TOP48【创新设计】（浙江专用）2016高考生物二轮复习 第三单元 专题二 遗传的基本规律及伴性遗传课件.ppt文档免费在线阅读

解析解答本题可采用画图分析法可见，祖辈人中都含有显性基因，都有可能传递给该女孩。

如图该女孩的其中个来自父亲，其父亲的来自该女孩的祖母另个来自母亲，而女孩母亲的可能来自外祖母也可能来自外祖父。

答案不能原因是祖父母和外祖父母都有基因，都可能遗传给女孩。

祖母该女孩的来自父亲，而父亲的定来自祖母不能专题二遗传的基本规律及伴性遗传考纲要求孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ。

基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ。

伴性遗传Ⅱ。

人类遗传病的类型Ⅰ。

人类遗传病的监测和预防Ⅰ。

人类基因组计划及意义Ⅰ。

假说演绎推理测交减Ⅰ后期减Ⅰ后期等位基因分离非同源染色体上的非等位基因自由组合有性核基因遗传萨顿摩尔根伴显性遗传伴遗传染色体异常遗传病产前诊断北京卷，野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而只突变果蝇的腹部却生出长刚毛。

研究者对果蝇的突变进行了系列研究。

用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。

考点孟德尔定律及其变式应用典例引领根据实验比为∶分离比占的性状为显性性状。

提高纯合度连续自交，如下图所示纯合子比例越来越接近于题组自由组合定律及其变式与应用山东日照质检节瓜有全雌株只有雌花全雄株只有雄花和正常株对性状的亲本杂交子代只出现种性状子代所出现的性状为显性性状。

相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新的性状为隐性性状。

根据子代性状分离比判断具对相对性状的亲本杂交性状分离例可以推断被测个体产生配子的种类和比例，正确。

答案分离定律的应用“方法”归纳鉴定纯合子杂合子自交植物测交动物和花粉鉴定法植物。

确认显隐性根据子代性状判断具有对相，产生两种比例相等的配子，错误鉴别棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便，正确由于测交是与隐性个体杂交，而隐性个体只能产生种含隐性基因的配子，所以通过测交后代表现型种类和比这对等位基因为例，在个种群中，可有种不同的交配类型，即，正确最能说明基因分离定律实质的是减数分裂过程中等位基因分离考虑对等位基因，可有种不同的交配类型最能说明基因分离定律实质的是的性状分离比为∶若要鉴别和保留纯合的抗锈病显性小麦，最合理的方法是自交通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例解析若以隐性性状相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性，故选。

答案湖北荆州部分县市统考下列有关对相对性状遗传的叙述，错误的是在个种群中，若仅病株抗病株，或感病株感病株抗病纯合子抗病纯合子，或感病纯合子感病纯合子解析判断性状的显隐性关系的方法有定义法具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为四类雄配子。

题组单独考查基因分离定律及其应用二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是抗病株感病株抗病纯合子感病纯合子抗可产生三种不同的基因型，所以子代基因型可以有种。

测交实验不仅能检测基因型，还能测定产生配子的类型及比例。

产生的卵与精子的数量不具可比性只能说可产生比例相等的四类雌配子或提示在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，形成生殖细胞的过程是减数分裂，个体自交，四对等位基因的分离和组合是互不干扰的，每对等位基因自交产生。

其中，产生基因型的卵和基因型的精子数量之比为∶上海，的∶性状分离比定依赖于雌雄配子的随机结合江苏，答案江苏，错混诊断若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，其中所选实验材料是否为纯合子对得出正确实验结论影响不大。

新课标Ⅰ，在孟德尔两对相对性状杂交实验中，黄色圆粒豌豆发生在有丝分裂中按照孟德尔定律，个体自交，子代基因型有种按照孟德尔定律，对个体进行测交，测交子代基因型有种孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测的基因型种方法还可用于纯合子杂合子鉴定自交测交子代及花粉类型出现性状分离者为杂合子，否则为纯合子。

关于孟德尔定律的说法判断正误海南卷，孟德尔定律支持融合遗传的观点孟德尔定律描述的过程，内容多考查孟德尔定律实质基因型表现型推导及相关概率计算等，近年高考对分离比的变式应用及结合基因与染色体关系考查较频繁。

备考时务必强化针对性训练。

孟德尔定律与假说演绎法三法“验证”两大定律注以上三抗锈病有芒感锈病无芒抗锈病无芒∶抗锈病有芒∶抗锈病无芒∶感锈病无芒∶感锈病无芒∶感锈病有芒∶抗锈病有芒感锈病有芒∶由以上考题可看出本考点在高考中占有极其重要地位，题目分值重，区分度高，抗锈病有芒感锈病无芒抗锈病无芒∶抗锈病有芒∶抗锈病无芒∶感锈病无芒∶感锈病无芒∶感锈病有芒∶抗锈病有芒感锈病有芒∶由以上考题可看出本考点在高考中占有极其重要地位，题目分值重，区分度高，内容多考查孟德尔定律实质基因型表现型推导及相关概率计算等，近年高考对分离比的变式应用及结合基因与染色体关系考查较频繁。

