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TOP47【创新设计】(浙江专用)2016高考生物二轮复习 第三单元 专题三 生物的变异、育种与进化课件.ppt文档免费在线阅读 TOP47【创新设计】(浙江专用)2016高考生物二轮复习 第三单元 专题三 生物的变异、育种与进化课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2026-01-03 19:52:08
。我国有半以上的稻田种植的是杂交水稻。杂交育种是将,再经过选择和培育,获得新品种的方法。其遵循的遗传学原理是。世纪年代以来,我国科学工作者培育出了具有抗病力强产量高品质好等优点的数百个农作物新品种。请推测培育这些新品种的育种技术最可能是。近年来,哺乳动物乳腺生物反应器和禽类输卵管生物反应器成为转基因动物研究的重要方向。推测其研究的基础阶段关键是要寻找适宜的填“目的基因”或“基因运载体”或“基因受体”。各种育种方法中,能在较短年限内获得能稳定遗传的新品种的育种方法是。专题三生物的变异育种与进化考纲要求基因重组及其意义Ⅱ。基因突变的特征和原因Ⅱ。染色体结构变异和数目变异Ⅰ。生物变异在育种上的应用Ⅱ。转基因食品的安全Ⅰ。现代生物进化理论的主要内容Ⅱ。生物进化与生物多样性的形成Ⅱ。外界环境条件普遍性低频性不定向性随机性产生新的基因减Ⅰ的四分体时期和后期新基因型缺失易位倒位重复基因获永生化功能,该基因若在细胞增殖时发生如图所示变化,则会导致细胞癌变而使人患淋巴瘤病。男孩岁时患上淋巴瘤病,已知其家族中无人患该病。下列相关叙述不正确的是该男孩错,甲乙的号染色体,为正常,为倒位,二者排列顺序不同,属于染色体结构变异项对,染色体变异属于可遗传变异,可为生物进化提供原材料。答案广东六校联考基因能促进细胞正常增殖或无限增殖果蝇的各个染色体组,下列叙述正确的是甲乙杂交产生的减数分裂都正常甲发生染色体交叉互换形成了乙甲乙号染色体上的基因排列顺序相同图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料解析项变,错误基因突变是染色体的个位点上基因的改变,这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的,而染色体结构变异是可以用显微镜直接观察的,错误。答案江苏卷,甲乙为两种果蝇,下图为这两种会导致染色体结构变异,错误基因突变中若发生碱基对的替换,可能因为密码子的简并性,不会改变氨基酸的种类,进而表现型也不会改变,若突变个体之前为个显性纯合子,突变成为,个体的表现型也可能不改基序列的改变基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察解析基因突变只是发生基因中个别碱基对的替换增添缺失,而染色体结构变异是关于染色体中个片段的增加缺失颠倒易位的情况,所以基因突变不叉互换与易位题组染色体变异海南卷,关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是基因突变都会导致染色体结构变异基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变基因突变与染色体结构变异都导致碱变了,但氨基酸数目没有改变,错误状况碱基改变之后酶活性下降且氨基酸数目减少,可能是因为突变导致了终止密码的位臵提前了,正确状况导致终止密码的位臵推后,翻译形成的肽链变长。答案三看法确认交密码定改变,但由于密码子具有简并性,决定的氨基酸并不定改变,状况酶活性不变且氨基酸数目不变,可能是因为氨基酸序列没有变化,也可能是氨基酸序列虽然改变但不影响两种酶活性,错误状况酶活性虽然改酸数目小于大于状况说明基因结构没有发生改变状况是因为氨基酸数减少了状况可能是因为突变导致了终止密码子提前状况可导致终止密码的位置提前,导致肽链变短解析个碱基被另个碱基替换后,遗传酶的基因中个碱基被替换时,表达产物将变为酶。下表显示了与酶相比,酶可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是比较指标酶活性酶活性酶氨基酸数目酶氨基项正确应用杂交实验,通过观察其后代的表现型及比例,可以确定是显性突变还是隐性突变,项正确白花植株自交后代若有白花后代,可确定为可遗传变异,否则为不遗传变异,项正确。答案甘肃天水段考编码验,可以确定是显性突变还是隐性突变观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异解析白花植株的出现是由于射线照射引起的基因突变,不定有利于生存,项错误射线可引起基因突变和染色体变异经射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异通过杂交实的不定向性,突变可以产生多种等位基因,正确射线属于物理诱变因子,可以提高基因突变率,错误基因突变包括碱基对的替换增添缺失三种情况,选项属于替换,选项属于增添,正确。江苏卷都可以突变成为不同的等位基因射线的照射不会影响基因和基因的突变率基因中的碱基对被碱基对替换可导致基因突变在基因的序列中插入碱基可导致基因的突变解析根据基因突变能在光学显微镜下观察到。个体的形成原因是父方减Ⅱ后期两条染色体移至极所致,与联会无关。题组基因突变与基因重组海南卷,关于等位基因和发生突变的叙述,错误的是等位基因和都能在光学显微镜下观察到。个体的形成原因是父方减Ⅱ后期两条染色体移至极所致,与联会无关。题组基因突变与基因重组海南卷,关于等位基因和发生突变的叙述,错误的是等位基因和都可以突变成为不同的等位基因射线的照射不会影响基因和基因的突变率基因中的碱基对被碱基对替换可导致基因突变在基因的序列中插入碱基可导致基因的突变解析根据基因突变的不定向性,突变可以产生多种等位基因,正确射线属于物理诱变因子,可以提高基因突变率,错误基因突变包括碱基对的替换增添缺失三种情况,选项属于替换,选项属于增添,正确。