近点如果忽略切摩擦阻力，那么下列判断正确的是甲球最先到达点，乙球最后到达点甲球最先到达点，丙球最后到达点丙球最先到达点，乙球最后到达点甲球最先到达点，无法判断哪个球最后达到点三多项选择题共分，每小题分。

每小题有二个或三个正确选项。

全选对的，得分选对但不全的，得分有选错或不答的，得分。

次地震的震源离地面深度为。

假设该地震波中的种波为简谐横波，该波在地球中传播速度大小为，已知从时刻波源开始振动，该波沿轴正方向传播，时刻刚好传到处，如图所示，则从开始计时，只需经过波源迁移到地面此时刻波动图像上与点动能相同的质点有个点除外从此时刻算起，再过时，位于处的质点加速度最小从此时刻算起，再过时，点的速度正在减小，加速度正在增大两电荷量分别为和的点电荷放在轴上的两点，两电荷连线上各点电势随变化的关系如图所示，其中两点的电势为零，段中点电势最高，则点的电场强度大小为零点的电场强度大小为零间场强方向向轴正方向将负点电荷从点移到点，电场力先做正功后做负功在光滑水平桌面中央固定边长为的小正三棱柱，俯视如图。

长度为的细线，端固定在点，另端拴住个质量为不计大小的小球。

初始时刻，把细线拉直在的延长线上，并给小球以且垂直于细线方向的水平速度，由于光滑棱柱的存在，细线逐渐缠绕在棱柱上不计细线与三棱柱碰撞过程中的能量损失。

已知细线所能承受的最大张力为，则下列说法中正确的是细线断裂之前，小球速度的大小保持不变细线断裂之前，小球的速度逐渐减小细线断裂之前，小球运动的单摆下方放置个磁传感器，其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方。

图中磁传感器的引出端应接到。

使单摆做小角度摆动，当磁感应强度测量值最大时，磁性小球位于。

若测得连续个磁感应强度最大值之间的时间间隔为，则单摆周期的测量值为地磁场和磁传感器的影响可忽略。

多次改变摆长使单摆做小角度摆动，测量摆长及相应的周期。

然后，分别取和的对数，所得到的图线为填直线对数曲线或指数曲线读得图线与纵轴交点的纵坐标为，由此得到该地的重力加速度。

六计算题共分分如图所示，木块质量，在与水平方向成角斜向右上方的恒定拉力作用下，以的加速度从静止开始做匀加速直线运动，在末时撤去拉力。

已知木块与地面间的动摩擦因数。

求拉力的大小物体在前内滑行的总位移。

分有质量小球串在长的轻杆顶部，轻杆与水平方向成角，小球恰能沿轻杆匀速向下滑动，试求小球与轻杆之间的动摩擦因数如果在竖直平面内给小球施加个垂直于杆方向的恒力，要使小球仍能沿轻杆做匀速直线运动，求此恒力如果在竖直平面内给小球施加个水平方向的恒力，要使小球仍能沿轻杆做匀速直线运动，求此恒力分如图，水平轨道与竖直固定圆轨道相切于点，为圆轨道最高点，圆轨道半径质量的志愿者，驾驶质量额定功率的汽车体验通过圆轨道时所受底座的作用力，汽车从点由静止以加速度做匀加速运动，到达点时，志愿者调节汽车牵引力，使汽车匀速率通过圆轨道又回到点，志愿者在点时所受底座的支持力等于志愿者的重力，已知汽车在水平轨道及圆轨道上的阻力均为汽车对轨道压力的倍，计算中将汽车视为质点。

求汽车在点的速率汽车在点的牵引功率间的距离及汽车从点经圆轨道又回到点的过程所用的时间。

分如图所示，倾角的光滑固定斜杆底端固定电量为的正点电荷，将带正电小球可视为点电荷从斜杆的底端但与未接触静止释放，小球沿斜杆向上滑动过程中能量随位移的变化图像如图所示，其中线为重力势能随位移变化图像，线为动能随位移变化图像静电力恒量则请描述小球向上运动过程中的速度与加速度的变化情况求小球的质量和电量求斜杆底端至小球速度最大处由底端正点电荷形成的电场的电势差。

线线学年第学期高三教学调研物理试卷参考答案及评分标准单项选择题共分，每小题分。

每小题只有个正确选项。

题号答案二单项选择题共分，每小题分。

每小题只有个正确选项。

题号答案三多项选择题共分，每小题分。

每小题有二个或三个正确选项。

全选对的，得分选对但不全的，得分有选错或不答的，得分。

题号答案四填空题共分，每小题分。

五实验题略分分分分分分分相同分不相同分数据采集器分，最低点或平衡位置分，分，直线分，分。

六计算题共分分分大小为，方向垂直于杆向上。

大小为，方向水平向左。

分点，对汽车，由牛顿第二定律，解得分点，设汽车所受轨道支持力为，牵引力，阻力为对整体，由牛顿第二定律，牵引力，牵引力功率，代入数据得分在水平轨道上，根据牛顿第二定律点，汽车在水平轨道上运动到点时，牵引力功率，汽车在段直做匀加速直线运动，设汽车在上运动时间为，沿圆轨道运动的时间为，根据运动学公式，，