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TOP46【红对勾 讲与练】2015-2016学年高中化学 1.3.1 烷烃的命名课件 新人教版选修5.ppt文档免费在线阅读 TOP46【红对勾 讲与练】2015-2016学年高中化学 1.3.1 烷烃的命名课件 新人教版选修5.ppt文档免费在线阅读

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所剩余的原子团。烷基组成的通式为如甲基,乙基。特点烃基中短线表示。烃基是电中性的,不能存在。二烷烃的命名习惯命名体会同分异构现象的存在。难点能根据有机化合物的命名规则,命名简单的有机化合物。重点课堂互动探究课前自主学习第课时烷烃的命名课前自主学习自主学习打基础烃基概念烃分子失去个个要求,本节我们要学习的系统命名法就能给每种有机化合物起个特定的名字。了解有机化合物的习惯命名法掌握烷烃的系统命名法培养逻辑分析问题的能力。重点掌握烯烃炔烃苯的同系物的命名法,通过命名用户名可以使用十几位字母和数字。我们知道,在已发现或人工合成的两千多万种物质中,绝大多数是有机化合物,如此庞大的有机家族,如何给它们起名字才能防止重名现象呢已接触到的俗名或习惯命名法显然都不能满足这基乙基庚烷,二甲基乙基庚烷解析答案第章认识有机化合物第三节有机化合物的命名亿中国人的姓名中重名的现象时有发生,给人们的生活和工作带来不便,而电子邮件中的用户名绝不能出现重名,为防止出现重名,解答这种题目的思路是根据已知的有机化合物“名称”写出其结构简式或结构式,然后重新根据命名原则进行命名。解析答案下列对于烃的命名中,正确的是甲基,二乙基己烷甲基,二乙基己烷,二甲现“甲基”“乙基”“丙基”等,则不必再看其他,此名称定错误,因为主链选错了。例下列有机化合物命名正确的是甲基丁烯,二甲基戊烷乙基丁烷乙基甲基戊烷都正确都错误思路分析邻时,必须用逗号“,”隔开不能用顿号名称中凡阿拉伯数字与汉字相邻时,必须用短线隔开若有多种取代基,无论其位次号大小如何,都必须把简单地写在前面,复杂地写在后面。特别提醒若烷烃中出链两端等距离时,应从靠近较简单支链的端对主链碳原子进行编号。五个必须取代基的位次号必须用阿拉伯数字“„„”来表示相同取代基的个数,必须用中文数字“二三四„„”来表示位次号等相最多原则若存在多条等长的主链时,应选择含支链最多的碳链作为主链最小原则若相同的支链距主链两端等距离时,应以最先遇到支链位次号最小的原则,对主链碳原子进行编号最简原则若不同的支链距离主主链选择有误,要么编号有误,般不会在其他地方设错。解题时要注意五个原则和五个必须烷烃命名正确的判断五个原则最长原则应选最长的碳链作为主链最近原则应从离支链最近的端对主链碳原子进行编号物系统命名法的正误判断是常见题型,通常做法是先根据题中所给的名称写出其结构简式,然后用系统命名法重新命名,再比较所给名称,就很容易判断出正误。设错点这类题型的设错点通常在系统命名法的前两步上,要么名称的点编号,则的位号分别是若从右端为起点编号,则的位号分别是因从右端离第个取代基最近,故应从右端为起点编号,故有机物的正确命名为三甲基己烷。答案有机按主链中数目称作“烷”。选主链中离支链的端为起点,用依次给主链上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置。将的名称写在同时,在烷碳原子数前面加等,如的同分异构体有种,用习惯命名法命名分别为系统命名法选定分子中的碳链为主链,字,就是简单烷烃的命名。碳原子数在十以内的,从到十依次用来表示。如叫戊烷。碳原子数在十以上的用数字表示。如叫。当碳原子数相甲基,乙基。特点烃基中短线表示。烃基是电中性的,不能存在。二烷烃的命名习惯命名法烷烃可以根据分子里所含碳原子数目来命名,碳原子数加“烷”字甲基,乙基。特点烃基中短线表示。烃基是电中性的,不能存在。二烷烃的命名习惯命名法烷烃可以根据分子里所含碳原子数目来命名,碳原子数加“烷”字,就是简单烷烃的命名。碳原子数在十以内的,从到十依次用来表示。如叫戊烷。碳原子数在十以上的用数字表示。如叫。当碳原子数相同时,在烷碳原子数前面加等,如的同分异构体有种,用习惯命名法命名分别为系统命名法选定分子中的碳链为主链,按主链中数目称作“烷”。选主链中离支链的端为起点,用依次给主链上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置。将的名称写在名称的点编号,则的位号分别是若从右端为起点编号,则的位号分别是因从右端离第个取代基最近,故应从右端为起点编号,故有机物的正确命名为三甲基己烷。