中的高温加热到固体质量不变探究金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中解析本题考查了实验方案的设计与评价。硝酸钠溶液与硝酸钡不反应，硫酸钾溶液与硝酸钡反应有白色沉淀生成，正确通过将粗盐研碎溶解过滤蒸发可以达到除去粗盐中难溶性杂质的目的，正确高温条件下碳酸钙分解成二氧化碳和氧化钙，氧化钙不反应，正确将镁条分别放入到硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，只能探究镁与铜和镁与银的活动性强弱，铜和银的活动性强弱没办法探究，错误。答案例泰安下列是分析久置于空气中的固体的相关实验不考虑水分，其中合理的是序号实验目的实验方案证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液测定纯度取样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀过滤洗涤干燥，得到固体除去杂质取固体，加水溶解，滴加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤解析本题考查了实验方案的设计与评价。序号评价结论氢氧化钠如果变质，就会生成碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应有二氧电高温溶液溶液溶液电解解析中不与稀盐酸反应中从通电获羊毛和涤纶解析白糖吸热，溶于水放热。答案学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是稀盐酸溶液通色沉淀专题训练选择题每小题分，共分在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是品尝厨房中鉴别白糖和食盐观察鉴别黄铜和黄金闻气味鉴别酒精与白醋点燃鉴别物外，还需要考虑反应物是否有剩余。答案稀盐酸溶液由无色变成红色反思评价反应物是否过量实验步骤实验现象结论只产生白色沉淀先产生气泡，后产生白和氯化氢，其中的阳离子是钙离子和氢离子，溶液显酸性，加入碳酸钠后，先与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，当盐酸完全反应后再与氯化钙反应生成白色沉淀。反思评价在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成与稀盐酸反应生成氯化钙和水。探究过程处的溶液显碱性，能使无色的酚酞溶液变红色处的溶液呈中性，溶液中只含氯化钙这种溶质，加入碳酸钠后产生白色沉淀，处的溶液显酸性，溶液中的溶质是氯化钙处溶液该样品为处溶液，并推知溶液中的阳离子有解析本题考查了实验方案的设计与评价。由图像可知，该溶液的由大到小，说明是向碱溶液中滴加酸。氢氧化钙案反思评价探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑。实验步骤实验现象结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的溶液该样品为。探究过程分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞溶液，观察到其中支试管内出现的现象。结论该样品是处溶液。为进步确定或处溶液，又设计了以下方实验过程中，小鸣取了三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案不再用测定的方法，探究三种样品分别属于哪处溶液。查阅资料溶液显中性，和同学们通过测定了反应后溶液的，得到了如下图所示的曲线，请回答由图可知该实验操作是将滴加到另种溶液中。该反应的化学方程式为。体中氢氧化钠的纯度，故方案合理合理的实验方案为向溶液中滴加氯化钙溶液，虽然除去了碳酸钠，但又引入了新杂质，故方案不合理例丹东为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣含有氢氧化钠。故方案不合理答案序号评价结论反应的化学方程式为，利用化学方程式，根据碳酸钡沉淀的质量，即可计算出固体中碳酸钠的质量，再进步求出固两点是不能用固体，故应将固体配成溶液二是该方案只能确定固体中是否含有碳酸钠，不能确定是否含有氢氧化钠。石灰水和碳酸钠溶液反应后有氢氧化钠生成，所以向反应后的滤液中滴加酚酞溶液不能证明原固体中是否加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤解析本题考查了实验方案的设计与评价。序号评价结论氢氧化钠如果变质，就会生成碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应有二氧化碳气体放出，故方案合理合理的实验方案为不合理之处有量稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液测定纯度取样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀过滤洗涤干燥，得到固体除去杂质取固体，加水溶解，滴没办法探究，错误。答案例泰安下列是分析久置于空气中的固体的相关实验不考虑水分，其中合理的是序号实验目的实验方案证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量没办法探究，错误。答案例泰安下列是分析久置于空气中的固体的相关实验不考虑水分，其中合理的是序号实验目的实验方案证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液测定纯度取样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀过滤洗涤干燥，得到固体除去杂质取固体，加水溶解，滴加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤解析本题考查了实验方案的设计与评价。序号评价结论氢氧化钠如果变质，就会生成碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应有二氧化碳气体放出，故方案合理合理的实验方案为不合理之处有两点是不能用固体，故应将固体配成溶液二是该方案只能确定固体中是否含有碳酸钠，不能确定是否含有氢氧化钠。石灰水和碳酸钠溶液反应后有氢氧化钠生成，所以向反应后的滤液中滴加酚酞溶液不能证明原固体中是否含有氢氧化钠。