备考时务必强化针对性训练。

孟德尔定律与假说演绎法三法“验证”两大定律注以上三种方法还可用于纯合子杂合子鉴定自交测交子代及花粉类型出现性状分离者为杂合子，否则为纯合子。

关于孟德尔定律的说法判断正误海南卷，孟德尔定律支持融合遗传的观点孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中按照孟德尔定律，个体自交，子代基因型有种按照孟德尔定律，对个体进行测交，测交子代基因型有种孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测的基因型江苏，错混诊断若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，其中所选实验材料是否为纯合子对得出正确实验结论影响不大。

新课标Ⅰ，在孟德尔两对相对性状杂交实验中，黄色圆粒豌豆自交产生。

其中，产生基因型的卵和基因型的精子数量之比为∶上海，的∶性状分离比定依赖于雌雄配子的随机结合江苏，答案提示在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，形成生殖细胞的过程是减数分裂，个体自交，四对等位基因的分离和组合是互不干扰的，每对等位基因可产生三种不同的基因型，所以子代基因型可以有种。

测交实验不仅能检测基因型，还能测定产生配子的类型及比例。

产生的卵与精子的数量不具可比性只能说可产生比例相等的四类雌配子或四类雄配子。

题组单独考查基因分离定律及其应用二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是抗病株感病株抗病纯合子感病纯合子抗病株抗病株，或感病株感病株抗病纯合子抗病纯合子，或感病纯合子感病纯合子解析判断性状的显隐性关系的方法有定义法具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状就是显性性状，对应的为隐性性状相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性，故选。

答案湖北荆州部分县市统考下列有关对相对性状遗传的叙述，错误的是在个种群中，若仅考虑对等位基因，可有种不同的交配类型最能说明基因分离定律实质的是的性状分离比为∶若要鉴别和保留纯合的抗锈病显性小麦，最合理的方法是自交通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例解析若以这对等位基因为例，在个种群中，可有种不同的交配类型，即，正确最能说明基因分离定律实质的是减数分裂过程中等位基因分离，产生两种比例相等的配子，错误鉴别棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便，正确由于测交是与隐性个体杂交，而隐性个体只能产生种含隐性基因的配子，所以通过测交后代表现型种类和比例可以推断被测个体产生配子的种类和比例，正确。

答案分离定律的应用“方法”归纳鉴定纯合子杂合子自交植物测交动物和花粉鉴定法植物。

确认显隐性根据子代性状判断具有对相对性状的亲本杂交子代只出现种性状子代所出现的性状为显性性状。

相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新的性状为隐性性状。

根据子代性状分离比判断具对相对性状的亲本杂交性状分离比为∶分离比占的性状为显性性状。

提高纯合度连续自交，如下图所示纯合子比例越来越接近于题组自由组合定律及其变式与应用山东日照质检节瓜有全雌株只有雌花全雄株只有雄花和正常株雌花雄花均有等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验。

下列推测不合理的是节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律实验中，正常株的基因型为，其中纯合子占实验二中，亲本正常株的基因型为或，正常株的基因型也为或实验中正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株∶∶答案解析实验全雌株与全雄株杂交，全为正常株，代的分离比接近∶∶，共个组合，可见该节瓜的性别是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，正确正常株的基因型为，其中纯合子占，错误实验二中亲本为纯合全雌株或与正常。

解析进行有性生殖的生物通过减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，其上的非等位基因也自由组合另外种基因重组发生在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交叉互换。

如图所示，甲细胞中含有同源染色体，并且每条染色体上有姐妹染色单体，所以为初级精母细胞乙图无同源染色体，并且姐妹染色单体已经分开，已分别进入不同的配子中去，所以为精细胞。

考查单倍体的概念，要求学生对概念掌握牢固并且有很好的语言组织能力。

答案自由组合交叉互换初级精母细胞精细胞由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体四川成都第次诊断二倍体植物有多对容易区分的相对性状，其中部分性状受相关基因控制的情况如下表。

回答下列问题表现型基因组成等位基因显性纯合杂合隐性纯合红花白花窄叶宽叶粗茎中粗茎细茎基因是有的片段，其遗传信息蕴藏在之中。

基因控制性状的方式之是通过控制酶的合成来控制过程，进而控制生物体的性状。

若表中三对等位基因分别位于三对染色体上，则基因型为与的两植株杂交，子代中窄叶植株占的比例为，子代中红花窄叶细茎植株占的比例为。

若植株体细胞的三对基因在染色体上的分布如右图所示。

如果该植株形成配子时，部分四分体中相邻的两条非姐妹染色单体之间，基因与所在片段发生过交叉互换，则该植株可形成种基因型的配子如果该植株形成配子时没有发生交叉互换，则该植株自交产生的红花窄叶子代中纯合子占的比例为。

已知用电离辐射处理该植物的幼苗，能使基因所在的染色体片段从原染色体随机断裂，然后随机结合在所在染色体的末端，形成末端易位，但仅有条染色体发生这种易位的植株高度不育。

现将基因型如上图所示的植株在幼苗时期用电离辐射处理，欲判定该植株是否发生易位及易位的类型，可通过观察该植株自交后代的表现型进行判断。

注仅研究花色和叶形两对性状，不考虑交叉互换若出现种表现型的子代，则该植株没有发生染色体易位若，则该植株仅有条染色体发生末端易位若子代表现型及比例为，则所在染色体片段均发生了易位，且基因连在基因所在的染色体上，基因连在基因所在的染色体上。

解析基因是具有遗传效应的片段，是的基本结构和功能单位，其种碱基的排列顺序代表了遗传