答案有机物系统命名法的正误判断是常见题型,通常做法是先根据题中所给的名称写出其结构简式,然后用系统命名法重新命名,再比较所给名称,就很容易判断出正误。设错点这类题型的设错点通常在系统命名法的前两步上,要么主链选择有误,要么编号有误,般不会在其他地方设错。解题时要注意五个原则和五个必须烷烃命名正确的判断五个原则最长原则应选最长的碳链作为主链最近原则应从离支链最近的端对主链碳原子进行编号最多原则若存在多条等长的主链时,应选择含支链最多的碳链作为主链最小原则若相同的支链距主链两端等距离时,应以最先遇到支链位次号最小的原则,对主链碳原子进行编号最简原则若不同的支链距离主链两端等距离时,应从靠近较简单支链的端对主链碳原子进行编号。五个必须取代基的位次号必须用阿拉伯数字“„„”来表示相同取代基的个数,必须用中文数字“二三四„„”来表示位次号等相邻时,必须用逗号“,”隔开不能用顿号名称中凡阿拉伯数字与汉字相邻时,必须用短线隔开若有多种取代基,无论其位次号大小如何,都必须把简单地写在前面,复杂地写在后面。特别提醒若烷烃中出现“甲基”“乙基”“丙基”等,则不必再看其他,此名称定错误,因为主链选错了。例下列有机化合物命名正确的是甲基丁烯,二甲基戊烷乙基丁烷乙基甲基戊烷都正确都错误思路分析解答这种题目的思路是根据已知的有机化合物“名称”写出其结构简式或结构式,然后重新根据命名原则进行命名。解析答案下列对于烃的命名中,正确的是甲基,二乙基己烷甲基,二乙基己烷,二甲基乙基庚烷,二甲基乙基庚烷解析答案第章认识有机化合物第三节有机化合物的命名亿中国人的姓名中重名的现象时有发生,给人们的生活和工作带来不便,而电子邮件中的用户名绝不能出现重名,为防止出现重名,用户名可以使用十几位字母和数字。我们知道,在已发现或人工合成的两千多万种物质中,绝大多数是有机化合物,如此庞大的有机家族,如何给它们起名字才能防止重名现象呢已接触到的俗名或习惯命名法显然都不能满足这个要求,本节我们要学习的系统命名法就能给每种有机化合物起个特定的名字。了解有机化合物的习惯命名法掌握烷烃的系统命名法培养逻辑分析问题的能力。重点掌握烯烃炔烃苯的同系物的命名法,通过命名体会同分异构现象的存在。难点能根据有机化合物的命名规则,命名简单的有机化合物。重点课堂互动探究课前自主学习第课时烷烃的命名课前自主学习自主学习打基础烃基概念烃分子失去个所剩余的原子团。烷基组成的通式为如甲基,乙基。特点烃基中短线表示。烃基是电中性的,不能存在。二烷烃的命名习惯命名法烷烃可以根据分子里所含碳原子数目来命名,碳原子数加“烷”字,就是简单烷烃的命名。碳原子数在十以内的,从到十依次用来表示。如叫戊烷。碳原子数在十以上的用数字表示。如叫。当碳原子数相同时,在烷碳原子数前面加等,如的同分异构体有种,用习惯命名法命名分别为系统命名法选定分子中的碳链为主链,按主链中数目称作“烷”。选主链中离支链的端为起点,用依次给主链上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置。将的名称写在字,就是简单烷烃的命名。碳原子数在十以内的,从到十依次用来表示。如叫戊烷。碳原子数在十以上的用数字表示。如叫。当碳原子数相按主链中数目称作“烷”。选主链中离支链的端为起点,用依次给主链上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置。将的名称写在物系统命名法的正误判断是常见题型,通常做法是先根据题中所给的名称写出其结构简式,然后用系统命名法重新命名,再比较所给名称,就很容易判断出正误。设错点这类题型的设错点通常在系统命名法的前两步上,要么最多原则若存在多条等长的主链时,应选择含支链最多的碳链作为主链最小原则若相同的支链距主链两端等距离时,应以最先遇到支链位次号最小的原则,对主链碳原子进行编号最简原则若不同的支链距离主邻时,必须用逗号“,”隔开不能用顿号名称中凡阿拉伯数字与汉字相邻时,必须用短线隔开若有多种取代基,无论其位次号大小如何,都必须把简单地写在前面,复杂地写在后面。特别提醒若烷烃中出解答这种题目的思路是根据已知的有机化合物“名称”写出其结构简式或结构式,然后重新根据命名原则进行命名。解析答案下列对于烃的命名中,正确的是甲基,二乙基己烷甲基,二乙基己烷,二甲用户名可以使用十几位字母和数字。我们知道,在已发现或人工合成的两千多万种物质中,绝大多数是有机化合物,如此庞大的有机家族,如何给它们起名字才能防止重名现象呢已接触到的俗名或习惯命名法显然都不能满足这体会同分异构现象的存在。难点能根据有机化合物的命名规则,命名简单的有机化合物。重点课堂互动探究课前自主学习第课时烷烃的命名课前自主学习自主学习打基础烃基概念烃分子失去个
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