故方案不合理答案序号评价结论反应的化学方程式为，利用化学方程式，根据碳酸钡沉淀的质量，即可计算出固体中碳酸钠的质量，再进步求出固体中氢氧化钠的纯度，故方案合理合理的实验方案为向溶液中滴加氯化钙溶液，虽然除去了碳酸钠，但又引入了新杂质，故方案不合理例丹东为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的，得到了如下图所示的曲线，请回答由图可知该实验操作是将滴加到另种溶液中。该反应的化学方程式为。实验过程中，小鸣取了三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案不再用测定的方法，探究三种样品分别属于哪处溶液。查阅资料溶液显中性，。探究过程分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞溶液，观察到其中支试管内出现的现象。结论该样品是处溶液。为进步确定或处溶液，又设计了以下方案反思评价探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑。实验步骤实验现象结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的溶液该样品为处溶液该样品为处溶液，并推知溶液中的阳离子有解析本题考查了实验方案的设计与评价。由图像可知，该溶液的由大到小，说明是向碱溶液中滴加酸。氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水。探究过程处的溶液显碱性，能使无色的酚酞溶液变红色处的溶液呈中性，溶液中只含氯化钙这种溶质，加入碳酸钠后产生白色沉淀，处的溶液显酸性，溶液中的溶质是氯化钙和氯化氢，其中的阳离子是钙离子和氢离子，溶液显酸性，加入碳酸钠后，先与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，当盐酸完全反应后再与氯化钙反应生成白色沉淀。反思评价在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否有剩余。答案稀盐酸溶液由无色变成红色反思评价反应物是否过量实验步骤实验现象结论只产生白色沉淀先产生气泡，后产生白色沉淀专题训练选择题每小题分，共分在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是品尝厨房中鉴别白糖和食盐观察鉴别黄铜和黄金闻气味鉴别酒精与白醋点燃鉴别羊毛和涤纶解析白糖吸热，溶于水放热。答案学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是稀盐酸溶液通电高温溶液溶液溶液电解解析中不与稀盐酸反应中从通电获得与反应经济上不合理中电解成理论上不正确中的实验方案就是工业上制的过程。答案本溪下列实验方案设计不合理的是选项实验内容操作或所用试剂鉴别铁粉和木炭粉观察颜色鉴别氯化铵和氯化钾加熟石灰，混合研磨除去铜中混有的氧化铜加过量稀硫酸，过滤除去氧化钙中混有的碳酸钙高温煅烧解析铁粉和木炭粉都是黑色的粉末，因此观察颜色不能达到鉴别的目的铵根离子能够和氢氧根离子结合生成氨气和水，因此加熟石灰后研磨能够生成刺激性气味的是氯化铵，无现象的是氯化钾，能达到鉴别的目的氧化铜能够和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，而铜不反应，然后通过过滤得到铜，能达到除杂的目的碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，能够达到除杂的目的。答案无锡下列实验方案不合理的是用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾用植物的花瓣制作指示剂，检验溶液的酸碱性用水鉴别三种固体用溶液和比较和的金属活动性解析磷矿粉是灰白色的，硝酸钾是白色的晶体，用观察颜色的方法可以鉴别磷矿粉和硝酸钾些植物的花瓣中含有能够遇酸碱变色的物质，可检验溶液的酸碱性溶于水吸热，溶于水放热，溶于水温度几乎无变化，可以鉴别和与溶液均不反应，说明了活动性铁铜，铁银，但无法确定银和铜的活动性强弱。答案大庆下列装置不能达到实验目的的是解析用碳酸钙和稀盐酸反应可以生成二氧化碳，发生装置采用固体和液体在常温下反应的装置，由于二氧化碳的密度比空气大，因此采用向上排空气法收集钢铁生锈需要消耗氧气和水，食盐能够加快铁的锈蚀，因此会观察到型管的端液面上升，端液面下降电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，且氢气体积是氧气的倍木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，不能使装置内的气压变小，因此不能测定出氧气的含量。答案“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤分拆灼烧把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物酸洗用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金回收利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。为达到分别提炼金属铜银的目的，下列方案合理的是用金属铁同时提炼出铜和银先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜用金属铁提炼出金属铜用金属铜提炼出金属银解析要提炼金属铜银，利用活动性强的金属置换活动性弱的金属，铁的活动性比铜银都强，但铜和银两种金属都被置换出来，不易分离，因此不合理先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜，可以逐分离出银和铜，故合理用金属铁提炼出金属铜的同时，银已经被置换出来，不易分离，故不合理用金属铜提炼出金属银，但铜还没有被提炼出来，故不合理。答案齐齐哈尔学习小组测定实验室里瓶溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质解析碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变色氢氧化钠全部变质成碳酸钠，碳酸钠和少量的盐酸反应生成氯化钠和碳酸氢钠，也不会出现气泡碳酸钠和氯化钡会生成白色碳酸钡沉淀，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，说明不存在碱性物质即氢氧化钠溶液完全变质