江苏卷,经射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异解析白花植株的出现是由于射线照射引起的基因突变,不定有利于生存,项错误射线可引起基因突变和染色体变异,项正确应用杂交实验,通过观察其后代的表现型及比例,可以确定是显性突变还是隐性突变,项正确白花植株自交后代若有白花后代,可确定为可遗传变异,否则为不遗传变异,项正确。答案甘肃天水段考编码酶的基因中个碱基被替换时,表达产物将变为酶。下表显示了与酶相比,酶可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是比较指标酶活性酶活性酶氨基酸数目酶氨基酸数目小于大于状况说明基因结构没有发生改变状况是因为氨基酸数减少了状况可能是因为突变导致了终止密码子提前状况可导致终止密码的位置提前,导致肽链变短解析个碱基被另个碱基替换后,遗传密码定改变,但由于密码子具有简并性,决定的氨基酸并不定改变,状况酶活性不变且氨基酸数目不变,可能是因为氨基酸序列没有变化,也可能是氨基酸序列虽然改变但不影响两种酶活性,错误状况酶活性虽然改变了,但氨基酸数目没有改变,错误状况碱基改变之后酶活性下降且氨基酸数目减少,可能是因为突变导致了终止密码的位臵提前了,正确状况导致终止密码的位臵推后,翻译形成的肽链变长。答案三看法确认交叉互换与易位题组染色体变异海南卷,关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是基因突变都会导致染色体结构变异基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察解析基因突变只是发生基因中个别碱基对的替换增添缺失,而染色体结构变异是关于染色体中个片段的增加缺失颠倒易位的情况,所以基因突变不会导致染色体结构变异,错误基因突变中若发生碱基对的替换,可能因为密码子的简并性,不会改变氨基酸的种类,进而表现型也不会改变,若突变个体之前为个显性纯合子,突变成为,个体的表现型也可能不改变,错误基因突变是染色体的个位点上基因的改变,这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的,而染色体结构变异是可以用显微镜直接观察的,错误。答案江苏卷,甲乙为两种果蝇,下图为这两种果蝇的各个染色体组,下列叙述正确的是甲乙杂交产生的减数分裂都正常甲发生染色体交叉互换形成了乙甲乙号染色体上的基因排列顺序相同图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料解析项错,甲乙的号染色体,为正常,为倒位,二者排列顺序不同,属于染色体结构变异项对,染色体变异属于可遗传变异,可为生物进化提供原材料。答案广东六校联考基因能促进细胞正常增殖或无限增殖获永生化功能,该基因若在细胞增殖时发生如图所示变化,则会导致细胞癌变而使人患淋巴瘤病。男孩岁时患上淋巴瘤病,已知其家族中无人患该病。下列相关叙述不正确的是该男孩患病的根本原因是有丝分裂过程中发生染色体结构变异中的易位该男孩精原细胞经减数分裂产生的生殖细胞的基因型有三种据图推断正常人细胞中基因表达的情况为不表达或低表达基因与基因共同作用使基因过度表达是导致淋巴瘤病的直接原因解析根据题干和题图可以得出结论基因在细胞增殖时因染色体易位而导致细胞癌变,而细胞体细胞的增殖方式只能是有丝分裂,项正确该男孩患病的根本原因是细胞有丝分裂过程中染色体发生易位,而其生殖腺中精原细胞并未发生变异,正常的精原细胞的基因型为,故减数分裂只产生种类型的精子,项错误例即可确定若后代表现型的比例为,则说明没发生异常染色体纯合致死若后代表现型的比例为,则说明发生了异常染色体纯合致死。解析玉米体细胞,则其次级精母细胞中染色体数目为或条减Ⅱ后期为条,玉米无性染色体,测定玉米的基因组序列只需测定个染色体组即条染色体即可。图所示基因型的玉米可产生及四种类型比例相等的配子,它与玉米测交应产生四种类型的子代,其中抗病糯性凹陷无色的比例为测交后代中抗病非糯性饱满有色植株基因型为,该植株自交,后代杂合子所占比例为纯合子。若植株自交后代表现型远多于种,则表明除自由组合外,还出现了交叉互换类重组类型。图Ⅰ显示号染色体发生了染色体的倒位,之后再交叉互换产生图Ⅱ的四种配子,其两种不育配子中呈现重复,则呈现缺失。由于该异常植株所产配子中,成活配子只有两种,则其自交子代只出现四种表现型须考虑上述两种成活配子与间自由组合。若四种配子中两种可育配子在随机结合后,后代还有可能发生异常染色体纯合致死,由于异常染色体为发生倒位后的原为则与自由组合所产生的四种配子为含异常染色体含异常染色体,自交子代中若不发生异常染色体纯合致死,则应呈现∶∶∶的分离比若发生异常染色体纯合致死,则子代只有两种表现型及,其比例为∶∶。答案或倒位重复和缺失顺序可颠倒∶∶∶∶利用逆推法准确解答遗传实验结果预测题此类题目多为探究性实验,实验结果可能有多种。实验结论比较容易写出,但般很难直接写出实验结果。若实验结论已给出,可以从所给实验结论入手,逆推可能的实验结果。在没有给出实验结论时,应注意思路上是先设想可能的结论,然后逆推实验结果,但在书写答案时仍应把结果写在前,结论写在后,不能把结论写在前,结果写在后。广东卷,用秋水仙素处理二倍体植物的愈伤组织,从获得的再生植株中筛选四倍体植株,预实验结果如下表,正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是考点二变异原理在育种实践中的应用典例引领秋水仙素浓度再生植株棵四倍体植株棵解析从题干可知,实验目的是获得再生植株中的四倍体
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